Texte 8

Question 1

1. Comment distinguer une bonne manière d’une mauvaise manière de se comporter ?

Answer 1

a. Selon les Humanistes, la bonne manière vise l’adoucissement des mœurs
b. Les mauvaises manières mènent à l’agressivité et la violence

Question 2

2. Pourquoi les normes sociales ne sont-elles pas les mêmes d’une époque à une autre ?

Answer 2

a. Elles évoluent en même temps que les normes de civilité, de civisme et de politesse de chaque époque

Question 3

3. Comment expliquer que nous ne choisissons pas toutes les normes sociales qui déterminent nos comportements ?

Answer 3

a. Elles sont imposées par notre environnement depuis notre plus tendre enfance. Nos parents nous imposent des formules de politesse que nous devons respecter.

Question 4

4. Pourquoi devenir humain est-il une lutte incessante pour contrer la violence ?

Answer 4

a. Parce que les hommes régressent par laxisme dans des mœurs sans respect des convenances.

Question 5

5. Nommez des idéaux humanistes ?

Answer 5

a. Montaigne : douceur de vivre
b. Érasme : retenue et pudeur
c. John Locke : tolérance
d. Socrate : Contenance
e. Aristote : Modération
f. Jean-Paul Sartre : courage d’être soi

Question 6

6. À quoi servent les vertus sociales ?

Answer 6

a. Elles visent la pacification et l’harmonisation des relations entre individus

Question 7

7. Pourquoi l’apprentissage de la discipline personnelle n’est-il pas facile pour les enfants ?

Answer 7

a. Car ils sont impulsifs : ils ont de la difficulté à se contenir, faire preuve de décence, de discrétion ou de retenue

Question 8

8. Pourquoi l’apprentissage de la discipline personnelle contribue-t-il à la réussite scolaire ?

Answer 8

a. Elle permet de se concentrer sur l’activité d’apprentissage

Question 9

9. Qui est Érasme ?

Answer 9

a. Un philosophe humaniste

Question 10

10. Que signifie avoir de la retenue ?

Answer 10

a. Garder pour soi certains commentaires qui pourraient endommager les liens sociaux

Question 11

11. Que signifie cette phrase : aucune de nos manières ne s’est construite en une seule nuit?

Answer 11

a. Elle prend du temps, elle doit être intériorisée donc on doit la rappeler constamment et la répéter.

Question 12

12. Pourquoi les règles de galanterie et de courtoisie tendent-elles à changer ?

Answer 12

a. Les mœurs en ce qui concerne le flirt changent aussi

Question 13

13. Pourquoi les conduites de civilité sont-elles plus relâchées à la maison ?

Answer 13

a. On est dans un environnement familier, moins demandant au niveau des règles de la politesse ou on est seul

Question 14

14. Nommez quelques synonymes du mot discipline personnelle ?

Answer 14

a. Autocontrôle, retenue, maîtrise de soi, auto-contrainte.

Question 15

15. Pourquoi dire que ma liberté commence là où celle de l’autre commence

Answer 15

a. Car nous sommes tous égaux et que je ne peux pas brimer l’autre dans sa liberté.

Question 16

16. Expliquez pourquoi le civisme suppose la régulation volontaire de nos comportements.

Answer 16

a. Car on se plie volontairement à des normes sociales pour adoucir les mœurs
b. Il fait appel à la bonne volonté de chacun pour exercer ses libertés dans le respect des autres.

Question 17

17. Que désigne le mot civisme dans l’optique léguée par les Grecs et les Romains ?

Answer 17

a. Citoyen qui fait passer le bien commun avant son amour propre ou son intérêt personnel

Question 18

18. Que couvre le civisme aujourd’hui ?

Answer 18

a. Il couvre tous nos devoirs et responsabilités de citoyen vis-à-vis la société

Question 19

19. Qu’est-ce qu’une incivilité ?

Answer 19

a. Une dérogation au civisme ou à la civilité

b. Une démonstration d’un manque de maîtrise de soi

Question 20

20. Quel est le lien entre la juste distance et la civilité ?

Answer 20

a. La juste distance préside à toute relation de civilité

Question 21

21. Pourquoi ne peut-on pas dire que les jeunes d’aujourd’hui sont moins polis que ceux d’autrefois ?

Answer 21

a. Car il s’agit d’un adage qui perdurent depuis des millénaires.

Question 22

22. Pourquoi est-il essentiel de protéger sa vie privée ?

Answer 22

a. Afin de respecter les règles élémentaires de la pudeur, de la discrétion et de la protection de son intimité

Question 23

23. Quel est le sens du manque de discrétion ?

Answer 23

c’est un manque de discipline personnelle, d’inhibition

Question 24

24. Pourquoi devons-nous, en certaines occasions, nous excuser devant autrui ?

Answer 24

a. Afin d’empêcher la situation de s’envenimer, de rester courtois, d’éviter une escalade verbale, éviter l’agressivité

Question 25

25. Pourquoi n’est-il pas nécessaire de justifier nos excuses ?

Answer 25

a. Donner des justifications quand nous nous excusons pourrait avoir comme effet de ruiner nos efforts parce que la personne offensée chercherait alors à savoir si nous sommes sincères.

Question 26

26. Quels sont les facteurs qui augmentent la confiance mutuelle ?

Answer 26

a. Les formules de politesse

b. la réciprocité des preuves de civilité

Question 27

27. Qu’ajoute une formule de politesse dans un acte de communication ?

Answer 27

a. Elles visent à éviter de blesser une personne, à lui manquer de respect et de considération

Question 28

28. Pourquoi est-il si difficile d’inventer des formules de politesse ?

Answer 28

a. Car elles demandent un effort mental important

Question 29

29. Quelle est la logique derrière les formules de politesse ?

Answer 29

a. Ce sont des automatismes qui permettent de rétablir la confiance mutuelle

Question 30

30. Pourquoi ne peut-on pas dire que la politesse n’est qu’une forme d’hypocrisie ?

Answer 30

a. Car, même si elle n’est pas complètement ressentie, elle contribue à adoucir les mœurs.

Question 31

31. La personne authentique devrait-elle éviter l’usage de la politesse ?

Answer 31

a. Non, car la franchise est encore plus généreuse lorsqu’elle est portée par la politesse

Question 32

32. Quel est le lien entre la politesse et la morale ?

Answer 32

a. En apprenant les formules de politesse, l’enfant peut arriver à comprendre que les rapports de politesse se construisent sur des liens d’égalité
b. L’apprentissage de la politesse prépare l’enfant à être capable de vie sociale et de morale

Question 33

33. Que signifie que la politesse engage la réciprocité ?

Answer 33

a. C’est que j’engage une discussion avec quelqu’un de façon polie et je m’attends à ce qu’il me réponde de la même façon.

Question 34

34. Comment expliquer que la politesse soit la base du respect ?

Answer 34

a. Car elle éveille à l’égalité : on ne choisit par les personnes à qui on fait preuve de politesse, elles méritent toutes qu’on soit poli avec eux.

Question 35

35. Pourquoi devrait-on enseigner la politesse aux élèves dès le primaire ?

Answer 35

a. La politesse prend du temps à s’intérioriser et à devenir un automatisme, il faut qu’il soit rappelé souvent et pratiqué à de nombreuses reprises.