TEMA 6 Flashcards

1
Q
  1. ¿Qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) según PEDRÓ (2012)?
A

Son sistemas aplicaciones y técnicas que permiten digitalizar y gestionar en tiempo real señales analógicas

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2
Q
  1. ¿Cuáles son los tres tipos de tecnologías relacionadas con la educación?
A
  • TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • TAC: Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento.
  • TEP: Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación.
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3
Q
  1. ¿Cuál es el papel de las TIC en la sociedad de la información?
A

Facilitan el acceso a la información promueven el aprendizaje personalizado y fomentan la innovación en la educación.

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4
Q
  1. ¿Cuáles son algunas ventajas del uso de las TIC en educación según PEDRÓ (2012)?
A
  • Acceso a la información.
  • Aprendizaje personalizado.
  • Adaptación de contenidos y metodologías.
  • Mayor participación de las familias en el proceso educativo.
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5
Q
  1. ¿Cuáles son algunas desventajas del uso de las TIC en educación?
A
  • Distracciones y problemas de concentración.
  • Dependencia tecnológica.
  • Dificultades en el desarrollo de habilidades sociales.
  • Riesgo de ciberbullying.
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6
Q
  1. ¿Qué establece el artículo 111 bis de la LOE-LOMLOE sobre las TIC?
A

Obliga a las Administraciones educativas a garantizar un entorno seguro en las escuelas para prevenir los riesgos del uso inapropiado de las TIC y promover un uso confiable y equitativo.

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7
Q
  1. ¿Cuáles son algunos programas para el uso responsable de las TIC en los centros educativos?
A
  • Plan Director.
  • Discover.
  • Plan de seguridad y confianza digital.
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8
Q
  1. ¿Cuáles son los documentos organizativos donde se refleja la adopción de las TIC en los centros educativos?
A
  • Proyecto Educativo.
  • Propuesta Curricular.
  • Programaciones Didácticas.
  • Plan TIC.
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9
Q
  1. ¿Qué es el programa CoDiCe TIC?
A

Es un sistema regulado por la ORDEN EDU/600/2018 que certifica el nivel de competencia digital de los centros educativos.

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10
Q
  1. ¿Cuáles son los niveles de competencia digital del profesorado?
A
  • Nivel inicial: A1 y A2.
  • Nivel intermedio: B1 y B2.
  • Nivel avanzado: C1 y C2.
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11
Q
  1. ¿Cuál es la relación entre las TIC y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
A

Las TIC permiten proporcionar múltiples formas de implicación representación de la información y acción y expresión.

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12
Q
  1. ¿Cuáles son algunos recursos TIC utilizados en el aula?
A
  • Tabletas y ordenadores portátiles.
  • Realidad aumentada.
  • Blogs educativos.
  • Webquests.
  • Robótica educativa.
  • Herramientas de evaluación interactivas (Kahoot, Quizizz).
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13
Q
  1. ¿Cómo se integran las TIC en las diferentes áreas de conocimiento?
A
  • Ciencias: Scratch, Google Maps.
  • Plástica: SketchBook, Pixlr for Education.
  • Música: Chrome Music Lab.
  • Lengua: Word, Prezi.
  • Educación Física: GoNoodle, Sworkit Kids.
  • Lengua Extranjera: Google Drive, videoconferencias.
  • Matemáticas: GeoGebra, Canguro Matemático.
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14
Q
  1. ¿Cuál es el papel del docente en la integración de las TIC?
A

Actúa como facilitador y guía del aprendizaje promoviendo metodologías activas y adaptadas a las necesidades del alumnado.

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15
Q
  1. ¿Cuál es la importancia de la formación del profesorado en TIC?
A

Permite una mejor aplicación de la tecnología en el aula fomenta la innovación educativa y mejora la calidad del aprendizaje.

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16
Q
  1. ¿Cómo influyen las TIC en la inclusión educativa?
A

Facilitan la accesibilidad a los contenidos permiten adaptaciones personalizadas y favorecen la participación de estudiantes con necesidades educativas especiales.

17
Q
  1. ¿Qué impacto tienen las TIC en la evaluación educativa?
A

Posibilitan la evaluación en tiempo real la retroalimentación inmediata y la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

18
Q
  1. ¿Cómo contribuyen las TIC a la educación a distancia?
A

Permiten la comunicación sincrónica y asincrónica el acceso a recursos educativos digitales y la interacción entre docentes y estudiantes en entornos virtuales.

19
Q
  1. ¿Cuáles son algunos desafíos en la implementación de las TIC en educación?
A
  • Brecha digital.
  • Formación insuficiente del profesorado.
  • Falta de infraestructuras tecnológicas adecuadas.
  • Seguridad y privacidad en línea.
20
Q
  1. ¿Cómo pueden los centros educativos fomentar el uso responsable de las TIC?
A

Mediante programas de formación normas de uso claras.

21
Q
  1. ¿Qué es la competencia digital y cómo se define en el currículo educativo?
A

Es una de las ocho competencias clave relacionada con el uso seguro y responsable de las tecnologías.

22
Q
  1. ¿Cómo influyen las TIC en la alfabetización digital?
A

Ayudan a desarrollar habilidades en el manejo de información comunicación y creación de contenido digital.

23
Q
  1. ¿Qué papel juegan las redes sociales en la educación?
A

Facilitan la colaboración el aprendizaje interactivo y la comunicación entre docentes y estudiantes.

24
Q
  1. ¿Cómo se pueden utilizar los videojuegos en el aprendizaje?
A

Favorecen la gamificación la resolución de problemas y el aprendizaje basado en retos.

25
Q
  1. ¿Qué importancia tiene la ciberseguridad en la educación?
A

Protege la privacidad y los datos de los estudiantes y docentes en entornos digitales.

26
Q
  1. ¿Cómo pueden las TIC mejorar la educación especial?
A

Mediante herramientas de accesibilidad y adaptación a necesidades específicas.

27
Q
  1. ¿Qué impacto tiene la inteligencia artificial en la educación?
A

Permite personalizar el aprendizaje y mejorar la evaluación automática.

28
Q
  1. ¿Cómo pueden las TIC fomentar la creatividad en el aula?
A

A través de herramientas de diseño edición multimedia y programación.

29
Q
  1. ¿Qué es el aprendizaje móvil y cómo se aplica en la educación?
A

Es el uso de dispositivos móviles para acceder a contenidos educativos en cualquier momento y lugar.

30
Q
  1. ¿Cuál es el futuro de las TIC en la educación?
A

Se espera una mayor integración de la inteligencia artificial la realidad virtual y el aprendizaje adaptativo.