TGC Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un trouble grave du cpt (TGC) ?

A

Un ensemble de cpts anormaux, persistants et difficiles à maîtriser, qui peuvent profondément affecter la vie d’un individu, ses interactions sociales et son adaptation.

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2
Q

Quels sont les cpts du TGC ?

A
  1. actes de violence
  2. cpts antisociaux
  3. violation des normes sociales
  4. actions perturbatrices
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3
Q

Qu’est-ce qui différencie le TGC de la délinquance ?

A
  • Le TGC peut prédire la délinquance
  • Le TGC implique la LPJ
  • La délinquance implique la LSJPA
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4
Q

Quels sont les profils du TGC ?

A
  1. Adolescent marginal
  2. Life course persistant (précoce)
  3. Adolenscent-limited (transitoire)
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5
Q

Quel est le profil d’adolescent marginal ?

A
  • survient au milieu de l’adolescence
  • cpts à risques hors normes
  • conteste l’autorité familiale
  • délinquance bénigne
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6
Q

Quel est le profil précoce ?

A
  • débute à l’enfance
  • intensité augmente et diversification des actes antisociaux
  • persiste dans le temps (délinquance)
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7
Q

Quel est le profil transitoire ?

A
  • débute et prends fin à l’adolescence
  • diversification des cpts antisociaux
  • pas de violence
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8
Q

Comment se manifeste le TGC ?

A
  • habiletés sociales lacunaires
  • résolution de conflits par la violence
  • gestion du stress et de la colère déficiente
  • marginalisation face aux institutions et aux attentes sociales
  • opposition et provocation
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9
Q

Quels sont les impacts du TGC ?

A
  • moins diplômés
  • difficulté à intégrer et demeurer sur le marché du travail
  • vie amoureuse plus instable
  • plus de prévalence au suicide
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10
Q

Quels sont les facteurs de risque du TGC ?

A
  1. Maîtrise de soi et régulation sociale
  2. Relation parents-enfant conflictuelle
  3. Difficultés scolaires
  4. Pairs avec cpts antisociaux
  5. Autorégulation lacunaire
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11
Q

Qu’en est-il de l’apparition et le maintien des cpts antisociaux ?

A

Ils dépendent de la combinaison des caractéristiques de l’individu dans son environnement

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12
Q

Qu’est-ce que le potentiel adaptatif (PAD) ?

A

La combinaison entre les forces et les vulnérabilités du sujet et les moyens dont il dispose pour s’adapter dans différentes situations.

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13
Q

Qu’est-ce que le potentiel expérientiel (PEX) ?

A

Le potentiel du milieu, de l’activité ou de la situation à générer des interactions qui permettent au sujet de faire des apprentissages.

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14
Q

Pourquoi la TCC est l’approche la plus efficace pour le TGC ?

A
  • est concrète
  • permet des changements rapides
  • suscite l’intérêt par la possibilité de gain
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15
Q

Quelles sphères du trouble sont adressées par la TCC ?

A
  1. Habiletés sociales
  2. Gestion des émotions
  3. Dvp du jugement moral
  4. Cognitions
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16
Q

Qu’est-ce que l’évaluation du TGC ?

A

Une évaluation qui permet de cibler les forces et les défis pour renforcer le sentiment de compétence et identifier les interventions à identifier.

17
Q

Quelles sont les composantes évaluées dans l’évaluation du TGC ?

A
  1. Personnelle
  2. Familiale
  3. Relations sociales / pairs
  4. Académique / scolaire /
18
Q

Quels sont les outils d’évaluation du TGC ?

A
  1. DEP-ADO (conso)
  2. YLS/CMI 2.0 (risques de récidive)
  3. MAYSI-2 (dépistage TSM)
19
Q

Quelles sont les interventions individuelles ?

A
  1. contrat cptal
  2. auto-observation
20
Q

Quelles sont les interventions de groupe ?

A
  1. système d’émulation
21
Q

Quelles sont les interventions individuelles et de groupe ?

A
  1. Atelier d’habiletés sociales
  2. Atelier d’habiletés de communication
  3. Atelier de régulation de la colère
  4. Atelier de gestion du stress
  5. Atelier de résolution de conflit
  6. Groupe de réflexion sur les drogues