Tema 4 Flashcards

1
Q

Familia

A

Grupo humano que tiene como misión :

Construir un escenario adecuado para el desarrollo de personas y apoyarlas en su proceso de aprendizaje

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2
Q

Situación de riesgo en familia

A
  • carencias o dificultades en la atencion de las necesidades básicas que los menores precisan para adecuado desarrollo físico, psíquico y social y no se requiera separación del medio familar
  • probabilidad de que el menor puede sufrir maltrató por parte de su familia, en función de la presencia en su entorno de los denominados factores de riesgo
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3
Q

Familas en riesgo psicosocial

A
  • caracteristicas de familias:
    1. dificultads importantes en diferentes etapas del ciclo vital : acumulación de factores de riesgo para la correcta atencion de las necesidades
    2. carecen de apoyo social para hacer frente a cargas familiares excesivas
  1. familiar multiproblematicas, ademas de tener practicas parentales inadecuados:
    - analfabetismo
    - toxicomanía
    - trastorno emocional
    - deficiente salud
    - marginación social
    - precariedad ecnomica……
  2. problemas suelen estar cronificados
  3. previamente han intentado de solucionar sin éxito
  4. dependencia de los servicios sociales
  5. episodios de Crisis
  6. no tienen consciencia clara de su problemática : demanda original no viene de las propias familias : presiones externas
  7. dificultad para asumir responsabilidad
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4
Q

Competencia parentales

A

= capacidad de las personas para GENERAR y COORDINAR respuestas flexibles y adaptadas a corto y a largo plazo

Ante las demandas asociadas a la realización de sus tareas vitales y generar estrategias para aprovechar las oportuinandes que les brindan los contextos de desarollo

  • capacidad que permiten a los padres afrontar de modo flexible y adaptativo la tarea vital de ser padres
  • de acuerdo con necesidades evolutivas y educativos de los hijos y con los estándares considerados como aceptables para la sociedadd
  • aprovechar oportunidades y apoyos que les brindan sistemas de influencia de la familia para desplegarr dichas capacidades
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5
Q

Necesarias para la crianza de los hijos: competencias parentales

A
  1. educativas
  2. agencia parental
  3. autonomía y desarrollo personal
  4. vida personal
  5. organizacion domestica
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6
Q

Programas de preservación familiar

A
  • de servicios sociales de las entidades locales (ETF)
  • apoyo psico-socio - educativo
    —>mira tema 2
  • garantizar necesidades básicas
  • finalizar situación desproteccion
  • mantener unidad familiar
  • capacitar para adecuado ejercicio rol parental
  • Referat secuelas de desproteccion
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7
Q

Conceptualizacion del maltrató

A
  • cualquier acción omisión o trato negligente no accidental por parte de los padres, cuidadores o Por instituciones que compromete la satisfacción de las necesidades básicas del menor e impide e interfiere en su desarrollo físico psíquico y o social
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8
Q

Aspectos comunes maltrató infantil

A
  • existencia y persistencia de problemas: resultado de un conjunto d problemas que afecta el bienestar psicológico de los padres y a su entorno presente o pasado
  • afectan al menor: negativamente a la salud física o psíquica, comprometen su desarrollo adecuado
  • evolución negativa: efectos negativas aumentan intensidad a medida que la situación se cronifica o es mas severa
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9
Q

Detección del maltrató

A
  • Detección-diagnostico de maltrató infantil consiste en reconocer o identificar una posible situación de maltrató infantil
  • primera condición para poder intervenir
  • debe ser lo mas precoz posible para evitar la gravedad de consecuencias incrementar posibilidad de éxito de la intervencion
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10
Q

Detección de maltrató

A
  • historia : datos aportados por propio nino, profesionales. Otros
  • Examen psicológico-medico : indicadores físicos
  • pruebas complementarias : pruebas medicas, psicologigas para confirmar o realizar diagnostico diferencial
  • datos sociales : facilitadores de la existencia del maltrató, entender la situación
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11
Q

Indicadores maltrató

A
  • profesores: signos , síntomas, pruebas complementarias
  • Indicadores: datos derivados de la historia , de los exámenes médico psicológicos y de la historia social que señalan la posible existencia de los maltrató
  • indicadores: físicos y comportamentales del nino del agresor pueden estar presente en diferentes formas del maltrató
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12
Q

Desproteccion moderada, grave o desamparo

A

Cuando

  • tiene necesidades básicas sin satisfacer (daño significativo como consecuencia directa de la incapacidad o imposibilidad de su padres)
  • la incapacidad de protección es tal gravedad o intensidad
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13
Q

