Poésie Flashcards

1
Q

Quels sont les liens entre Rimbaud, Vian et Loco Locass?

A
  • Liberté d’être, d’agir, de décider, de créer
  • Jeunes engagés, révoltés, qui expriment largement leur vision d’un monde qui ne correspond pas à leurs idéaux
  • Langue: enjeu majeur de leur création
  • Les adolescents se sont retrouvés dans leurs oeuvres, se les sont appropriées
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2
Q

Quelle est la définition de la poésie de Rimbaud?

A

Sa poésie est contre le romantisme (qu’il juge trop sentimental et lyrique). Il est pour une poésie symbolique héritée de Baudelaire, Mallarmé et Verlaine.
Symbolisme: rêve, ambiance, nuance plutôt que réel, identité, musicalité.

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3
Q

Quels sont les principaux thèmes qui lient la poésie de Rimbaud à l’adolescence?

A
  1. La révolte
    - Révolte contre le milieu familial: “Le poète de sept ans”
    - Révolte contre l’Église: “Le châtiment du tartuffe”, “Les pauvres à l’église”, “Les premières communions”
    - Révolte contre le milieu social bourgeois: “À la musique”. Opposition entre les adultes bourgeois et son adolescence
    - Révolte contre l’ordre politique et social: “Les corbeaux”, “Les douaniers”
  2. Découverte de la vie, de la liberté
    “Ma bohème”. Errance du poète, chercheur d’espoir et de liberté
  3. Besoin de scandaliser
    “Vénus Anadyomène”

*Rimbaud prend souvent le contrepied de ce qui est soutenu par les adultes bourgeois. Il veut choquer.

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4
Q

Quelles sont les 4 parties de l’oeuvre de Rimbaud?

A
  1. Les cahiers de Douai. Premières années de poésie. Influence de l’esthétique parnassienne ou période d’apprentissage. Il finira par rejeter cette influence et écrire contre elle sous le courant symbolique.
  2. Lettres et poèmes (1870-72). Période orageuse.
    - Lettres du début
    - Les grands poèmes du printemps
    - Les poèmes de l’été 1871
  3. “Une saison en enfer” (1873).
    L’adolescence tire à sa fin. On retrouve les mêmes thèmes qu’au début, mais il est moins centré sur sa propre grandeur d’âme.
  4. “Les illuminations”. Poèmes publiés en 1886 dans la revue La Vogue. 4 thématiques dominantes: autobiographique, dramaturgique et théâtrale, modernité urbaine et sociale, onirique. Naissance de l’homme Rimbaud. Il est beaucoup plus rationnel, se défait de sa crise adolescente.
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5
Q

À quel âge sont morts Rimbaud et Vian, respectivement?

A

37 et 39 ans.

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6
Q

Quel est le symbole de la carrière de Boris Vian?

A

Il ne se limite pas à un seul art. Il est écrivain (roman, théâtre, chanson, poésie), traducteur, trompettiste, etc.

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7
Q

Qu’est-ce que Vian garde de sa jeunesse, à l’instar de Rimbaud?

A

La rébellion contre plusieurs cadres d’autorité.

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8
Q

Quelles étapes marquent le parcours “libre” de Boris Vian?

A
  • Il garde quelques traces du surréalisme (le besoin de réduire à néant d’anciens codes littéraires)
  • Il s’associe en partie au mouvement Zazou
  • Il en influencé par l’existentialisme (être maitre de sa vie par ses choix et ses actions et non tributaire des actions de Dieu)
  • Il finit par rejeter toute idéologie; il se soumet à une pensée restreinte de la liberté
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9
Q

Quelles influences Vian garde-t-il du mouvement Zazou?

A
  • La révolte dans l’inertie
  • L’attitude je m’enfoustiste
  • Apparence dandy
  • Le jazz rassembleur
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10
Q

Comment peut être décrite et perçue l’attitude de Vian?

