tempérament Flashcards
qu’est-ce que le tempérament?
Ensemble des dispositions fondamentales, et relativement stables, qui modulent le style d’approche et de réaction à une situation donnée. (Autrement dit, manière spécifique, et relativement stable, de réagir aux personnes et aux situations.)
*Il est un facteur pouvant influer sur le développement émotionnel de l’enfant, ainsi qu’une base fondamentale sur laquelle se développera sa personnalité future.
*Il caractériserait l’enfant dès le début de sa vie et aurait des bases biologiques.
décrire l’origine du tempérament
- Dépend d’abord de facteurs génétiques et de conditions prénatales (nutrition, état de santé de la mère).
- Prédispositions innées amenant l’enfant à réagir à son environnement d’une façon qui lui est propre.
- Se consolide en fonction du contexte social et des expériences.
le 2/3 des enfants peuvent être classés en 3 catégories selon tempérament…
enfants facile
enfants difficiles
enfants lents à réagir
(appartenance à une catégorie reste relativement stable jusqu’à l’âge adulte)
rentre absolument dans une catégorie?
NON
35% des enfants n’entrent dans aucune catégorie (présentent un mélange des 3 catégories)
les enfants difficiles présentent… plus que les 2 autres catégories
plus grande sensibilité aux réactions parentales/ peuvent avoir besoin de plus de soutien émotionnel tout en voyant leur autonomie respectée
la clé d’un développement sain?
degré d’adéquation entre tempérament de l’enfant et exigences de son environnement
-on doit reconnaitre tempérament de l’enfant et l’accepter et ajuster leur demande (donc enfant difficile ne sont pas destinés à une mauvaise adaptation)
décrire enfant facile et proportion
40%
Enfant démontrant un tempérament généralement joyeux, une ouverture aux nouvelles expériences et ayant des rythmes biologiques réguliers.
Réagit bien à la nouveauté et au changement.
Développe rapidement des horaires réguliers de sommeil et d’alimentation.
S’habitue facilement aux nouveaux aliments.
Sourit aux étrangers.
S’adapte facilement aux situations nouvelles.
Gère bien la plupart des frustrations.
S’adapte rapidement à une nouvelle routine et aux règles de nouveaux jeux.
Affiche une intensité émotionnelle de faible à moyenne et des humeurs habituellement positives.
décrire enfant difficile et proportion
10%
Enfant au tempérament irritable, ayant un rythme biologique irrégulier et des réactions émotionnelles intenses.
Réagit mal à la nouveauté et au changement.
A des horaires de sommeil et d’alimentation qui demeurent irréguliers.
S’adapte lentement aux nouveaux aliments.
Se méfie des étrangers.
S’adapte lentement aux situations nouvelles.
Réagit à la frustration par des manifestations de colère.
S’adapte lentement à une nouvelle routine.
Pleure souvent fort, rit fort, manifeste des humeurs intenses et souvent maussades.
décrire enfant lent à réagir et proportion
15%
Enfant au tempérament généralement calme, mais se montrant hésitant devant les nouveautés.
Réagit lentement à la nouveauté et au changement.
Dort et mange plus régulièrement que l’enfant difficile, mais moins que l’enfant facile.
Présente une réponse initiale négative de faible intensité aux nouveaux aliments.
S’habitue graduellement aux étrangers au terme d’expositions répétées, sans subir de pression.
Présente des réactions positives ou négatives de faible intensité devant les situations nouvelles.
Demeure relativement insensible aux frustrations, réagit peu.
Ne semble pas affecté ni positivement ni négativement aux changements de routine.
Affiche une humeur généralement neutre ; n’est ni content ni triste, mais semble plutôt indifférent.
est-ce que le tempérament est complètement formé à la naissance?
- Le tempérament n’est pas complètement formé à la naissance et continue à se développer dans l’enfance lorsque les diverses émotions et les habiletés d’auto-régulation apparaissent.
- La façon dont le tempérament influence les interactions sociales de l’enfant peut fluctuer avec le temps.
- Le tempérament peut changer en fonction de l’attitude des parents et de la culture d’appartenance.
décrire les pleurs excessifs chez les nourrisson
Seul moyen de communication
Tempérament ou excès de stimulation /stress= plus de pleurs
Affection sous-jacente?
Pleurs excessifs physiologique/colique= n’accompagne pas une maladie, plus que 3h par jour et plus que 3 jours par semaine
Hyperstimulation réactionnelle et anarchique de la part de la famille
Contaminés par anxiété et exaspération de leur parent
