Thème 4 : Attitude Flashcards
Qu’est ce qu’une croyance ?
Lien cognitif entre un objet et un attribut
OU
Lien cognitif entre deux objets
Qu’est ce qu’un système de croyances ?
Représentation mentale d’un ENSEMBLE de croyances par rapport à une personne, un objet ou un théme
Qu’est ce une opinion ?
Expression d’une croyance
Qu’est ce un objet psychologique ?
Tout ce qu’il est possible de se représenter mentalement.
Quelles sont les 4 caractéristiques d’un objet psychologique ?
1) Il est cognitif à la base
2) Ça inclut les individus
3) Il peut être concret ou abstrait, réel ou imaginaire
4) Quand une attitude y est liée, on parle d’objet d’attitude
Quelle est la définition d’attitude ?
état mental qui se forme à partir d’expériences passées et qui influence la manière dont une personne réagit à des objets ou des situations
État mental et neuropsychologique de préparation à
répondre, organisé à la suite de l’expérience, et qui
exerce une influence directrice et dynamique sur la
réponse de l’individu à tout objet et situation qui s’y
rapporte.
Nous prépare à agir d’une certaine manière face à des objets ou situations. Attitude façonne nos perceptions et comportement
Quelles sont les caractéristiques de l’attitude ?
Direction
Intensité
Centralité
Certitude subjective
Accessibilité
Ambivalence
Niveau de conscience
C’est quoi la structure unipolaire ?
Ce sont des attitudes ou émotions soit positive OU négative. On est soit pro kkch, soit anti kkch. Si je suis pro paix, bah c favorable pcq ya la sécurité, la tolérance, l’harmonie, la tranquillité ect. C une attitude unipolaire car je considère l’objet très favorable.
Est ce qu’une attitude c’est innée ?
NON, ça s’apprend, on passe à une attitude quand on accorde de la valeur à l’objet.
Refaire diapo 10 complet car rien compris
C’est quoi la structure bipolaire ?
Réfère à des attitudes qui incluent à la fois aspect positif ET négatif. ,,,
réfère à des attitudes ou des émotions qui i
ncluent des aspects à la fois positifs et négatifs.
Par exemple, une personne peut avoir une attitude
bipolaire envers une situation, la trouvant à la fois
bénéfique et problématique
C’est quoi l’apprentissage ?
Toute modification relativement permanente du comportement, du savoir, de la compétence ou de l’attitude qui résulte de l’expérience.
On développe kkch, on acquiert..
Lorsque qu’il ya une formation d’attitude…
On part de 0 attitude à une attitude positive ou négative
VS
changement d’attitude. On avait DÉJA une attitude donc on passe d’une attitude positive à négative ou le contraire.
Comment on acquiert de l’attitude ?
Par les 4 mécanismes de formation des attitudes :
1) Conditionnement évalutif
2) Conditionnement opérant
3) Simple exposition
4) Apprentissage social
C’est quoi le conditionnement évaluait ?
Type d’apprentissage par lequel un stimulus neutre finit par activer la même attitude qu’un autre stimulus qi active une attitude positive ou négative, après association de ces deux stimuli.
C’est carrément le conditionnement classique mais un peu + précis…
C’est quoi le conditionnement opérant ?
Type d’apprentissage par lequel une
attitude devient plus ou moins probable
selon les conséquences (renforcements
ou punitions) qui y sont associées.
C’est quoi l’apprentissage social ?
Type d’apprentissage par lequel
l’observation d’une attitude chez une
autre personne (modèle) amène le
développement de la même attitude,
Une tendance à imiter les mm attitudes que qqn qui ns sert de modèle (parent-enfant)
Pourquoi la familiarité provoque une attitude positive dans la simple exposition ? (réponse longue)
De manière générale, qd kkch est inconnu, on a tendance à se. méfier (attention c pt un danger !).
Tandis que qd kkch est familier, il y a + un sentiment de confiance, je sais cmt réagir… J’ai déjà été dans cette situation
Le familier nous rassure, c’est pour ça que dans la simple exposition, plus on est exposé à un stimuli, plus on l’apprécie… Comme on y est exposé souvent, le fait d’entendre souvent le nom, nous donne l’impression qu’on le connait +. On le connait pas vrm…c JUSTE une exposition mais nous donne qd mm l’impression que c’est familier et augmente l’attitude positive.
C’est quoi la simple exposition ?
Type d’apprentissage par lequel plus
une personne est exposée à un
stimulus, plus elle l’apprécie (attitude
positive).
Donne trois situations dans laquelle la théorie de l’action raisonnée ne s’applique pas ?
1) Dans les cas de phobie, les gens ne sont pas capable d’avoir ces réflexion là car l’émotion prend le dessus. On réfléchis moins bien
2) dans les cas d’émotion forte
3) Situation de dépendance (drogue, alcool), pcq qd qqn est depedndant, il pense avoir le controle alors quil ne la pas, donc
la notion de controle est mal évalué alors le reste de la théorie aussi
Théorie de l’action raisonnée : C’est quoi la théorie de l’action raisonnée ?
modèle psychologique qui vise à expliquer comment les attitudes, les normes subjective et le contrôle comportemental perçu influencent le comportement des individus.