Condiciones para definir existencia de desproteccion moderada, grave y desamparo

A
  • personas no cumplen su responsabilidad
  • red de apoyo no contrarresta esta situación
  • dano significativo en su salud
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14
Q

Dano significativo

A
Dano Físico 
Dano psíquico: 
1. cognitivo 
- procesos cognitivo basicos 
- procesos cognitivo superiores 
2. emocional: 
- construccion de la identidad 
- autoestima 
- seguridad y confianza en uno mismo y en el mundo 
- manejo, expresión y control de emociones 
- identidad sexual 
3. social:
- comunicación 
- relación con otros
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15
Q

Caracteristicas daño significato (uno o varios de las circunstancias)

A
  • Dano en extremos de lo esperarle a su edad o manifiesta funcionamiento extremadamente limitado o perturbado
  • dificultades persisten a lo largo de dif. Etapas evolutivas
  • afecta al menos dos areas de desarollo
  • riesgo de muerte, discapacidad permanente o enfermedad o trastorno físico de carácter grave
  • lesiones del cuerpo o requiere hospitalización o tratamiento medico
  • abandonando por m, p
  • objeto abuso sexual intrafamiliar
  • inducido a cometer acciones delictivas graves, a la prostitucion o ha sido explotad sexualmente
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16
Q

Tipos maltrató

A
Por población adulta: 
- maltrató físico, psicológico o emocioanl 
- negligencia 
 Abandono 
- abuso sexual 
- síndrome den Münchhausen por poderes 
- maltrató prenatal 
- corruptivos
- mendicidad 
- exploracion laboral 

Por sociedad
- maltrató institucional

Iguales
- bullying

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17
Q

Maltrató físico

A

Accion no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el nino o que le coloca en grave riesgo de padecerle como consecuencia de alguna negligencia intencionada

Indicador: nino ha sufrido daño físico o hay riesgo de que lo sufra como consecuencia directa de las agresiones

1) privación deliberada de comida o agua: durante al menos un día o dado cantidad mínima
2) confinamiento o restricción física
- confinado en habitación
- confinado en espacio reducido u oscuro
- no permite salir a la calle
- privación sensorial o en una situación con miedo
- restricción de los movimientos

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18
Q

Maltrató psicológico o emocional

A

No se toman en consideracion las necesidades psicológicas del nino o la nina particularmente las que tienen que ver con las relaciones interpersonales y la autoestima.

Nino ha sufrido daño psíquico grave o hay riesgo de que lo sufra como consecuencia de las acciones

Presencia de trastorno psicopatologico, síntomas clínicos de ansiedad, depresión, retraimiento o conducta rechazaste, conductas agresivas o autodestrucciones o retrasos en el desarollo o otros problemas severos

Síntomas clínicos establecido a traves técnicas diagnosticas objetivas con adecuada fiabilidad y validez

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19
Q

Maltrató emocional

A
  • conductas negativas o de interacciones destructivamente. Que provocan daño psíquico o grave , no en un incidente aislado si es uno de alto contenido traumático

RECHAZAR
- actos verbales o no verbales
- indultar , degradar,…
- avergonzar o ridiculizar por mostrar emociones normales
- escoger siempre a un determinado N para criticarle
- humillación publica
- culpar a n del suicido o grave problemas de un miembro de la familia
ATERRORIZAR
- castigo extremo
- colocare en circunstancias impredecibles, caóticas o que le provocan un miedo intenso
- expectativas rígidas o no realistas
- violencia amenazado o cometido
AISLAR
- poner limitaciones no razonables a su libertad de movimiento
- poner limitaciones a relación con iguales o otras
RESTRICCIÓN DE LA AUTONOMÍA
- sobreimplicacion, dominación ,
- infantilizacion
- materialización de los deseos
SOBREEXIGENCIA
- presión excesiva en cuanto a los logros
- exigir realización de trabajos domesticos o cuidado de personas
TRANSMISIÓN DE IMPREDECIBILIDAD; INESTEBALIDAD; INSEGURIDAD; RESPECTO AL FUTURO INMEDIATO:
- estabilidad figuraras adultas de referencia
- unidad núcleo familiar
- ninos en guarda
- amenazadoramente repetidas de su padre de ser separados de su figuras guardadoras
- salut en grave peligro

