Test 2.3 : Emoce, Náročné životné situace, Duševní poruchy Flashcards
EMOCE:
Co je to?
= deorganizovaná odpověď organismu na podnět
* excitovaný stav mysli
* subjektivní psych. reakce na podnět
* spontánně - nelze vyvolat/ odvrátit
* doprovázeny fyziologickými změnamy organismu
* projevují se v chování
EMOCE:
Rozdíl mezi emocemi a city
emoce= city + fyziologické změny organismu
city = obsah emocí
EMOCE:
Druhy
- ** základní**
-> radost, smutek, strach, agrese -
vyšší
-> morání, estetické, intelektuální, sociální
EMOCE:
Dělené dle doby trvání
- citové reakce (strach, vztek, radost)
- citové stavy (nálady)
- citové vztahy (láska, nenávist)
EMOCE:
Dělení dle podněcovosti
- stenické (povzbuzují)
- asthenické (nepovzbuzují)
EMOCE:
Znaky
- polarita (=protikladnost)
- ambivalence (=smíšenost - stenických + astenických citů)
- aktuálnost
- nakažlivost
- stereotypnost (=upevnění cit. reakce na podnět)
- subjektivita
- spontánnost
EMOCE:
Liší se
- obtížností vzniku
- rychlost střídání
- ovládnutí
- expresivita (dát najevo)
- intenzita
EMOCE:
Následky citové deprivace
Co je to?
- opožděný (psychomotor.) vývoj
- problematické vztahy
- vysoké riziko závislosti
- nízká schopnost empatie
= dlouhodobý nedostatek lásky
dlouhodobý nedostatek lásky
Teorie Attachementu
- John Bowlby
- traumata z dětství jsou v nevědomí
- vrozený mechanismus cit. vazby dítěte na matku
EMOCE:
emoční inteligence
- Daniel Goleman
- schopnost zvládat emoce + empatie
- EQ
EMOCE:
5 složek emoční inteligence
- znalost vlastních emoci
- ovládnutí vlastních emocí
- schopnost sám sebe motivovat
- vnímavost k emocím druhých
- umění mezilidských vztahů
EMOCE:
5 složek emoční inteligence
- znalost vlastních emoci
- ovládnutí vlastních emocí
- schopnost sám sebe motivovat
- vnímavost k emocím druhých
- umění mezilidských vztahů
EMOCE:
Soft skills
- naslouchání + komunikativnost
- ochota spolupráce v týmu
- schopnost vyjednávat + řešit konflikty
- konstruktivní reakce na kritiku + překážky
- hrdost na úspěchy
NÁROČNÉ ŽIVOTNÍ SITUACE:
Znaky
- nadměrně zatěžují psychiku
- narušují rovnováhu
- “neřešitelné”, “nezvladatelné”
NÁROČNÉ ŽIVOTNÍ SITUACE:
psychopatologie =
základní psychologická disciplína
NÁROČNÉ ŽIVOTNÍ SITUACE:
psychohygiena=
= podpora duševního zdraví
* prevence
NÁROČNÉ ŽIVOTNÍ SITUACE:
Druhy
- Konflikt
- Frustrace
- Deprivace
- Stres