Théorie de l’action raisonnée : Qu’est ce qui influence nos croyances ?
Les variables exogènes. C’est nos histoires personnelles, nos expériences, toutes les choses qui viennent de nous et d’ailleurs influence nos croyances.
Théorie de l’action raisonnée : C’est quoi nos croyances comportementales ?
je me pose la qst « qu’est ce qui arrive si je fais le comportement, est ce que c’est positif, c’est négatif ?
Les croyances d’un individu sur les conséquences d’un comportement donné va influencer l’attitude. l”évaluation de ces conséquences est-elle positives ou négatives.
SI je fais l’action, qu’est ce que cela va m’apporter de bon ?
Théorie de l’action raisonnée : Qu’est qu’une norme subjectif ?
C’est influencé par les croyances normative (ce que je pense que les autres penserait de mon action.) Mais pas n’importe qui, je me réfère juste aux gens dont l’opinion m’importe.
Si je pense que les autres seront d’accord avec le comportement que je m’apprête à faire, alors j’ai une norme subjective positive. Donc ce sont les croyances normative qui vont me dire ii ma norme est subjectif est positive ou pas
Théorie de l’action raisonnée : Qu’est ce que le contrôle comportemental perçu ?
C’est influencé par mes croyances de contrôle (est ce que je pense que je suis capable ou pas ?) et si la réponse est oui, je vais avoir un contrôle comportemental perçu pisitif.
Théorie de l’action raisonnée : En gros, qu’est qui influence directement l’intention ?
L’attitude, les normes subjective et le contrôle comportemental perçu.
Plus Ves trois aspect sont positif, plus l’intention est forte.
Théorie de l’action raisonnée : Plus l’intention est forte…
plus la personne va être motivé à faire le comportement.
C’est quoi mes croyances de contrôles ?
Toutes les ressources interne et externe qu’on a.
Interne : est ce que je suis capable, notre qi…
Externe : Tout le reste, est ce que j’ai l’argent, des outils, de l’aide …?
Théorie de l’action raisonnée : Comment doit être décrit l’intention de la personne ?
Elle doit être décrit avec assez de précision.
pas juste dire « acheter une auto» NON
achète une Honda civic = oui
Théorie de l’action raisonnée : Quelle genre d’analyse est consciente ?
Quand kkch demande + de réflexion.
Exemple : ce que je veux faire plus tard…
kske mes parents pensent de ce métier ? jai tu les capacités ? c quoi mes choix…
bref je fais toute cette analyse de manière consciente…
Est ce que l’analyse de l’action raisonnée est consciente ?
Pas nécessairement…
Théorie de l’action raisonnée : Dans quelle genre de cas cette analyse n’est pas consciente ?
Dans la vie de tous les jours, cv inconscient quand c’est une situation + quotidienne.
On a moins bsn de prendre un long moment de réflexion car ça se fait vite.
Ma décision est + rapide mais je passe quand même par le même genre de qst (kske je me fait à manger, j’ai tu les ingrédients…)
C’est quoi le contrôle actuel ?
Il fait au référence au fait que la personne pensait qu’elle était en contrôle mais ne l’est pas vraiment… Je pensais avoir l’argent mais finalement il y a plus de frais que prévu…
C’est quoi les habiletés et facteurs environnementaux ?
Elle influence le lien entre l’intention et le comportement, elle peut soit le nuire, ou le favoriser. (+ de détail il faut memch)
C’est quoi le modèle du processus attitude-comportement ?
c’est un modèle qui décrit ce qui se passe dans des situations.
Il y a deux point de départ, l’activation de l’attitude ET , en même temps, l’identification des normes sociales. + spontané, dmd pas d’effort, rapide et inconscient
C’est quoi l’identification des normes sociales ?
C’est quand je me fie aux normes sociales, est ce que j’ai le droit de frapper mon object dattude ou pas ???
Je vais identifier toutes les normes sociales liées aux itinérants.
Ça se fait en même temps que l’activation d’attitude.
C’est quoi l’activation de l’attitude ?
Mon attitude s’active quand je vois mon objet d’attitude. Quand je le vois, mon attitude est déclenché.
L’amorçage se produit, je pense à mon objet d’attitude qui me fait penser a x, y chose.
C’est quoi la perception immédiate de l’objet attidinal ?
fait référence à la façon dont une personne perçoit et évalue instantanément un objet, une situation ou une personne en fonction de ses attitudes préexistantes.
C’est le jugement que je porte sur l’objet d’attitude.
C’est la perception que j’ai de l’itinérant, se passe en même temps que l’évaluation des normes sociales dans le contexte actuel
Modèle du processus attitude-comportement : C’est quoi la perception sélective ?
C’est quand je vais retenir l’information qui concorde avec mon attitude. C’est comme avec la confirmation d’hypothèse.
Je vais diriger mon attention vers certains indices qui sont en lien avec mon attitude.
Je sélectionne des information plutôt que d’autre.
Je vais prendre les info lié à mon attitude. Si elle est positif, je remarque les aspect positif, si neutre, je vais remarqué un peu de tout.
C’est quoi l’évaluation en fct de la situation ?
C’est l’évaluation des normes sociales dans le contexte actuelle. Je vais choisir certaines normes ou pas. Je prend ma décision à cette étape .?!!