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20
Q

Instrumentalizacion en conflictos entre las figuras parentales

A
  • ambas utilizan al nino para danarse mutuamente
  • alejar de la otra figura parental
  • utilización de produce únicamente por parte de una de las figuras parentales, la otra Parte quiere defender sus intereses
  • mecanismos judiciales puestos en marcha no resuelven el problema

situación perturba la capacidad y disposición del nino para establecer o mantener una relación adecuada y positiva con una o ambas figuras parentales

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21
Q

Exposición a situaciones de violencia de pareja o entre miembros de la unidad convivencia

A

Cuando ninguna de las figuras parentales sea capaz de adoptar las medidas necesarias para detener o controlar esta situación y proteger al n alejándole de la situación de violencia

22
Q

Repercusiones en testigos

A

ninos que son testigos de abusos pueden terminar creyendo que:

  • aceptas que hombre imponga fuerza
  • violencia forma efectiva resolver problemas
  • atacar a alguien cuando nos enfadamos
  • hombres fuertes mujeres debiles
  • desigualdad en relaciones es normal
  • pocas consecuencias negativas por abusos
  • pueden sentirse responsables o culpable del abuso
  • pueden sentirse responsables de ayudar a su madre
  • sufren maltrató emocional
  • posibles problemas conductuales
  • estrés posttraumatischen
  • mas frecuente que desarrollan papeles de agresores., niñas papeles de victimas
23
Q

Amenazas de agresion fisica

A
  • sin dano real
  • gravedad de esta tipología se determina en función:
    • severidad del daño
    • temor que amenazas provocan
    • riesgo de que las amenazas se materialicen
24
Q

Maltrató físico: gravedad muy elevada

A
  • amenaza dirececta del Dano fisico extrmedamente grave, sin Dano real
  • situaciones peligrosas
  • amenazado con matarle
  • perdida total de control de p
  • miedo intenso de un dano
  • valora que pueden repetirse estas amenazas

Amenaza verbal directa de dano fisico grave, sin dano real:

  • amenazas verbales directas
  • provocan dano fisico importante
  • pérdida de control
  • miedo intenso
  • valora posible que pueden materializarse
25
Q

Negligencia

A
  • nino dano fisico o psíquico o hay riesgo de que lo sufra como consecuencia de la incapacidad de su p,m..

= atencion adecuada a sus necesidades físicas de seguridad, formativas y psíquicas

26
Q

Negligencia (Nachlässigkeit, Fahrlässigkeit) hacia necesidades físicas

A
  • desproteccion si provocan o pueden provocar dano significativo
  • dictamen medico
  • hábitos minoritarios de alimentación , medicinas alternativas,..

ALIMENTACIÓN (comida y bebida)
Gravedad muy elevada:
- desnutrido o deshidratado y necesita hospitalización
- intoxicación , mal estado y hospitalización
- inadecuados de alimentación: obesidad
- bebe dejan de dar tomas o leche
CUIDADO DE LA SALUD FÍSICA
- atencion a necesidad higiénicos sanitarios y de descanso del n
- impacto que tienen alrededor
- no ha sido llevado a tratamiento mediático
- no respetan normas higiénicas y sanitarias básicas
- en domicilio familiar padece una enfermedad contagiosa
VESTIDO
- atencion a necesidad de disponer vestuario suficiente
- impacto tienen en su salud y participación en actividades cotidianas
gravedad moderada:
- falta prendas de vestir básicas y esencial
- poca ropa adecuada , insuficiente tampoco si reciben recursos
riesgo leve:
- faltan 1 o 2 prendas de vestir esenciales
- arregla adaptando ropa que tiene
- vestido de manera inadecuada pero puede participar adecuadamente
HIGIENE PERSONAL
- atencion necesidad relación higiene personal
- afectar salud
- afectar relación con iguales
Gravedad elevada:
- falta higiene: no ducha, …
- por eso enfermedad o trastorno fisico
- quejas de otra gente
- rechazo social
HIGIENE DE LA VIVIENDA
- casa extremadamente sucia
- falta grave de higiene
- por eso enfermedad
Falta grave de higiene:
- insectos, parásitos
- plagas
- moqueta, alfombras, puertas, suelos,…
ESTABILIDAD Y CONDICIONES DE HABITABILIDAD DE LA VIVIENDA
- mínimas condiciones de estabilidad, seguriddad, espacio
- grado conciencia sobre importancia de ello
- comportamiento responsable

