psycho moteur et langage Flashcards

1
Q

1 MOIS

A

sur le ventre:
mouvement latéral

sur le dos:
replié sur lui même

assise:
ne tient pas sa tête

debout:
x

déplacement/exploration:
jusqu’à 90 degrés sur côté

contrôle mains:
fermées

réactions:
sourit en réponses voix de ses parents (1 mois et 6 semaines)

langage:
plusieurs différentes intonations

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2
Q

2 MOIS

A

sur le ventre:
soulève tête de 45 degrés (appui avant bras)

sur le dos:

assise:

debout:

déplacement/exploration:
180 degrés (2-3 mois)

contrôle mains:
ouvre agripper mais relâche pas volontairement

réactions:
se trouve vers bruit

langage:
gazouillements (aaaa,eeeee,euuuu)

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3
Q

4 MOIS

A

sur le ventre:
soulève tête et tronc de 90 degrés (appui sur avant bras)

sur le dos:
fléchit et étend ses jambes
ramène main vers sa bouche

assise:
soutient tête (4-5 mois)

debout:

déplacement/exploration:
roue ventre à dos (4-6 mois)

contrôle mains:
saisit objet et porte à sa bouche

réactions:
rit aux éclats

langage:
gazouille, différentes intonations et reconnait bruit familiers

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4
Q

5-6 MOIS

A

sur le ventre:
redresse avec appui et sur mains et pivote sur place

sur le dos:
porte pied bouche

assise:
partie mouvement s’asseoir, reste assis avec appui des mains!! (6-9 mois)

debout:
tenu il sautille

déplacement/exploration:
roule avec aisance

contrôle mains:
maitrise ouverture et fermeture
passer objet d’une main à l’autre (6-8 mois)
frappe des mains

réactions:
réagit négativement inconnu
regarde une personne qui l’appelle

langage:
babillage (imite sons de la voix 5-9 mois)
varie débit et volume
crie

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5
Q

9 MOIS

A

sur le ventre:

sur le dos:

assise:
reste assis longtemps sans appui
s’asseoir sans aide (9-11 mois)

debout:
se lève debout en se tenant

déplacement/exploration:
rampe/marche 4 pattes

contrôle mains:
préhension pouce et index (8-14 mois)
boit verre à bec et mange avec mains

réactions:
réagit à son nom
cherche objet caché (acquis permanence de l’objet!!(

langage:
babillage ( mamamam, papapap) mais désigne pas parents (9-13 mois)
réagit à non
langage des singes (salue mains et applaudie)

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6
Q

12 MOIS

A

déplacement:
marche avec aide facilement
PREMIERS PAS (12-15 mois)
lève debout sans aide
monte mais descend pas escalier

motricité fine:
vide et rempli contenants

réaction/ interaction entourage:
imite entourage
vient quand on l’appelle

langage:
premier mot (maman, papa)
comprend demande simples

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7
Q

15 MOIS

A

déplacement:
transporte objets en marchant
monte escalier avec appui (16-18 mois)
redescend escalier reculons

motricité fine:
lance objet
jeux de construction

réaction/ interaction entourage:
imite adultes (15-18 mois)

langage:
4-10 mots, donc 3 autres que maman et papa (13-18 mois)
pointe du doigt 6 parties du corps (15-18 mois)

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8
Q

18 MOIS

A

déplacement:
court
s’accroupie, se relève
monte escalier debout

motricité fine:
utilise 2 mains manière complémentaire
crayon
empile 2-3 blocs
déshabille partiellement (18-24 mois)

réaction/ interaction entourage:
se concentre pendant plus 5 min
demande de l’aide aux adultes

langage:
plus 10 mots
exprime opposition par le non
crises de colères

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9
Q

2 ANS

A

déplacement:
court
saute
monte et descend debout avec rampe

motricité fine:
lance ballon dans une direction
empile 6-7 blocs
dessines cercles
déshabille seul et s’habille avec aide

réaction/ interaction entourage:
s’approche autres enfants mais joue à côté sans partager

langage:
phrase 2-3 mots (20-24 mois)
plus que 50 mots
comprend phrases plus complexes

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10
Q

3 ANS

A

déplacement:
équilibre sur 1 pied
pédale tricycle

motricité fine:
attrape ballon
utilise ciseaux
dominance droite ou gauche
s’habille seul (pas boutons ou lacets:3-4 ans)
lavage des mains avec aide
dessine bonhomme avec 3 parties (3-4 ans)

réaction/ interaction entourage:
jeux symboliques, avec autres enfants
partage et attend son tour
rapproche parent sexe opposé

langage:
écoute, commente, raconte histoire
connait 3 couleurs primaires (3-4 ans)

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11
Q

4 ANS

A

déplacement:
saute cloche pied
grimpe échelle

motricité fine:
lance et attrape bien
reproduit cercle et croix
coloris, dépasse un eu
mange fourchette
brosse les dents
boutonne

réaction/ interaction entourage:
imagination très riche
joue avec les autres
s’occupe enfants plus jeunes

langage:
phases grammaticalement correctes
raconte histoire plus complexes
fredonne chansons
compte jusqu’à 10

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12
Q

5 ANS

A

déplacement:
saute (marelle donc pied joint et calé)
vélo avec petites roues
marche ligne droite talons à oreille
rebondir ballon

motricité fine:
casse tête
reproduit croix et carré
découpe forme plus complexes
ferme un zip

réaction/ interaction entourage:
meilleurs mais
indépendant, raisonnable

langage:
phrase bien construite
difficile ch, j, r
signification des mots
raconte histoire selon ordre chronologique
compte 20

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13
Q

6 ANS

A

déplacement:
vélo sans roues
patine

motricité fine:
noue lacet
écrit prénom

réaction/ interaction entourage:
milieu scolaire

langage:
semblable langage des adultes!!!
capacité abstraction
compte 30
reconnait et écrit lettre
distingue gauche et droite

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