Tema 2 Flashcards
Concepto de menor en riesgo
- infancia y adolescencia en situación de riesgo respeto a su protección
- menores en situación de riesgo
- menores en situación de desamparo - infancia y adolescencia en riesgo especial para manifestar problemas conductuales y de socialización
- menores en conflicto social: aquellos que por situación de grave inadaptacion pudiesen encontrarse en riesgo de causar perjuicios a si mismos o a otros
Prevención en psicología
OBJETIVO: eliminar o mitigar causas del trastorno
Estudio sistemático de
- precursores potenciales de disfunción (riesgo)
- precursores potenciales de salud (protección)
Riesgo
Incremento de la probalidad de un resultado o consecuencia negativa dentro de una población de individuos
Ejemplo:
- ansiedad/estrés embarazo: Regulación de la atencion pobre
- uso alcohol y tabaco en embarazo: TDA
- madres con psicopatología o en situaciones conflictivas: vinculación insegura, negatividad, temerosidad, competencia social y empatía escasas, conducta desorganizada
Factor de riesgo
- concepto correlacionar : no obliga un resultado
- estatus condicional y probablistico:
DEPENDE DE: - caracteristicas del propio riesgo (duración ,..)
- caracteristicas de la población (edad, sexo,..)
- asociadas al propio factor de riesgo (experiencia del individuo,.)
Finalidad de la intervencion preventiva
- contrarrestar o eliminar factores de riesgo
- potenciar factores de protección promoviendo competencias o intensificando las circunstancias protectoras
Tarea preventiva en infancia y adolescencia
- durante niñez y adolescencia aparecen patrones de comportamiento trascendentales para la salud del resto del a vida
- buena parte de problemas de la adolescencia comienzan en infancia, se cronifican en adolescencia
- buena proporción de problemas en vida adulta tiene inicio en cambios drásticos acaecidos durante adolescencia
—> necesidad de intervención temprana
- elevada incidencia de problemas con consecuencias: conductas adoctrinas, problemas afectivos/emocionales, conductas delictivas/agresivas, embarazo y conductas sexuales de riesgo
- cascada que aísla el individuo del entorno
- desarollo cada vez mas temprano de estas dificultades
Factores de riesgo y protección
Personales:
- biológicos
- psicológicos
Contexutales
- sistema familiar
- padres
- red social
Factores de riesgo en el propio sujeto
Mayor vulnerabilidad:
- temperamento dificil
- baja autoestima y escaso sentido de la autoeficacia
- comportamiento: tendencia autoaislamiento, inseguridad, ansiedad
- comportamiento: tendencia al comportamiento agresivo
- ausencia de habilidades socioeconómicas
Temperamento
- base naturaleza biológica y heredada que supone un cierto sistema de tendencias de reacción al medio que constituye el primer núcleo de la construccion de la personalidad
- actividades, ritmicidad, distraibildad, adaptabilidad, acercamiento, atencion, intensidad de reacción, umbral de respuesta, humor
Relación caracteristicas cognitivas y psicopatología en la infancia y adolescencia
Autoconcepto
- negativa valoración: depresión
- sentimiento negativo de uno mismo: trastorno de personalidad evitativa y dependiente
- sentimiento exagerado de importancia personal: trastorno de la personalidad histrionica y Narcisa
- inestabilidad persistente en la autovaloración: trastorno de personalidad limite
Autoestima:
- valoración disfuncional: trastorno ansiedad y depresión
—> baja autoestima es una de las pocas caracteristicas comunes a la mayoría de los trastornos psicológicos
FDR individuales (padres)
Predisponentes:
- historia previa de malos tratos
- discapacidad física psíquica
- rechazo emocional o falta de calor afectivo en infancia
- inexperiencia en el cuidado de ninos
- ignorancia sobres las necesidades en el desarollo del nino
- ruptura o desarmonía familar
Precipitasteis:
- trastornos de conducta
- enfermedades o lesiones en el nino
- complicaciones en elperiodo perinatal
FDR MIcrosistema
Predisponentes:
- trastorno psicopatología. En los padres
- toxicomanía en miembros familiares
- familar monoparental. Ruptura de pareja
- deficit en habilidades parentales
- ninos con dificultades cond. (Hiperactivos)
- hijos no deseado familia numerosa
Precipitantes:
- enfermedades/lesiones en algún miembro de familia
- conflictos violencia familiar
- falta de control de impulsa
Exosistema FDR
Predisponentes
- insatisfaccion laboral
