Théâtre - Société - Politique Flashcards
Introduction Lorenzaccio
- 1834 par Musset
- Drame romantique
- Sujet proposé par Georges Sand, inspiré par la Storia Fiorentina, révolution manquée où intervient l’authentique Lorenzo de Médicis
- 3 intrigues dont 2 pour abattre Alexandre de Médicis qui règne dans la violence
- L s’explique avec Philippe Stozzi, le chef des Républicains
II -
A - Mépris des Républicains
(Lorenzaccio)
- Ils le harcèlent
- Faute de l’empoisonner vraiment car ils sont lâches, ils lui ôtent le goût de vivre
II -
B - Parler ou agir
(Lorenzaccio)
- L’héroïsme de Lorenzo passe par sa détestation des paroles inutiles
- Seuls les actes marquent l’histoire
- Opposition dire/faire
II -
C - Lassitude ou impatience
(Lorenzaccio)
- Il est lassé, méprise les Républicains
- Ceux-ci sont animalisés
- Polysémie du mot “plume” dans “Je leur ferai tailler leurs plumes” + “gosier”
I -
A - Un faux dialogue
(Lorenzaccio)
- Philippe = seul florentin à respecter L
- Questions oratoires
- Anaphores “veux-tu” montrent qu’il a 2 choix, tuer ou se suicider
- Il va révéler sa vérité intérieure et sa détresse
I -
B - Le paradoxe de Lorenzo
(Lorenzaccio)
- Se sent comme un mort-vivant
- L’image du lien revient 2 fois pour montrer l’écart entre Lorenzo pur et épris d’idéal, et Lorenzaccio comme le surnomment les florentins avec mépris
- Fragilité du perso, ne tient plus à la vie
I -
C - Un meurtre pour soi
- Antithèses: Dualité du perso, entre orgueil et honte, vertu et vice
- Il s’est habitué à la luxure et ne se reconnaît plus, il a dû se dépraver pour parvenir à ses fins
- Il ne pourra plus retourner en arrière, le meurtre va le délivrer de lui-même
- Meurtre non politique mais existentiel
III -
A - Une réhabilitation face à l’histoire
(Lorenzaccio)
- C’est à lui de dénigrer les autres
- Orgueil (formules impersonnelles..)
- Se moque des jugements
III -
B - Un homme supérieur
(Lorenzaccio)
- Dégoût de l’humanité toute entière
- S’élève au dessus par sa vision de l’homme et son courage
- Obnubilé par le moment du meurtre “Dans deux jours”, futur glorieux, détermination qui va le rendre surhumain
- Les Florentins devront faire leurs preuves après son acte et il sera leur juge
Axes Lorenzaccio tirade “Pourquoi tuer le duc?”
I - UN MEURTRE POUR SE RÉCONCILIER AVEC SOI-MÊME
A - Un faux dialogue
B - Le paradoxe de Lorenzo
C - Un meurtre pour soi
II - UNE LEÇON DE POLITIQUE
A - Mépris des Républicains
B - Parler ou agir
C - Lassitude et impatience
III - UN HÉROS ROMANTIQUE
A - Une réhabilitation face à l'histoire
B - Un Homme supérieurIntro Rhinocéros
- Ionesco - 1959
- Au 20ème le théâtre rend compte des évolutions du monde après les traumatismes de l’histoire (2 GMs+totalitarismes)
- Théâtre de l’absurde = volonté de choquer, se moquer
Axes Rhinocéros
I - UNE SCÈNE MOUVEMENTÉE, LE DÉSORDRE SUR SCÈNE
A - Un plateau rempli et varié : personnages et décors
B - Un dialogue brouillé et confus
C - L’alternance tension/détente
II - UNE REGISTRE MÊLÉ, UNE SCÈNE COMIQUE? INQUIÉTANTE? RÉALISTE OU FANTASTIQUE ?