A

Apolitique et anarchique

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11
Q

Quelles sont les manières de se révolter de Vian?

A
  • L’intérêt pour la musique jazz (déplait aux autorités)
  • L’habillement Dandy
  • Son oeuvre (L’écume des jours, J’irai cracher sur vos tombes, sa poésie…)
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12
Q

Quels sont le premier et dernier recueils de Vian et qu’est-ce qui les distingue?

A
  1. Cents sonnets.
    Insouciance, joie de vivre, irrespect de la génération précédente. Ironie sur le travail poétique. Recherche esthétique importante. Soucis de musicalité (Vian modifie même parfois l’orthographe d’un mot pour rétablir la rime). Se moque de certains poètes imbus de leur art, notamment Boileau.
  2. Je voudrais pas crever.
    Accent mis sur l’oralité. Peine de vieillir. Simplicité, forme épurée. 2 thèmes importants: remise en question de la poésie, lassitude de l’auteur. Sous-thèmes: mort, désillusion, usure.
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13
Q

Qu’est-ce qui distingue les chansons de Vian de sa poésie?

A

Sa poésie est satirique et parodique, alors que ses chansons frappent par leur réalisme.
ex. Le déserteur. Vian détestait De Gaulle et était contre l’Algérie française. Chanson contre l’armée. Les militants jugent que sa chanson est anti-militariste, il affirme qu’elle est plutôt pro-civile.

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14
Q

Que fait le groupe québécois Loco Locass?

A

De la poésie chantée, faite de revendications linguistiques et politique dans un Québec bilingue et non libéré.

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15
Q

Contre quoi le groupe Loco Locass se révolte-t-il?

A
  • Une société insensée
  • Une politique absurde
  • Poésie pour la liberté
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16
Q

Quelle est la source de la poésie chantée de Loco Locass?

A

Leur poésie chantée (rap) s’inscrit dans le mouvement hip-hop. Le hip-hop vient des États-Unis et s’est développé à New York dans les années dans une culture urbaine de rue qui veut transformer la violence des ghettos en énergie créative. La culture hip-hop arrive au Québec dans les années 80, mais se “québéquise” dans les années 90.

17
Q

Quelles sont les 3 principales disciplines artistiques à travers lesquelles se manifeste la culture hip-hop?

A
  • La musique
  • La danse
  • Le graphisme
18
Q

Quelles sont les principaux sujets exploités par Loco Locass (avec ex)?

A
  1. La langue ex. “Langage-moi”, “Malamalangue”
  2. La politique ex. “Libérez-nous des libéraux”, “Super Mario”
  3. Préoccupation sociale
    - Le suicide chez les jeunes “M’accrocher”
    - Crise étudiante de 2012 “Secondaire”
19
Q

Pourquoi les liens entre la poésie et la musique sont-ils utiles?

A

La poésie et la musique s’unissent pour le bien de la langue, du poème et de la musique. Mettre un poème en musique, c’est souvent le désacraliser et le rendre accessible.

20
Q

Qui écrit de la poésie pour adolescent?

A

Des poètes reconnus. Il s’agit souvent de morceaux choisis ou de textes écrits directement pour les adolescents.
Ex. les speech de Daddy Goudreault à Bonsoir Bonsoir

21
Q

Quels thèmes liés à l’adolescence sont exploités dans la poésie pour adolescents?

A
  • Sentiment amoureux
  • Identité
  • Réflexion sur le monde
22
Q

Comment se propage la poésie chez les adolescents aujourd’hui?

A
  • Collections dédiées à la poésie jeunesse
  • Graphisme qui aide à la compréhension
  • Romans poétiques
  • Explication des poèmes
    Ex. “Quand les hommes vivront d’amour” poème introduit et expliqué, chaque vers tient sur un page et est illustré
    “J’en appelle à la poésie” permet d’introduire, de faire connaissance avec nos grands poètes et poétesses