TEST PERSONALIDAD Flashcards

1
Q

Estrategia Teórico-Racional

A

ítems se seleccionan según la teoría del creador del test siguiendo criterios racionales (Hoja Datos Personales Woodworth)

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2
Q

Estrategia Empírica

A

Seleccionar ítems según su relevancia para distinguir entre grupos de sujetos que DIFIEREN en el criterio (Minnesota)

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3
Q

Estrategia Factorial

A

Test se elaboran analizando factorialmente las correlaciones entre los ítems (EPI, 16-PF)

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4
Q

Sesgos posibles de un autoinforme

A

Deseabilidad social, simulación, infrecuencia, inconsistencia y tendencia de respuesta

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5
Q

Prueba para controlar la deseabilidad social

A

Escala deseabilidad social de Marlowe Crowne

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6
Q

Prueba para controlar la simulación

A

SIMS (simulación psicopatologica y neurocognitiva)

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7
Q

Dimensiones de la personalidad que mide Eysenck

A

EXPSICONEU
Extraversión, psicoticismo y neuroticismo

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8
Q

Edades de los test de Cattell

A

-ESPQ- 6-8 ( es pequeño)
-CPQ- 8/12
-16-PF-APQ- 12/19
- 16-PF- 5 (+19)

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9
Q

16 PF 5

A

parecido a BFQ (big five)

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10
Q

CPQ añade al ESPQ…

A

el ítem menos-mas integrado

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11
Q

Característica que comparten los test de personalidad de Cattell

A

proporcionan factores 1º y 2º

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12
Q

en 16 pf que miro primero?

A

los estilos de respuesta para ver si es válido

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13
Q

análisis de congruencias

A

examinar dimensiones globales con puntuaciones significativas y sus escalas primarias

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14
Q

diferencia entre BFQ Y NEO PI-R

A

el NEO PI-R es más breve

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15
Q

con que puedo medir lis cinco grandes de la personalidad en niños?

A

BFQ-NA

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16
Q

CUIDA

A

Cuidado responsable, afectivo y sensibilidad hacia los demás

17
Q

CTI

A

-pensamiento constructivo
-parte de inteligencia emocional
-pensamiento mágico

18
Q

MSCEIT

A

INTELIGENCIA EMOCIONAL
tiene p dispersión y sesgo positivo/ negativo

19
Q

dependencia/independencia campo

A

-genética y determinado por la crianza de los primeros meses
-gran estabilidad entre personas y no intra individual
-con la edad somos más independientes y con 18 se estabiliza hasta la vejez, que desciende
-hasta los 11 años no hay diferencias entre sexos

20
Q

Características de impulsividad/reflexividad

A

los mejores y peores no lo manifiestan
con el paso de la edad se aumenta la reflexividad

21
Q

Test figuras enmascaradas

A

evalúa dependencia/independencia de campo

22
Q

Test emparejamiento de figuras conocidas

A

evalúa impulsividad/reflexividad