A - Le comique
B - Une scène inquiétante et fantastique
III - LA DIMENSION SYMBOLIQUE DE LA SCÈNE
A - Une satire
B - Le dérèglement d’un monde quotidien bestial: une déshumanisation
I -
A - Un plateau rempli et varié : personnages et décors
(Rhinocéros)
- Personnages nombreux et variés (hommes/femmes, positions hiérarchiques diverses, perso absent)
- Un décors en mouvement (décrire décors + accessoires) qui évolue et crée le mouvement (effondrement de l’escalier, poussière)
- Mouvement crée par les entrées et sorties des persos, leurs gestes (agitation permanente sur la scène)
- Les sons contribuent à cette agitation (objets, voix animales, humaines)
I -
B - Un dialogue brouillé et confus
(Rhinocéros)
- Répliques qui se croisent (l30-37(fin))
- Répliques courtes qui donnent du rythme
- Bcp d’impératifs (tonique)
- Échanges vite interrompus
- Mme Bœuf remplace les mots par des gestes
I -
C - L’alternance tension/détente
(Rhinocéros)
- Début calme mais tendu
- Arrivée mme Bœuf
- Relative détente “la fait boire”
- Effondrement de l’escalier
- Suspens, le Rhinocéros va-t-il investir la scène ?
II -
A - Le comique
(Rhinocéros)
- Noms d’animaux + contraste papillon/bœuf
- C’est plutôt le chef qui devrait s’appeler bœuf “travailler comme un bœuf”
- Botard et Dudard sonnent français
- Répétitions (“donnez-moi un verre d’eau”/”donnez-lui un verre d’eau”)
- Personnages stéréotypés par rapport à la hiérarchie
- Décalages situation grave (escalier) et répliques anodines et banales voire déphasées “unicorne ou à deux cornes” (burlesque)
II -
B - Une scène inquiétante et fantastique
(Rhinocéros)
- Issue dramatique suggérée (“elle doit être cardiaque”, “Presque défaillante”..)
- Vrai danger matérialisé par le hors scène (réactions que suscitent le rhinocéros absent)
- Effondrement escalier
- Le rhinocéros semble avoir des intentions (“vouloir monter”)
- Bruits et effets théâtraux (“barrissements angoissés” “rhinocéros en bas à l’entrée”) atmosphère de panique, valeur dramatique
III -
A - Une satire
(Rhinocéros)
- Satire de l’univers petit bourgeois, préoccupations petites et égoïstes
- Satire de la hiérarchie (chef craint et tyrannique, sans pitié “je vais le mettre à la porte”, sans scrupules, demande la clés du secrétaire, lieu d’intimité)
- Satire des employés sans personnalités, Dudard et Botard sortes de marionnettes
III -
B - Le dérèglement d’un monde quotidien et bestial : une déshumanisation
(Rhinocéros)
- Nom des persos anticipés sur l’épidémie de rhinocérite
- Déshumanisation (rhino qui veut monter)
- Double mouvement inversé, hommes deviennent bêtes et bêtes deviennent presque humains “barrissements angoissés”
- Communication difficile, illogique
- Vision du monde pessimiste et tragique (propagation inéluctable de rhinocérite, fatalité, destruction du monde, disparition de ce qui fait la supériorité de l’être humain, parole et raison)
Corpus : En quoi le théâtre peut-il être considéré comme une tribune ?
- LE MARIAGE DE FIGARO (Beaumarchais - 1783)
Critique la censure, l’emprisonnement arbitraire, l’inégalité des conditions sociales en fonction de la naissance - UBU ROI (Jarry - 1896)
Mise en garde contre la dictature, le despotisme, l’injustice, la malhonnêteté des puissant sa - INTERMEZZO (Giraudoux, 1933)
Attaque l’autorité d’une institution, l’école, qui repose sur des règles autoritaires, reproductrices, coupant les ailes au rêve, fantaisie ou individualité de l’imagination
