Thème 4 : Le modèle écologique Flashcards
Décrire le rôle de Charles Darwin (3)
- La science est une activité humaine procédant à partir des émotions, des sens et de la raison. Il valorise l’observation de la nature.
- Créer un modèle scientifique sensible aux régularités de la Nature
- Autrement dit: Lire la nature
Décrire le rôle de Ernst Haeckel (4)
- Zoologiste allemand et philosophe
- Expose la théorie de l’évolution de Darwin
- Pour lui, la psychologie est une branche de la physiologie: base du Darwinisme social
- Développe les bases de la biogénétique (épigénétique): l’organisme s’adapte sans cesse à son environnement changeant
L’origine du concept du modèle écologique provient d’où? (2)
- Issu des sciences biologiques
- L’environnement est habité et changeant
Décrire le rôle des sciences biologiques dans le modèle écologique (3)
- Le comportement de tout organisme vivant est enraciné dans sa structure biologique
- Les relations organisme/milieu (O/M) sont attribuables à la nature adaptative de O
- Le but des relations O/M est de maintenir un équilibre entre les systèmes
Décrire : Un environnement habité et changeant (3)
- Caractère dynamique des échanges objet/ sujet: les gens se rencontrent et les objets s’utilisent
- Nature réciproque des échanges: implique une démarche adaptative
- Adaptation: problème si organisme est trop spécialisé ou si l’environnement change trop rapidement
Différencier écologie humaine et écologie sociale
- Écologie Humaine (Robert Park: The City, 1921)
- Il n’existe pas de phénomènes sociaux “ non écologiques » i.e. qu’on puisse examiner indépendamment des caractéristiques écologiques
- narration : quand on parle d’écologie humaine on parle des conduites de groupes d’humains et on essaye de les caractérisé
- Écologie sociale: interaction Personne/ Environnement (P/E)
Décrire : L’approche écologique de Urie Bronfenbrenner
L’approche écologique (de Urie Bronfenbrenner) pour l’étude du développement humain a transformé l’approche de plusieurs scientistes sociaux ou du comportement dans leur travaux sur les personnes et leur environnement.
Décrire : L’écologie du développement humain (Écologie sociale)
L’écologie du développement humain (Écologie sociale) c’est l’étude scientifique de l’accommodation graduelle entre un humain en développement et un environnement changeant tel qu’influencé par les échanges entre les éléments de son milieu de vie, lui-même influencé par les autres milieux avec lesquels il est en interaction.
Nommez les niveaux systémiques et décrivez les (5)
- Macro système: système de valeurs, lois explicites et implicites d’un groupe social
- Exo système: biens et services disponibles dans une communauté
- Micro système: activités, rôles et relations dans un lieu physique
- Méso système: l’ensemble des micro systèmes d’une personne
- Onto système: ensemble des systèmes de l’organisme (biologique, cognitif, génotype etc.)
Décrire Proposition 1 (PPCT) de la Synthèse de U. Bronfenbrenner (2)
- Le développement survient au cours de processus interactifs (P) progressivement plus complexes et réciproques entre un organisme biopsychologique humain (P) et les personnes, objets, symboles présents dans son environnement immédiat (C) .
- Pour que ces interactions entre personnes puissent être efficaces, elles doivent survenir régulièrement, sur une longue période de temps (T). Ces interactions constantes et durables ayant lieu dans l ’environnement immédiat sont appelés Processus Proximaux.
Décrire Proposition 2 de la Synthèse de U. Bronfenbrenner (2)
La forme, la force et la direction de l ’effet des processus proximaux impliqués dans le développement varient en fonction des caractéristiques de la personne et de l’environnement général et immédiat dans lequel ils ont lieu.
