Thème 1 Flashcards
Définir le terme suivant : biologie cellulaire
Étude des cellules
Définir le terme suivant : biologie moléculaire
Étude des molécules
Définir le terme suivant : anatomie
Étude de la structure du vivant
Définir le terme suivant : cytologie
Étude des cellules et de leur structure interne
Définir le terme suivant : histologie
Étude des tissus et leur disposition dans les organes
Définir le terme suivant : physiologie
Étude du fonctionnement
Expliquer la relation étroite entre la forme (anatomie) et la fonction (physiologie) en prenant l’exemple de l’oesophage et l’intestin grêle
Oesophage :
Forme -» la paroi est composée d’un épithélium stratifié squameux non kératinisé, une couche moyenne de tissus conjonctif dense irrégulier et une couche externe de tissus musculaire
Fonction -» la paroi est conçue pour résister aux activités associés à la déglutition des aliments, les contractions séquentielles des muscles lisse et squelettique permettent de propulser les aliments vers l’estomac
Intestin grêle :
Forme -» la paroi comprend une couche interne faite d’un épithélium simple prismatique et de 2 couches de tissus musculaire : une couche interne circulaire et une couche externe longitudinale, les cellules musculaires lisses sont fusiformes et ne possèdent pas les striations observées dans le muscle squelettique
Fonction -» épithélium simple prismatique destiné à l’absorbtion des nutriments à partir de la lumière de l’intestin grêle, les 2 couches de muscle se contractent lentement et involontairement pour comprimer et propulser le contenu au cours de la digestion
Décrire les caractéristiques communes à tous les être vivants (6)
- Organisation : un ordre et une structure complexe
- Métabolisme : ensemble de réactions chimiques de l’organisme
- Croissance et développement : augmentaiton de la taille spécialisation
- Excitabilité : percevoir et réagir à un changement de l’environnement interne ou externe (stimulus)
- Régulation : capacité d’ajuster son fonctionnement interne en fonction de l’environnement pour maintenir un état d’équilibre (homéostasie)
- Reproduction : production de nouvelles cellules (croissance, entretien et réparation), production d’un nouvel organisme
Définir le terme suivant : biochimie
science qui s’intéresse aux réactions chimiques du métabolisme
Définir le terme suivant : métabolisme
ensemble des réactions chimiques dans les cellules, dont l’anabolisme et le catabolisme
Définir le terme suivant : anabolisme
construire (ex. protéines)
Définir le terme suivant : catabolisme
destruction ou dégradation (ex. pomme mangée)
Définir le terme suivant : stimulus
Changement de l’environnement interne ou externe
Définir le terme suivant : homéostasie
État d’équilibre
Décrire les niveaux d’organisation des vivants et donner des exemples
- Niveau chimique : niveau de base où les atomes se combinent pour former des molécules
atomes, molécules, organites (ex. complexe golgien, noyean, mitochondrie) - Niveau cellulaire : cellules sont comoposées d’organites, eux-même constitutés de molécules. cellule = unité structurale et fonctionnelle de tous les être vivants
globules rouges, spermatozoïde, etc. - Niveau tissulaire : ensembles de cellules qui accomplissent une fonction commune
4 types -»épithélial, conjonctif, musculaire et nerveux - Niveau des organes : fait d’au moins 2 types de tissus et remplit un rôle précis
Cerveau, coeur, estomac, etc. - Niveau des systèmes : constitué de divers organes qui interragissent
Système nerveux, système digestif, etc. - Niveau de l’organisme : formé de l’ensemble des systèmes
L’être humain
Nommer les systèmes de l’organisme (11)
- Système nerveux
- Système digestif
- Système urinaire (ou excréteur)
- Système lymphatique (ou immunitaire)
- Système reproducteur
- Système tégumentaire
- Système squelettique (ou osseux)
- Système respiratoire
- Système musculaire
- Système endocrinien
- Système cardiovasculaire
De quoi est constitué le milieu intérieur de l’organisme?
