TEMA 4: Difusión de resultados de investigación. Flashcards

1
Q

Características del informe científico

A
  • Amenidad
  • Precisión
  • Concisión
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2
Q

Consideraciones del informe

A

1-. Es una tarea CREATIVA: Se debe tener un hilo conductor y redactar de forma concreta dentro del formato para que resulte ameno.

2-. Es tan importante el ¿qué? y el ¿cómo?
3-. Informar y persuadir
4-. Informar de TODOS LOS RESULTADOS, buenos o no.

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3
Q

Tipos de informes de divulgación

A
  • Investigaciones empíricas: Recogen la investigación realizada directamente.
  • Revisiones: Se recoge, sintetiza y se vuelve a ofrecer. (Revisiones sistemáticas y meta-análisis)
  • Replicaciones de investigaciones anteriores: Contribuye al avance de conocimiento de un área.
  • Artículos teóricos.
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4
Q

Objetivos de la estructura del informe

A
  • Ofrece un marco de referencia organizacional que permite.
  • Se usa de forma referencial.
  • Describe la investigación.
  • Interpreta los resultados.
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5
Q

Estructura

A
  • Título/Autores.
  • Resumen.
  • Introducción.
  • Método.
  • Resultados.
  • Discusión.
  • Conclusiones.
  • Referencias.
  • Anexos.
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6
Q

Resumen

A
  • 150 palabras (aprox, puede variar).
  • Recoge lo más importante.
  • Parte más leída.
  • Frases cortas y directas, positivas.
  • NO SE PONEN REFERENCIAS bibliográficas.
  • Redactarlo al final
  • Abstract / key words
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7
Q

Introducción.

A
  • Da info general del problema.
  • Resumen de la literatura del tema.
  • Línea de investigación.
  • Hipótesis.

-Antecedentes, justificación, explicación de la resolución del problema, resultados esperados.

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8
Q

Método

A
  • Diseño: Variables, diseño usado.
  • Participantes: Población objetivo, características de los participantes, selección.
  • Instrumentos/materiales: Aparatos de medidas, cuestionarios, materiales, programas, describirlos junto a su autor.
  • Procedimiento: Narración precisa y clara, recoger instrucciones precisas para replicar.
  • Análisis de datos: Se explica el proceso de análisis de los datos (de forma analítica y con el software).
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9
Q

Resultados.

A
  • Se presentan SIN VALORAR.
  • Ajustarse a la hipótesis planteada.
  • Resultados con detalle para justificar las conclusiones.
  • presentar tablas y gráficos.
    • Formato APA.
  • Presentación y justificación de la inferencia estadística.
  • BREVE COMENTARIO.
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10
Q

Discusión.

A

Se discute lo obtenido en comparación a lo contado en la introducción teórica, PUEDE incluir las conclusiones (depende, en tesis VA APARTE).

  • Examinar resultados y analizar.
  • Se relacionan con la hipótesis.
  • Se conectan los resultados obtenidos con los de otras investigaciones.
  • Limitaciones.
  • Líneas a seguir.

-TESIS: Conclusiones con lo más relevante.

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11
Q

Conclusiones

A
  • Presentar los principios, relaciones y generalizaciones de los resultados.
  • Datos “molestos” a señalar
  • Limitaciones encontradas
  • Consecuencias teóricas y aplicaciones de los resultados.
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12
Q

Referencias

A
  • Listado de autores y publicaciones MENCIONADAS.
    • Citas en texto autor y año (iniciales en caso de confusión)
    • 3 o más autores, uso et al.
    • Tantos autores como para evitar confusiones.

-Bibliografía (para informarnos).

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13
Q

Anexos

A

Se coloca todo lo relevante y novedoso, demasiado prolijo para ir dentro del texto (autorizaciones, protocolos, pruebas de test,…).
DEBEN IR REFERENCIADOS Y NUMERADOS.

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14
Q

Informes técnicos

A
  • No hay formato estándar.
  • Nos podemos guiar de trabajos previos.
  • La forma concreta depende de la AUDIENCIA, conciso y fácil para comprender.
  • Conviene presentar un borrador previo a la organización y consensuar las pautas.
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15
Q

Trabajos subvencionados:

A
  • Se hace una presentación sencilla, acompañando el texto escrito donde se recoge el trabajo completo.
  • Presentación a la prensa con titulares.
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16
Q

Resumen ejecutivo.

A
  • Resumen más largo que el de los informes.
  • Ilustrar con gráficos.
  • Para gente ocupada.
  • Recomendaciones adecuadas a los datos.
  • Se encargan para personas ajenas al ámbito científico.
17
Q

Tipo de reuniones científicas.

A
  • Congresos, simposios, jornadas y seminarios.
    • Cursos, jornadas y seminarios de carácter divulgativo.
    • Congresos y Simposios orientados al desarrollo científico.
18
Q

¿Cómo funciona un congreso?

A

-Fechas previas (entrega trabajos e inscripción).

  • Actividades: Académicas
    • Ponencias, comunicaciones, pósteres, talleres, simposios

y culturales/sociales: difusión de ideas con formato un poco más informal.

-Forma de difusión: Libro de resúmenes (previo) y de acta (final)

19
Q

Presentaciones orales.

A
  • Entrenar la presentación.
  • Adecuarla al público.
  • No dar demasiada información
  • Amenidad y brevedad.
  • Expresar las ideas de forma clara y NO REPETITIVA.
  • Jerga coloquial/científica.
20
Q

Filtros de calidad de la presentación

A

Cantidad: relación material/tiempo
Relevancia: material-objetivos previstos.
Calidad:
-Interna: fiable, actual, fuentes adecuadas.
-Externa: Adecuación de la información con los medios a presentar.

21
Q

Fases de una presentación oral

A

Apertura: Saludar, agradecer, presentarse

Introducción: Mapa abreviado de la exposición.

Desarrollo: entre 3 y 6 apartados y vamos recapitulando en los nuevos apartados.

Conclusión: Resumen de las ideas fundamentales.

Cierre: Despedirse, formular preguntar para abrir debate/ronda de preguntas/reflexión, invitar a preguntas