TEST 1. Mélanie Klein, Object relation theory Flashcards

1
Q

contrairement à Freud, qui mettait l’emphase sur les 4-6 premières années de vie, à quel période Klein met plutôt l’emphase ?

A

4-6 premiers mois de vie.

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2
Q

Selon Klein, la relation de l’enfant avec le sein est fondamentale. Pourquoi ?

A

Parce que cette relation sert de prototype à toutes les prochaines relations avec les objets

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3
Q

La théorie de Klein dévie un peu du focus des théories psychanalytiques. Comment ?

A

En déplaçant le focus des premiers stages de développement au rôle des premiers fantasmes dans la formation des premières relations.

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4
Q

Nomme un autre théoricien en accord avec Klein

A

Margaret Mahler

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5
Q

Résume l’idéologie de Mahler.

A

importance des premières expériences entre l’enfant et la mère. L’identité de l’enfant se base sur 3 étapes de relations avec la mère:

1) besoins, remplis par la mère.
2) relation symbiotique sécuritaire
3) émergent du cercle protecteur de la mère pour se construire une identité séparée.

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6
Q

Quelle est la première observation que Klein fait en étudiant de jeunes enfants directement ?

A

les enfants internalisent autant des sentiments positifs que négatifs envers leur mère, et développent un surmoi beaucoup plus tôt que Freud croyait.

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7
Q

Quelles sont les 3 différences majeures entre la théorie Freudienne et celle apportée par Klein ?

A

1) Relations object théorie met moins d’emphase sur les drives biologiques et plus d’importance sur les patrons constants de relations interpersonnelles
2) Klein met plus l’emphase sur le côté maternel que la théorie Freudienne: importance de l’intimité et des soins apportés par la mère.
3) Pour Klein, la motivation première est le contact humain plutôt comme motivation aux comportements humains plutôt que les désirs sexuels.

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8
Q

Qu’est-ce que la ‘‘Phantasie’’ selon Klein ?

A

Que l’enfant possède en lui des images inconscientes du ‘‘bon’’ et du ‘‘mauvais’’

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9
Q

De quoi sont formés les Phantasies inconscientes ?

A

réalité & prédispositions héritées.

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10
Q

Qu’est-ce qu’une position selon Klein ?

A

Manière de dealer entre les objets internes et externes.

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11
Q

Quelles sont les 2 principales positions ?

A

1) paranoide-schizoide

2) depressive

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12
Q

En quoi consiste la position paranoide-schizoide ?

A

L’enfant expérimente gratifications et frustrations. Pour tolérer ses sentiments divergents envers le même objet, le moi se divise. Manière d’organisations de l’expérience incluant des sentiments paranoïdes de se sentir persécuté et une division de l’intérieur et de l’extérieur en ‘‘bon’’ et ‘‘mauvais’’

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13
Q

Pour Klein, qu’est-ce que la position dépressive ?

A

le sentiment d’anxiété de perdre un objet aimé, couplé d’un sentiment de culpabilité de vouloir détruire cet objet.

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14
Q

Une résolution incomplète de la position dépressive mène à quoi ?

A

un manque de confiance et autres désordres psychologiques

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15
Q

Nomme quelques exemples de mécanismes de défense

A

1) introjection
2) projection
3) séparation
4) identification projective

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16
Q

Qu’est-ce que l’introjection?

A

l’enfant fantasme de mettre dans son corps les perceptions et expériences qu’il a avec l’objet externe

17
Q

Pourquoi est-ce que l’enfant tente d’introjecter les bon objets ?

A

Pour se protéger contre l’anxiété

18
Q

Dans quelle circonstance est-ce que l’enfant introjecterais les mauvais objets ?

A

pour tenter de les contrôler

19
Q

Qu’arrive-t-il lorsque des objets dangereux sont introjectés ?

A

ils deviennent des persécuteurs internes, se révélant dans les rêves, ou dans un intérêt envers les comptes de fées (ex: le grand méchant loup)

20
Q

Qu’est-ce que la projection ?

A

le fantasme que ses propres sentiments et pulsions résident dans quelqu’un d’externe à lui. ** existe seulement dans le monde des phantasmes.

21
Q

Qu’est-ce que la séparation ?

A

garder séparés les pulsions incompatibles. Afin de séparer les bons des mauvais objets, le moi se sépare. ainsi, l’enfant a une image du ‘‘bon moi’’ et du ‘‘mauvais moi’’ l’aidant à faire face aux pulsions positive et négatives des objets externes.

22
Q

Une séparation inflexible et rigide peut mener à quoi ?

A

répression pathologique.

23
Q

Qu’est-ce que l’identification projective ?

A

un mécanisme de défense psychique dans lequel l’enfant sépare les parties inacceptables de son soi, les projette sur un autre objet, et finalement l’introjecte dans une forme changée ou distordue.
*** existe seulement dans le monde réel des relations interpersonnelles.

24
Q

Quelles sont les 3 internalisations de la théorie de Klein ?

A

1) moi
2) surmoi
3) complexe d’Oedipe.

25
Q

Quelles sont les 3 différences entre le surmoi de Freud et de Klein ?

A

Pour Klein:

1) surmoi émerge beaucoup plus tôt dans la vie
2) n’est pas une conséquence du complexe d’Oedipe
3) beaucoup plus sévère et cruel

26
Q

Quelle est la différence entre le complexe d’Électra de Freud et Klein ?

A

Klein:

1) ne peut pas trouver d’évidence quant au fait que la petite fille blâme sa mère de l’avoir mis au monde sans pénis.
2) la fille garde un grand attachement à sa mère tout au long du complexe

27
Q

Qu’est-ce que la naissance psychologique selon Margaret Mahler ?

A

l’enfant devient un individu séparé de son donneur de soin, ce qui mène à un sens d’identité

28
Q

Quels sont les 3 stades et 4 sous stades associés à la naissance psychologique ?

A

stades
(1) autisme normal (2) symbiose normale, (3) séparation-individualisation

sous-stades de séparation-individualisation
(1) différenciation (2) pratique (3) rapprochement (4) constance de l’objet libidinal.

29
Q

Quels sont les 3 stades de l’anxiété de séparation selon Bowlby ?

A

1) protestation
2) désespoir
3) détachement

30
Q

Quels sont les 2 aspects fondamentaux de la théorie de Bowlby ?

A

1) un donneur de soin accessible et répondant crée une base sécure pour l’enfant.
2) une relation d’attachement devient internalisée et sert de modèle pour les relations amicales et amoureuses.