27
Q

Negligencia hacia necesidades de seguridad

A
  1. seguridad fisica de la vivienda y prevención de riesgos:
    - deficit seguridad
    - conductas temerarias de padres— peligra de INTEGRIDAD FÍSICA DEL NIÑO
    Gravedad elevada:
    - miembro ya ha sufrido un dano
    - escape de gas de estufas o cocina
    - incendia reciente en alguna habitación
    - escaleras sin protección,…., sustancias
  2. Supervision:
    - no solo edad cuenta también: madurez, problemas emocionales o limitaciones físicas o intelectuales
  3. Protección ante situaciones de desproteccion grave perpetradas por otras personas : (maltrator no es p, m t o g)
    - conocimiento por parte del p
    - capacidad para percibir señales
    - respuesta ante la situación
    Gravedad muy elevada:
    - papel pasiva, ningún medio, culpen el, no buscan ayuda
    Gravedad elevada:
    - no captan las señales de riesgo evidentos, manifiestan preocupación pero no toman papel suficientemente activo o eficaz
28
Q

Negligencia hacia necesidades formativas

A

Grado de atencion, supervision y respuesta ante los problemas del nino puede presentar a nivel escolar y a las demandas y orientaciones del centro escolar

Gravedad elevada:

  • edad escolarización obligatoria: no inscribir en centro
  • abandona de la escolarización
  • dificultades escolares seriedad y no responder a las demandas del centro
29
Q

Necesidades hacia necesidades psíquicas

A
  • interacción y afecto
  • estimulación y guía y orientación del nino
  • rechazo o retraso en la provisión de atencion psicológico o psiquatrica a problemas emocionales graves en N
  • normas, limites y transmisión de valores
30
Q

Abandono

A
  • dejan solo deliberadamente sin intención de volver
  • acordado con terceras personas que estas asumen en cuidado del nino transcurrido el tiempo arcorado no vuelvan
  • dejan frecuentemente al n bajo responsabilidad de diferentes personas (desconocidos o poco familiares) son disponer plan estable para asegurar su atencion o previsión temporal
31
Q

Expulsión o negación de la entrada al domicilio

A
  • gravedad base a edad y capacidad del n
  • el grado en que se han asegurado de que n tenía algún lugar seguro al que ir
  • y peligro que la situación ha supuesto para el estado fisico y o emocional del n

Gravedad muy elevada:
- menores de 12 anos o mayor pero con limitación fisica o intelectual significativa:
- entrada en el domicilio
- expulsado del domicilio sin que tenga ningún sitio
- ha tenido que pedir ayuda a una persona extraña
- varias horas en calle con mal tiempo
- sufrir accidente
- peligro de sucediera
- situación ha provocado una tensión o malestar emocioanl serio
Gravedad moderada:
- ocasión se ha impedido a un o una adolescente mayor de doce anos:
Entrada en domicilio , o ningún sitio
- se hayan negado a acogerle de nueve
- haya acudido a la posición o servicios sociales
- como consecuencia ha podido sufrir un accidente,..

32
Q

Abuso sexual

A

= cualquier clase de contacto e interacción sexual entre el P, M o personas familiares o allegadas que forman parte de la unidad convivencial y el nino en la que esa persona, que posee una posición de poder o autoridad sobre el N, usa a este o esta para su propia estimulación sexual , la del n o la de otra persona

33
Q

abuso sexual perpetrado por

A
  • padre
  • madre
  • personas tutela o guarda
  • personas familiares o parte de la unidad convivencial
  • en casos perpetrado por personas diferentes se valora y calificara la tipología: protección antes situaciones de desproteccion grave perpetradas por otras personas (negligencia hacia necesidades de seguridad)
34
Q

Abuso sexual como abuso de poder

A
  1. coerción: agresor utiliza situación de poder para interactuar sexualmente con el menor a traves de amenazas o por que hay seducción
  2. asimetría de edad: significativamente mayor
    — abuso de poder sobre el menor

Condiciones para que se produzca:
1. Motivación del agresor: parafilia sexual, repetición transgeneracional de experiencias previas, psicopático, trastorno control de impulso

  1. habilidad para superar propias inhibiciones y miedos (alcohol, drogas)
  2. inhibiciones externas o factores de protección vender
  3. permite vencer resistencia del nino recurriendo: violencia, amenaza, engañó, manipulación
35
Q

Abuso sexual como cuestión sobre la sexualisierte de la persona

A
  • diferenciar intimidad, sexualisierte y genialidad

Intimidad está compuesta de multiples contenidos y uno es sexualidad que a su vez no puede ser limitada a la genialidad

Victimización del nino en abuso sexual infantil:

