Théâtre Flashcards

1
Q

Quelles sont les différences entre le théâtre tout public et le théâtre pour la jeunesse?

A

Le choix des thèmes, des personnages, des situations, de l’action, des langages textuel et scénique

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2
Q

Où et quand a été créé le premier théâtre pour enfants et comment s’appelait-il?

A

En 1782 en Belgique. Il s’agit du Théâtre du Parc.

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3
Q

Qui est le pionnier du théâtre jeunesse en France et quand fonde-t-il son premier théâtre? Quel est le nom et la particularité de ce dernier?

A

Léon Chancerel fonde en 1933 le Théâtre de l’Oncle Sébastien, qui remet à l’honneur les procédés de la Commedia dell’Arte. Il introduit ensuite un répertoire créé pour les enfants.

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4
Q

Quels sont les premiers théâtres pour enfants en Amérique et au Québec?

A

Vancouver: Holiday Theatre (1953)
Québec: Les compagnons de St-Laurent (1948) qui jouent les pièces de Chancerel
Théâtre des Mirlitons (1958)
*Le théâtre jeunesse nait après la seconde guerre mondiale au Québec

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5
Q

Quelles sont les caractéristiques du Théâtre de la Roulotte?

A
  • Fondé en 1952
  • Paul Buissoneau
  • Théâtre interactif
  • Répertoire tiré des contes traditionnels
  • Se promenait dans Montréal
  • Permettait aux jeunes de créer de toutes pièces une représentation, encadrés par les comédiens de la Roulotte
  • Décors produits par Claude Lafortune
  • Plus vieux théâtre jeunesse du Québec qui existe encore
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6
Q

Comment se produit le théâtre de la Roulotte aujourd’hui?

A

Sur une scène beaucoup plus moderne. L’ancienne roulotte, revampée en 2013, sert pour la région de Lanaudière.

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7
Q

Quand est-ce qu’on commence à créer un répertoire local pour le théâtre jeunesse (au lieu d’adapter)?

A

Dans les années 1970.

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8
Q

Quelles sont les caractéristiques inhérentes au théâtre de création?

A
  • Théâtre de recherche et de création
  • Inspiration puisée chez les jeunes
  • Nombreux lieux de diffusion
  • Jeunes troupes
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9
Q

Nommer quelques approches de l’écriture théâtrale pour la jeunesse, ainsi que leurs caractéristiques importantes.

A
  • Le conte
  • Le vraisemblable. Met l’enfant au centre du propos.
  • Le poétique. S’intéresse aux émotions et à leur expression.
  • Le narratif. Joue avec les différents procédés narratifs. Pas toujours linéaire.
  • Le ludique. Approche un peu plus fantaisiste. Se retrouve souvent dans des textes écrits pour des marionnettistes.
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10
Q

À quand remonte la création du théâtre pour adolescents au Québec? Quels théâtres importants naissent ailleurs dans le monde à cette période?

A

Aux années 1980. On met en scène des sujets qui touchent directement à la vie quotidienne des adolescents.

Vancouver: Théâtre La seizième
Ottawa: Théâtre la Catapulte
Belgique: Théâtre des Zygomars

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11
Q

Quels lieux de diffusion ont permis aux troupes de se produire ailleurs que dans des sous-sols et des gymnases?

A
  • Maison Théâtre
  • Les Gros Becs
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12
Q

Qu’est-ce qu’on retrouve souvent dans les pièces pour la jeunesse et qui permet d’accrocher le public?

A

De la musique

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13
Q

Nommer les troupes spécialisées en théâtre jeunesse (et les 3 volets de la première).

A
  1. Théâtre Le Clou
    La compagnie développe trois volets:
    - Adolescence
    - Le scriptarium: concours d’écriture pour les adolescents où le commissaire donne un sujet aux jeunes.
    - Jeune adolescence
  2. Théâtre des 4 coins
  3. Théâtre Bluff
  4. Le Carrousel
  5. Théâtre IN.K
  6. DynamO Théâtre
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14
Q

Quelles sont les 3 contraintes de l’adaptation théâtrale et les techniques/défis reliés à ces contraintes?

A
  1. Le temps
    - Suppression
    - Condensation
    - Enchaînement
  2. Le public
    - Encadrement
    - Répétition
  3. L’espace
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15
Q

Quels sont les 3 volets de l’interprétation théâtrale?

A
  • Mise en voix: appropriation d’un texte par les comédiens qui vont donner leur voix et tout ce qu’ils ont pour faire entendre le texte.
  • Mise en scène: espace scénique et gestuelle qui vont renforcer le caractère. Jeu en mise en scène viennent faire vivre la pièce.
  • Registre: manifestation par le langage des grandes catégories d’émotion. Tragique et comique sont les deux registres principaux.
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