TEST 3. approches fondées sur l'apprentissage Flashcards

1
Q

Quelles sont les caractéristiques communes entre le conditionnement classique de Pavlov, le conditionnement opérant de Skinner et l’apprentissage par stimulus- Réponse de Hull ? (2)

A

1) importance accordée à l’apprentissage

2) soucis d’une méthodologie rigoureuse

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2
Q

Quelles sont les différences entre le conditionnement classique de Pavlov, le conditionnement opérant de Skinner et l’apprentissage par stimulus- réponse de Hull ? (2)

A

1) interprétation des principes de l’apprentissage

2) compréhension du comportement

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3
Q

Quels sont les 2 postulats fondamentaux de l’approche de la personnalité fondée sur l’apprentissage ? (2)

A

1) presque tout dans le comportement résulte d’un apprentissage
2) il est essentiel de vérifier objectivement et rigoureusement les hypothèses clairement formulées

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4
Q

Dans la perspective de la personnalité ‘’ comme un des aspects du champ plus large de l’apprentissage’’, de quoi résultent les troubles mentaux ? (2)

A

1) échec de l’apprentissage de comportement adapté

2) apprentissage de comportement inadapté

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5
Q

la psychothérapie et la thérapie comportementale sont 2 choses différentes. En quoi est-ce que la deuxième diffère de la première ?

A

Dans la thérapie comportementale, il s’agit de modifier ou remplacer des comportements précis plutôt que de résoudre les conflits sous-jacents ou de réorganiser la personnalité

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6
Q

L’accent mis sur la maîtrise des variables objectives a poussé les chercheurs à se pencher davantage sur _______________ plutôt que sur _____________ qui sont à l’oeuvre dans l’organisme

A

les forces externes

les forces internes

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7
Q

Définit la spécificité situationnelle selon la perspective béhavioriste

A

le comportement varie en fonction de la situation

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8
Q

Qui est le père du béhaviorisme ?

A

Watson

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9
Q

Selon la théorie béhavioriste, la constance observée dans les comportements résulte de quoi ?

A

de la similarité des conditions environnementales qui donnent lieu à ces comportements.

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10
Q

Comment appelle-t-on le stimulus qui ne déclenche aucune réponse ?

A

stimulus neutre

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11
Q

Résume dans tes mots le conditionnement classique (Pavlov) ?

A

lorsqu’un stimulus neutre acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la même réponse

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12
Q

Comment appelle-t-on le réflexe automatique qui se déclenche en réponse à la présentation du stimulus inconditionnel ?

A

réponse inconditionnelle

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13
Q

Donne un exemple de stimulus neutre

A

une cloche

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14
Q

donne un exemple de réponse inconditionnelle

A

salivation, lorsqu’on sent l’odeur de biscuits chauds sortis du four

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15
Q

donne un exemple de réponse conditionnée

A

saliver, quand on entend la cloche signifiant la fin de la cuisson de nos biscuits.

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16
Q

Quand est-ce que le stimulus neutre devient conditionné ?

A

lorsque le nombre d’association a été assez grand pour que la cloche suffit à déclencher la salivation, même en l’absence de biscuits dans le four.

17
Q

Quand est-ce que la salivation deviendra une réponse conditionnée ?

A

quand on salive en entendant la cloche même si aucun biscuit n’est dans le four !

18
Q

Dans le conditionnement, qu’est-ce que la généralisation ?

A

association d’une réponse avec des stimuli similaire au stimulus par lequel cette réponse a d’abord été conditionnée

19
Q

Dans le conditionnement, qu’est-ce que la discrimination ?

A

réponse différentielle aux stimuli selon qu’ils ont été associés au plaisir, à la douleur ou à des événements neutres

20
Q

Dans le conditionnement, qu’est-ce que l’extinction ?

A

affaiblissement progressif de l’association entre un stimulus et une réponse (ex: dans le conditionnement CLASSIQUE, parce que le stimulus conditionné n’est plus suivi du stimulus inconditionné. OPÉRANT: parce que la réponse n’est plus suivie de renforcement)

21
Q

VRAI OU FAUX: la réponse conditionnée est associée au seul stimulus neutre utilisé.

A

FAUX. elle s’étend à d’autres stimuli similaires

22
Q

Explique ce qu’est la réaction émotionnelle conditionnée

A

apparition d’une réaction conditionnelle en réponse à un stimulus jusque là neutre (ex: petit Albert qui a peur des lapins à cause de gros bruits)

23
Q

Pourquoi est-ce que Watson et Rayner critiquent les interprétations complexes de la psychanalyse ?

A

Parce que, selon leur conclusion, les nombreuses peurs sont en fait des réactions émotionnelles conditionnées.

24
Q

Qu’est-ce que la désensibilisation systématique ?

A

technique qui consiste à inhiber l’anxiété par le conditionnement d’une réponse concurrente aux stimuli anxiogènes (ex: relaxation)

25
Q

De qui est la technique de désensibilisation systématique ?

A

Wolpe

26
Q

Que nous révèlent les données probantes à la technique de désensibilisation systématique ?

A

Que le stimulus qui n’est pas anxiogène lorsqu’on l’imagine en état de relaxation ne le sera pas non plus dans la réalité.

27
Q

En gros, en quoi consiste la technique de désensibilisation systématique ?

A

1) évaluation des besoins, et entraînement à la relaxation.
2) liste hiérarchique des stimuli anxiogènes
3) entrainement à la relaxation par rapport aux stimuli anxiogènes, du moins anxiogène au plus anxiogène

28
Q

Qu’est-ce que la substitution de symptôme, d’un point de vue psychanalytique ?

A

C’est le fait que le symptôme qu’on élimine risque d’être remplacé par un autre symptôme si les conflits sous-jacents n’ont pas été résolus

29
Q

Selon Pavlov, le rôle de la _____________ et du ____________ sont ce qui constitue le ‘‘deuxième système de signalisation

A

1) pensée

2) langage

30
Q

Le conditionnement opérant de Skinner repose sur quoi ?

A

Sur la maîtrise du comportement par le jeu des récompenses et punitions, surtout en laboratoire

31
Q

Explique ce qu’est le conditionnement opérant, selon Skinner ?

A

Processus par lequel les caractéristiques d’une réponse sont déterminées par ses conséquences

32
Q

dans la théorie du conditionnement opérant, qu’est ce qu’on qualifie de renforçateur ?

A

Un événement (stimulus) qui suit une réponse et augmente la probabilité qu’elle survienne

33
Q

Résume les théories des auteurs suivants :

a) Freud
b) Rogers
c) Allport, Eysenck, Cattell

A

a) concepts structurels (ex: ca, moi, surmoi)
b) soi et soi idéal
c) concept de traits de personnalité

34
Q

Dans la théorie de skinner, quelle est l’unité structurelle clé de la perspective béhavioriste ?

A

La réponse

35
Q

Qu’est ce qui est crucial dans la définition de la réponse, dans la théorie de skinner ?

A

La réponse est un comportement externe et observable qu’on peut relier à des facteurs environnementaux

36
Q

Donne un exemple de renforçateur généralisé

A

L’argent, puisque permet d’obtenir d’autres avantages

37
Q

Explique le concept d’approximation successive dans la théorie de conditionnement opérant de skinner

A

Façonnement des comportements complexes par le renforcement des éléments comportementaux qui ressemblent de plus en plus a la forme définitive du comportement qu’on veut produire