Composé du liquide interstitiel (liquide dans lequel baignent les cellules), drainé par la lymphe et renouvelé par le plasma
Définir le terme suivant : récepteur
Détecte le stimulus et envoie les infos au centre de régulation
Définir le terme suivant : centre de régulation
Analyse les changements et détermine l’action désirée
Définir le terme suivant : effecteur
Exécute l’odre du centre de régulation
Définir le terme suivant : rétro-inhibition
Résultat qui va à l’opposé du stimulus
Définir le terme suivant : rétroactivation
Résultat qui continue jusqu’à ce que le stimulus cesse
3 seulement : coagulation, accouchement et allaitement
Expliquer la relation qui existe entre le maintien de l’homéostasie, la santé et la maladie. Donner 1 exemple de processus pathologique qui perturbe l’homéostasie
Un diagnostic permet de déterminer la cause du déséquilibre homéostasique, il faut connaître les impacts des médicaments sur l’homéostasie afin de déterminer les effets secondaires
Ex. le diabète
Nommer certaines formes que peuvent prendre les cellules eucaryotes et donner des exemples (6)
Irrégulier : neurones
Disque biconcave : érythrocytes
Cuboïde : cellules tubulaires du rein
Prismatiques : cellules de la muqueuse intestinale
Sphérique : cellules cartigineuses
Cylindrique : cellules musculaires squelettiques
Décrire les 3 principales structures d’une cellule eucaryote, soit la membrane plasmique, le noyau et le cytoplasme
Cytoplasme : machinerie métabolique
Noyau : centre de régulation de la cellule
Membrane : frontière entre le milieu intracellulaire et ectracellulaire
Expliquer les 3 fonctions générales nécessaires au bon fonctionnement de la cellule
- Maintenir son intégrité et sa forme
- Obtenir les nutriments nécessaires à un bon fonctionnement et réaliser les processus métaboliques
- Éliminer les déchets
Caractéristiques des cellules procaryotes et eucaryotes. Donner des exemples de chaque
Procaryote :
Pas de noyau
Paroi cellulaire
Peu d’organites (ribosomes)
Ex. bactéries
Eucaryotes :
Vrai noyau
Plusieurs organites
Ex. cellule vivante
Différence entre un organisme unicellulaire et un organisme pluricellulaire
Les organismes pluricellulaires ne peuvent être que des eucaryotes alors que les organismes unicellulaires peuvent aussi être des procaryotes
Donner la fonction du système nerveux et ses structures
Fonction : régulation rapide de l’organisme
Structures : encéphale, moelle épinière, nerfs, récepteurs
Donner la fonction du système digestif et ses structures
Fonction : dégrader les aliments et les absorber
Strucures : bouche, oesophage, estomac, petit et gros intestin, foie, pancréas, vésicule biliaire
Donner la fonction du système urinaire et ses structures
Fonction : débarasser l’organisme des déchets
Structures : reins, urètre, vessie
Donner la fonction du système lymphatique (immunitaire) et ses structures
Fonction : défense de l’organisme
Structures : vaisseaux et noeuds lymphatiques, rate, globules blancs
Donner la fonction du système reproducteur et ses structures
Fonction : reproduction
Structures : pénis, testicules, utérus, ovaires, vagin
Donner la fonction du système tégumentaire et ses structures
Fonction : protection, régulation de la température, maintien des limites
Structures : peau, glandes, ongles, poils, cheveux, récepteurs
Donner la fonction du système squelettique et ses structures
Fonction : charpente du corps , protection, réserve de minéraux, fabrication des globules rouges, mouvements
Structures : os, moelle osseuse, cartilage, articulations
Donner la fonction du système respiratoire et ses structures
Fonction : oxygénation du sang et élimination CO2
Structures : nez, pharynx, larynx, trachée, bronches, poumons
Donner la fonction du système musculaire et ses structures
Fonction : mouvement, régulation de la température
Structures : muscles squelettiques, lisses et cardiaques
Donner la fonction du système endocrinien et ses structures
Fonction : régulation lente de l’organisme
Structures : glandes endocrines, épiphyse, hypophyse, thyroïde, thymus, glande surrénale, pancréas, testicules, ovaires
Donner la fonction du système cardiovasculaire et ses structures
Fonction : transport nutriments, oxygène, déchets, hormones
Structures : coeur, vaisseaux sanguins
