Test 3: Osobnost, eorie osobnosti, Ontogeneze (Ferud, Piaget, Kohlberg, Erikson) Flashcards by Amalie 006

OSOBNOST:

Co je to osobnost?

= souhrn chování, vnímání, vlastností, názorů, stavů, které tvoří celistvou strukturu a dynamiku, individualitu konkrétního člověka (jedinečné psychologické, biologické, sociální vlastnosti)

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Co je to identita?

= sebeuvědomění člověka

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Co je to identifikace?

= ztotožňování

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Jaké jsou složky osobnosti?

tělesné vlastnosti
psychické procesy (myšlenky - celek osobnosti)
psychické stavy (bez výsledku - odlišení od ostatních lidí)
psychické vlastnosti (charakter, temperament - projevují se v činnostech)
psychické předpoklady (dovednosti, vědomosti)

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Struktura osobnosti:

tvořena vlastnostmi
vlohy, schopnosti, temperament, návyky, charakter

= tvořena uspořádáním pschických vlastností a rysů osobnosti

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Co jsou to psychické vlastnosti osobnosti?

= trvalé charakteristiky jedince, kterými se vyznačuje (vliv na chování, prožívání, myšlení)
= předvídatelné

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Co jsou to rysy osobnosti?

= vlastnosti projevující se v chování
* individuální
* souhrn = typ osobnosti

extra/introverze, dominance/ submisivita, sebe(ne)důvěra, sebe(ne)ovládání

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Co je to typ osobnosti?

= pozorovaný souhrn vlastností a rysů

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

5 základních faktorů osobnosti

Jak se nazývají?

extraverze (kvalita + kvantita mezilidských interakcí)
přívětivost (kvalita mezilidské orientace: soucítění - myšlenky, pocity, činy)
svědomitost (individuální úroveň při organizaci, motivace, vytrcvalost)
emoční stabilita (míra přizůsobení)
kreativita (tolerance k neznámému + objevování)

Big Five, 2. pol. 20. stol

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Co má vliv na tvorbu osobnosti?

Kdy je utvořena?

vnější: učení, hra, pč
vnitřní = zděděné, vrozené faktory

v předškolním věku

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Poruchy osobnosti
- typy
- vlivy

co je to?

typy: PPP, schizofrenie, paranoia, vyhýbavá, narcistická
dědičné vlivy, výchova

= zřetelná odchylka v chování, jednání, prožívání

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

OSOBNOST:

Jaké jsou testy osobnosti?

MBTI: 16 rysů dle intro/extraverze
test barev
Baum test
Rohrschachův test inkoustových skvrn

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

TEORIE OSOSBNOSTI:

Jaké jsou 2 hlavní (rozdílné) přístupy?

Uveď příklad jednotlivých směrů, které se jimi řídí

introgenní: rozhodující = vnitří faktory (pudy)
- psychoanalýza
extrogenní: rozhodující = vnější faktory (výchova, prostředí)
- behaviorismus

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

TEORIE OSOSBNOSTI:

6 hlavních teorií osobnosti

Freudova psychoanalytická teorie osobnosti
Jungova teorie osobnosti
Behavioristická teorie osobnosti
Humanistická teorie osobnosti
Konstituční teorie osobnosti
Rysové teorie osobnosti

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

TEORIE OSOBNOSTI - PSYCHOANALÝZA:

Jaká je struktura osobnosti z hlediska psychoanalýzy?

ID = nevědomé ono, pudy (->uspokojit libido)
SUPEREGO = “nad já” - pravidla
EGO = já - rozum, filtr, princip reality

Id + Superego ovlivňují a tlačí na Ego

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

TEORIE OSOBNOSTI - PSYCHOANALÝZA:

Z čeho se skládá Id?

pud života Eros
pud smrti Thanatos

How well did you know this?

Not at all

Perfectly

TEORIE OSOBNOSTI - PSYCHOANALÝZA:

Co obsahuje Ego?

= obrané mechanismy (před pudy)
* mech. vytěsnění
* mech. racionalismus
* mech. regrese (pláč)

TEORIE OSOBNOSTI - PSYCHOANALÝZA:

Jaký je vývoj osobnosti podle Freuda?

orální (0 - 1)
anální (2 - 3)
falické (3 - 5)
latentní (vstup do školy)
genitální (dospívání)

TEORIE OSOBNOSTI -C.G. JUNG:

Jaké jsou 3 hlavní složky osobnosti podle Junga?

kolektivní nevědomí
osobní nevědomí
vědomí

TEORIE OSOBNOSTI - C.G. JUNG:

Co je to kolektivní nevědomí?

= vrozené jakožto lidský druh
* obsahuje archetypy

archetypy: animus/a, persona (=maska), stín, self (=moudré bytostné já)

TEORIE OSOBNOSTI - C.G. JUNG:

Co je to osobní nevědomí?

Co obsahuje?

