The Media Effects Trend Flashcards

Parcial 2

1
Q

Fue el primer esfuerzo bien financiado para estudiar exhaustivamente los efectos de los medios de comunicación utilizando métodos de pospositivismo.

A

Financiamiento Payne

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2
Q

¿Qué estudiaba el financiamiento Payne?

A

Los efectos del cine.

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3
Q

¿Qué estudiaba la Tendencia de Efectos de Medios?

A

Los efectos de los medios en individuos.

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4
Q

Método de estudio de la Tendencia de Efectos de Medios

A

Postpositivismo

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5
Q

¿Qué hacía Paul Lazarsfeld?

A

Medir la influencia de los medios en cómo las personas pensaban y actuaban.

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6
Q

Descubrimiento principal de Lazarsfeld:

A

Los medios de comunicación rara vez tienen una influencia directa poderosa sobre los individuos.

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7
Q

¿Qué hacía Carl Hovland?

A

Tomar una parte del material de estímulo, aislarlo sistemáticamente y varió sus elementos potencialmente importantes de forma independiente y en combinación para evaluar sus efectos.

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8
Q

Descubrimiento principal de Hovland:

A

Los medios carecen del poder de convertir instantáneamente a las personas promedio lejos de creencias fuertemente sostenidas.

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9
Q

Funcionalismo

A

Concibe a todos los sistemas sociales como organismos vivos cuyas diversas partes funcionan o funcionan juntas para mantener procesos esenciales.

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10
Q

Communication Systems Theory

A

Teoría que examina el proceso de comunicación masiva como compuesto de partes interrelacionadas que trabajan juntas para alcanzar algún objetivo.

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11
Q

Investigación Administrativa

A

Investigación que examina audiencias para interpretar actitudes y comportamientos del consumidor; El uso de la investigación empírica para orientar las decisiones administrativas prácticas.

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12
Q

3 motivaciones para el estudio sistemático de la persuación y el cambio de atitud.

A

1) Se necesitaban estrategias para contrarrestar la propaganda nazi y defender los valores estadounidenses.
2) Necesidad de determinar qué pensaban estos soldados y encontrar una manera de vincularlos intelectual y emocionalmente a la causa.
3) Conveniencia. Psicólogos vieron oportunidad de estudio.

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13
Q

Variable clave en cambio de actitud

A

Tiempo

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14
Q

Fueron más efectivos con personas que ya están a favor del mensaje.

A

Mensajes unilaterales

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15
Q

Fueron más efectivos con quienes sostienen perspectivas divergentes.

A

Presentaciones a doble cara

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16
Q

Son más efectivos con aquellas personas que tuvieron más escolaridad.

A

Presentaciones a doble cara

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17
Q

Inducción

A

Una aproximación a la construcción de teorías que considera que la investigación comienza con observación empírica en lugar de especulación

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18
Q

Teoría de rango medio

A

Una teoría compuesta de generalizaciones empíricas basadas en hechos empíricos.

19
Q

Porteros / Líderes de Opinión

A

En el flujo de dos pasos, las personas que filtran los mensajes de los medios de comunicación y pasan esos mensajes y ayudan a otros a compartir sus opiniones.

20
Q

Opinion Followers

A

En el flujo de dos pasos, aquellos que recibieron información de los líderes de opinión.

21
Q

Poder de la credibilidad de la fuente

A

Confiabilidad y experimentado

22
Q

Producen mayor cantidad de cambio de actitud

A

Comunicadores de alta credibilidad.

23
Q

Producen baja cantidad de cambio de actitud.

A

Comunicadores de baja credibilidad.

24
Q

Comunicaciones de la tormenta

A

Cuanto más valoran las personas su pertenencia a un grupo, más estrechamente se ajustarán sus actitudes a las del grupo y, por lo tanto, serán más resistentes a los cambios en esas actitudes.

25
Diferencias Individuales
Aquellos atributos de la personalidad o factores que hacen a alguien generalmente susceptible de influir.
26
Teoría del efecto limitado o mínimo
Los medios tienen efectos mínimos o limitados porque esos efectos son mitigados por una variedad de variables como las diferencias individuales y las categorías sociales.
27
Consistencia Cognitiva
La idea de que las personas trabajan consciente e inconscientemente para preservar sus puntos de vista existentes.
28
Disonancia Cognitiva
La información que es inconsistente con las actitudes ya mantenidas de una persona y crea malestar psicológico o disonancia.
29
Procesos selectivos
Exposición (atención), retención y percepción; Procesos psicológicos diseñados para reducir la disonancia.
30
Exposición selectiva
Las personas tienden a exponerse a mensajes que son consistentes con sus actitudes y creencias preexistentes.
31
Retención Selectiva
Las personas tienden a recordar mejor los mensajes que son más significativos para ellos.
32
Percepción Selectiva
Las personas alterarán el significado de los mensajes, de modo que se vuelvan consistentes con las actitudes y creencias preexistentes.
33
Teoría del flujo de la información
La información pasa de los medios a las audiencias para tener efectos específicos previstos.
34
Teoría dominada por la fuente
Teoría que examina el proceso de comunicación desde el punto de vista de alguna fuente de mensajes de élite.
35
Teoría del flujo en dos pasos
Los mensajes pasan de los medios de comunicación, a través de líderes de opinión, a los seguidores de opinión.
36
Teoría fenomenista / Teoría del refuerzo:
Los medios de comunicación rara vez son la única causa de los efectos y son relativamente impotentes en comparación con otros factores sociales.
37
Funciones manifiestas
Consecuencias observadas del uso de los medios.
38
Funciones Latentes
Consecuencias involuntarias y menos fáciles de observar del uso de los medios.
39
4 funciones clásicas de los medios
Vigilancia, correlación, transmisión del patrimonio social, y entretenimiento.
40
Disfunción Narcotizante
A medida que las noticias sobre un tema inundan a las personas, se vuelven apáticos con él, sustituyendo el conocimiento sobre ese tema por acción.
41
Teoría del entretenimiento masivo
La televisión y otros medios de comunicación, porque relajan o entretienen a la gente promedio, realizan una función social vital.
42
Sistema
Cualquier conjunto de partes interrelacionadas que puedan influir y controlarse entre sí mediante la comunicación y los bucles de retroalimentación.
43
Cybernética
El estudio de la regulación y control en sistemas complejos.
44
Modelo Transmisional
La visión de los medios masivos como simples remitentes o transmisores de información