ÓRDENES / INSTRUCCIONES CYL Flashcards
ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Por la que se regula la respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en centros docente de Castilla y León.
Artículo 6 de la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Medidas ordinarias.
Artículo 7 de la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Medidas específicas.
Artículo 9 de la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Plan de Atención a la Diversidad.
Se elabora al inicio de cada curso.
El equipo directivo elabora una memoria con una conclusión final sobre los resultados del PAD.
Artículo 12 de la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Informe de evaluación psicopedagógica.
El tutor deriva, pero evalúa el orientador con el permiso de la familia.
Documento de derivación - Anexo I de la ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio.
Autorización de consentimiento para las familias - Anexo II de la ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio.
Informe de evaluación psicopedagógica - Anexo III de la ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio.
Artículo 13 de la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Dictamen de escolarización.
Para el alumnado ACNEE.
Anexo IV de la ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio.
Artículo 16 de la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto
Escolarización y atención educativa.
Especifica las diferentes modalidades de escolarización.
Resolución de 17 de mayo de 2010
Por la que se organiza la atención educativa al alumnado con:
- Integración tardía en el sistema educativo.
- Situación de desventaja socioeducativa.
Artículo 3 de la Resolución de 17 de mayo de 2010
Medidas - alumnado con integración tardía al sistema educativo.
Artículo 4 de la Resolución de 17 de mayo de 2010
Informe de nivel de competencia lingüística.
- Para el alumnado con incorporación tardía al sistema educativo.
- Anexo I de la resolución.
- Realizado por el tutor.
Informe de necesidades de compensación educativa.
- Anexo II de la Resolución de 17 de mayo de 2010.
- Elaborado por el tutor.
Proyectos de Adaptación Lingüística y Social (ANCE)
Proyectos implementados en los centros para el alumnado ANCE que tenga desconocimiento de la lengua castellana.
Resolución 17 de agosto de 2009
ACS - ACNEE
Por la que se regula el diseño, aplicación, seguimiento y evaluación de las ACS para el alumnado NEE en centros docente de CyL.
ORDEN EDU/865/2009, de 16 de abril
Evaluación NEE
Por la que se regula la evaluación del alumnado NEE en EP en CyL.
ORDEN EDU/1865/2004, de 2 de diciembre
Relativa a la flexibilización de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para el alumnado superdotado intelectualmente