= zážitky z osobního života, které si neuvědomujeme

obsahuje komplexy:
* ovládají nás
* cíl = zbavit se jich

TEORIE OSOBNOSTI - C.G. JUNG:

Co je to vědomí?

4 fce, které nás diferencují:
* myšlení
* cítění
* vnímání
* intuice

TEORIE OSOBNOSTI - BEHAVIORISTICKÁ:

Kdo je zakladatel?

J.B.Watson

TEORIE OSOBNOSTI - BEHAVIORISTICKÁ:

Jak vidí osobnost?

osobnost = jako reakce (souhrn vzorců) na situaci
* důraz na pozorovatelné chování

# TEORIE OSOBNOSTI - BEHAVIORISTICKÁ: Co popírá?

* jedinečnost + svobodnou vůli * nevědomé motivy, vnitřní faktory

# TEORIE OSOBNOSTI - HUMANISTICKÁ: Kdy vzniká? Kdo jsou její hlavní představitelé?

* po válce (60. léta) * Karl Rogers, Abraham Maslow

# TEORIE OSOBNOSTI - HUMANISTICKÁ: Co říká?

* člověk je **jiný** než zvířata (*hledá uplatnění, seberealizace*) * osobností se člověk nerodí, ale **stává**

# TEORIE OSOBNOSTI - KONSTITUČNÍ: Co má hlavní vliv na osobnost?

vzhled

# TEORIE OSOBNOSTI - KONSTITUČNÍ: Kdo je hlavní představitel? | Jak rozdělil osobnosti?

* **pyknik** (baculatý: otevřený, !bipolarita!) * **astenik** (šlachovitý: studený, uzavřený, !schizofrenie!) * **ateltik** (svalovitý: výbušný, agresivní) | E. Kretschmer

# TEORIE OSOBNOSTI - RYSOVÉ: CO říká?

* jsme jedineční * hlavní vliv na osobnost mají **rysy**

# TEORIE OSOBNOSTI - RYSOVÉ: Hlavní představitelé

* R. Cattell * E. J. Eysenck

# TEORIE OSOBNOSTI - RYSOVÉ: Jaké rysy mají vliv na osobnost?

* intro/extroverze * inteligence * sumbisivita/dominance * uvlněnost/napjatost * závislost/ soběstačnost | rysy = vlastnosti projevující se v chování

# ONTOGENEZE PSYCHIKY: CO je to ontogeneze psychiky? | Které odvětví psychologie se jí zabývá?

= psychomototrický vývoj * od narození až do smrti * | **vývojová psychologie** (pedo/adult/gerontopsychologie)

# ONTOGENEZE PSYCHIKY: Jaká jsou období?

* prenatální * novorozenecké * kojenecké * batolecí * předškolní * mladší + starší školní věk * adolescence * dospělost (raná, střední, pozdní) * stáří

# ONTOGENEZE PSYCHIKY: Piagetova kognitivní teorie + časové vymezení | Na základě čeho probíhá?

5 fází ( narození - dospělost) 1. senzomototrická inteligence (0 - 2) 2. symbolické a předpojmové myšlení (2 - 4) 3. názorné myšlení (4 - 8) 4. konkrétní operace (8 - 11) 5. formální operace a abstraktní myšlení (dospívání) | na základě zdokonalování poznávacích procesů

# ONTOGENEZE PSYCHIKY: Koncepce duševního vývoje podle S.Freuda | Na základě čeho je toto rozdělení?

5 fází (narození - dospělost) 1. orální (0 - 1) 2. anální (2 - 3) 3. falické (3 - 5) 4. latentní (6 - 12 = vstup do školy) 5. genitální (13 - 16 = dospívání) | uspokojení libida

# ONTOGENEZE PSYCHIKY: Lawrence Kohlberg - stadia morálního vývoje | důležitá mravní otázka

* mění se kognititvní procesy * růst intelektu = předpoklad morálního vývoje * poslední období = interiorizace mravních zásad (jen někdo) | Heinsovo dilema

# ONTOGENEZE PSYCHIKY: Jak se jmenuje psychoanalitická teorie Erika Ericksona?

Teorie osmi věků

# ONTOGENEZE PSYCHIONTOGENEZE PSYCHIKY - TEORIE OSMI VĚKŮ:KY: Časové vymezení vývoje

od narození do smrti

# ONTOGENEZE PSYCHIKY - TEORIE OSMI VĚKŮ: Co je typické pro každé stádium?

konflikt * při vyřešení = vyšší ego, získání**ctnosti** * při failu = stagnace vývoje

# ONTOGENEZE PSYCHIKY - TEORIE OSMI VĚKŮ: Jaká jsou stádia vývoje? Jaké ctnosti získáváme v každém z nich?

1. naděje (0 - 2) 2. vůle (3 - 4) 3. cíl (4 - 5) 4. schopnosti (6 -12) 5. věrnost (12 - 20) 6. láska (20 - 40) 7. péče (40 - 65) 8. moudrost (65 - smrt)