  • psicológicamente dañina
  • socialmente censurable
  • legalmente perseguirle

Difícil de detectar:

  • componente sexual hace la detección difícil
  • miedos y mitos respeto al tema
  • agresores puedan relatar el maltrató fisico o la negligencia pero difícilmente relataran un abuso para mantener su impunidad
  • para víctima afecta esfera privada, difícil de creer por su entorno
  • componente sexual unas dificultades añadidas a las ya de or si importantes en cualquier tipo de maltrató infantil
36
Q

Falsas Creencias respecto al abuso sexual infantil

A
  • solo sufren ninos
  • as casos hoy en día
  • cometen personas psiquiátricos
  • no se dan en todo tipo situaciones sociales
  • ninos en este caso no dicen verdad
  • ninos son responsables de abuso sexual

Hay que promover programas de sensibilización social

37
Q

Consecuencias del abuso sexual infantil : variables de categorizacion

A
  • tipología de maltrató y valorar gravedad
  • factores que evalúan la gravedad : severidad de lesiones, cercanía temporal, localización de lesiones, historia previa
  • efectos de la ciencia de un abuso en el desarollo evolutivo: intensidad, duración, violencia fisica, edad ag., identidad, pers. Nino
  • ejecución y motivación
  • numero de abusadores
  • influencia del entorno de la victima :
  • implicación de la victima en procedimiento judcal
  • hay factores que juegan un papel esencial en la asuncion del abuso por parte de quien lo vive : apoyo psicosocial, apoyo ps, identidad del abuso
  • revictimizacion secundaria que la victima puede vivir
  • mas frecuentes en niñas: ansiedad y problemas autoestima/ ninos: fracasó escolar y problemas inadaptacion social
38
Q

consecuencia del abuso sexual a corto plazo

A

Síndrome de acomodación (paralelismo síndrome de Estocolmo ):

  1. impotencia
  2. mantenimiento del secreto
  3. entrampamiento y acomodación
  4. revelación espontánea o forzada
  5. retracción

Síndrome de stress porttraumatico

  1. fisico (pesadillas, hábitos comida)
  2. conductuales (drogas, fugas, hiperactivas,)
  3. emocionales (miedo generalizado, agresividad,..)
  4. sexuales (masturbacion compulsiva, problemas identidad sexual)
  5. sociales (deficiti habilidades sociales)
39
Q

Consecuencia del abuso sexual a lo largo plazo

A
  1. físicas (dolores crónicos, problemas gastrointestinales)
  2. conductuales (suicidio, drogas, )
  3. emocionales (depresión, ansiedad, baja autoestima,)
  4. sexuales (fobias sexuales, disfunción, mayor prob. Ser violadas)
  5. social (aislamiento, probl. Relación interpersonal)
  • coordinación distintos profesionales
  • seguimiento a corto y medio plazo
  • proporcionar atencion y apoyo al menor y a la familia
  • papel de familia es esencial para recuperación
40
Q

Proceso judicial: victimización secundaria del menor : situación actual

A
  • sufren calvario de proceso penal
  • efecto boomerang: propio proceso se vuelve contr ala victima
  • testimonio del menor antes el juez de instruccion dura un mes
  • denuncia y celebración del juicio dos anos
  • sentimiento de culpa en el nino
  • experiencia dolorosa y estresante:

PROPUESTAS:

  • forma urgente medidas legislativas para proteger los en los juicios
  • cobertura legal para que no se produzca confrontación visual entre aquellos y el procesado
  • disminuir experiencia traumática que vivirá el menor
  • dotación de recursos económicos para garantizar aplicación de leyes
  • no manipular
  • procesamiento fiable
  • comparecencia del menor
  • testimonio en ambiente con confianza
  • evitar declaración en sala de vistas
  • acompañar por familia
  • evitar encuentro con policías
  • trato adecuado
  • celebrar protocolos de actuación
  • vistas orales sin público
  • informar el nino
  • lenguaje comprensible
41
Q

Gravedad muy elevada:

A
  • abuso sadico, ritual o con violencia
  • contacto fisico (penetracion anal)
  • utilización nino para actividades pornograficas o prostitucion
  • Exhibitionismus de la persona adulta
  • exposición a estímulos a actividades sexuales
  • ofrecer actividades sexuale
  • Voyeurismus
  • pauta creciente de conductas sexuales cuestionables
42
Q