- dificultades en acceso a recursos económicos
- aislamiento social
- habitat inadecuado
Precipitantes:
- conflicto laboral, desempleo
- frecuentes cambios de domicilio
Macrosistema FDR
Conjunto de valores y creencias socio-culturales
Predisponentes:
- actitud que justifican violencia para resolución conflictos
- actitudes pos. Hacia castigo físico en infancia
- act. Geocéntricos sobre paternidad, maternidad
- act. Pasivamente en escolarización
Precipitantes:
- aparición de conductas en agresividad en entorno social y familiar
- fracasó escolar
Factores de protección
- factores (p.e. Red de apoyo: contextual) que ofrecen resistencia al riesgo y fomentan conductas adaptadas
- para promover desarrollo adaptado y para diluir o contrabalancear el impacto negativo de los factores de riesgo, reduciendo prob. De que lleguen a cristalizar consecuencias negativas
- manera interactiva
- menos estudiados
FDP En sujeto
- temperamento fácil
- buena autoestima y sentido de autoeficacio
- comp. tendencia a prosocialdidad y cooperación
- hab. Socioemocionales: interpretación emociones y claves sociales, empatía, control impulso,…
Factores contextuales de protección
- apego seguro
- estilo educativo democratico vs. Punitivo/negligente
- ausencia acontecimiento estrés
- salud mental de los padres
- buena red de apoyo social
- buenas amigos, estables y recíprocos
- aceptación en grupos iguales
- ajuste al contexto escolar
- buen rendimiento académico
- competencia en algunas actividad extraescolares
Apego y psicopatología infantil-juvenil
- asociación entre apego inseguro y psicopatología es contingente
- apego inseguro: menor autoestima, evitación en resolución de problemas y mayor numero de síntomas internalizantes
- síntomas depresivos, consumo de drogas, problemas escolares
- síntomas depresivos. Son mas consecuencia de un apego que al contrario
- síntomas depresivos y apego inseguro producido por:
- como factor de riesgo para depresión
- acuitando en espejo en adolescentes con padres despresivos
- como efecto de propio apego inseguro
Apego INfanto-juvenil
Apego inseguro (as. Fuerte)
- T. De conducta desafiante
- otros trastornos de conducta
- trastorno reactivo de la vinculación
Apego ambivalente (as. Débil)
- conductas suicidas
- agorafobia
- T. Alimentarios
FP en Infancia
- buena salud
- ser niña
- temperamento fácil
- desarollo controlado
- nivel de actividad moderado
- atencion adecuada
- desarollo normal del lenguaje
- locus de control interno
- físico atractivo
- no ser primogénito
- estrategias de afrontamientos flexibles
- habilidades sociales buenas
- apego seguro
- ejecución académica alta
- alta autoestima
Riego predominancia
Ninos:
- trastornos de inicio temprano que implican deterioro del neurodesarollo
1. dislexia /retraso lectura
2. trastorno del espectro autista
3. TDAH
4. Trastorno antisocial persistente de inicio temprano
Ninas:
- trastorno emocionales inicio en la adolescencia
1. depresión
2. trastornos del comportamiento alimentario
3. trastornos por ansiedad
Caracteristicas padres
- inteligencia alta
- madre madura
- disponibilidad
- buen ajust psicológico
- educación superior
- alta autoestima
- sensibles y responsables
- estilo afrontamiento flexible
- conocimiento del desarollo
- buena salud
- disciplina clara , flexible pero con limite s
- buenos modelos
- crianza cálida
- supervision cercana
Factores protectores en adolescencia
- cuidado estable
- adultos competentes
- buen aprendizaje
- habilidades de solución de problemas
- control de estrés
- autoestima alta
- valores claros
- relaciones sociales
- facilidad para contraponerse a la presión del grupo
- responsabilidad social
- competencia social
- estrategia de ensenanza efectivas
- buen estudiante
- hogares intactos
ESCUELA
- mas tiempos pasar con material académica
- implicar forma efectiva
- evaluacion directa individual y frecuente
- entrenamiento hasta que aprenden el concepto pertinente
- aplicación de lo aprendido
- direccion invierte mas tiempo en tareas pedagógicas que administrativa
Resiliencia
= termino que proviene de la física y se refiere a la capacidad de un material de recobrar su forma original después de haber estado sometido a altas presiones
Como concepto brinda un optimismo realista ya que va ala búsqueda de los recursos disponibles de las personas para avanzar constructivamente aun a pesar de las adversidades