Incapacidad parental de control de la conducta del menor

A

Violencia filio parental (VFP): modalidad de violencia familiar

  • interes creciente
  • síndrome de padres maltratados
  • abuso de padres

=actos cosméticos por un hijo para causar intencionalmente dano fisico, psicológico o económico o para obtener control y poder sobre un progenitor

  • mas altas hacia las madres que hace los padres
  • predomina en familias bajo estatus socioeconómico, violencia familiar, estilo ciranza que implica uso castigo o privación emocional
  • estilo de progenitores de estilo autoritario a un estilo indulgente y permisivo
  • síndrome de emperador: engrandecimiento de los adolescentes a traves del cual estos se sienten con derecho a usar conducta abusiva, controlador,…
  • adolescentes dicen que no tienen aceptación o interes
  • violencia contra madre: directa y padre: indirecta
  • estilo familiares coercitivos y autoritarios incrementan probabilidad de problemas de conductas incluyendo conducta agresiva

VFP:

  • falta afectivo positivo en la crianza junto con victimización directa y estilo parental permisivo
  • estilo parental de aboondono explica VFP hacia padres pero no hacia madres

Perfiles familiares:

  • esposicion a la violencia y negligencia ampliar
  • estilo permisivo y manifestaciones psicológicas:
43
Q

Gravedad elevada VFP

A
  • problemas en familia: grave conflicto entre las figuras parentales y el nino
    (Agresiones físicos, verbales,…)
  • problemas fuera de la familia: la conducta de es extremadamente problemática y desadaptada a nivel personal, social y escolar (conductas delictivas, agresivas)
44
Q

Sindrome de Münchhausen por poderes

A
  • p someten a repetidos ingresos y exámenes médicos alegando síntomas patológicos ficticios o generados de manera activa por ellos mismos
  • falsificación de datos aportados al historial clínico
  • simulación de síntomas
  • producción de síntomas
45
Q

Maltrató prenatal

A
  • abuso de drogas y alcohol , provocar dano fisico en el feto
  • valoración diagnostico medico
  • se excluyen bebés Narcido con síndrome de abstinencia
  • también al compañero de la embarazado cuenta infrinja a estas conductas maltratasteis

Gravedad muy elevada:
- bebe nace significativamente anormal, danos neurologicas
- valoración médica que indica abuso de drogas
- aunque no hay lesiones graves en el feto, embarazada no ha modificado su comportamiento a pesar de las indicaciones profesionales
Gravedad elevada:
- negligencia en algunos cuidados médicos
- no modifica comportamiento
Gravedad moderada:
- negligencia en algunos cuidados médicos puede provocar que bebe nazca de forma prematuro o con bajo peso o talla
- ausencia de seguimiento ginecológico del embarazo

46
Q

Corruptivos

A

Padres permiten o promueven la exposición o participación del nino en conductas antisociales

Gravedad muy elevada :
- inducción a la delincuencia: promover o reforzar

Modelos parentales gravemente asociales:

  • hogar constituye modelo de vida inadecuado para su normal desarollo por contener pautas antisociales relacionadas con conductas delictivas grave
  • padres promueven consumo de alcohol en cantidades abusivas para su edad
47
Q

Mendicidad

A

= practica que consiste en solicitar u obtener dinero o recursos materiales de terceras personas en lugares públicos

Gravedad:

  • frecuencia y condiciones en que el n ejerce mendicidad
  • existencia de amenazas o colaciones por parte de p
  • impacto que dicha situacion tiene o puede tener en su salud ficisa y en su asistencia al centro escolar
48
Q

Explotación laboral

A

= Padres le asignan con carácter obligatoria la realización continuada de trabajos (excluye tareas d. )

  • deberían realizados por personas adultas
  • interfieren de maner aclara en las necesidades sociales del nino
49
Q

Otros situaciones especificas que podrían dar lugar a desproteccion grave

A

Antecedentes de desproteccion grave perpetrada por padres:

  • P han protagonizado episodios de agresion sexual caía otros n y sin tratamiento existes
  • en pasado actos graves de maltrató
  • han visto situaciones de violencia de pareja o con otras personas adultas
50
Q

Graves dificultades personales

A
  • padecen un trastorno psicopatologico que implica:
    : pérdidas de contacto con la realidad
    Limitación de su capacidad de tomar decisión
    Desarolloar vida autónoma
    Crónico o aparición reciente
    Medicación
  • limitación intelectual
  • problema grave con consumo de alcohol y drogas
    No reciben tratamiento
    Tratamientos anteriores
  • padres son menores de edad y no disponen de apoyos en su entorno y presentan un alto grado de inmadurez o inestabilidad