Tema 4 Flashcards

1
Q

¿Para qué sirven las técnicas cualitativas? (2)

A
  1. Conocer un por qué o un cómo (ej: ¿Por qué compran o no una marca/categoría?, ¿Cómo toman una decisión de compra?)
  2. Identificar unos qué (ej: ¿Que atributos le indican a un consumidor si un producto es saludable?)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

En relación a un estudio cuantitativo, ¿cómo puede realizarse un estudio cualitativo? (3)

A
  1. Antes de un estudio cuantitativo, para aproximarse al fenómeno: EXPLORATORIO
  2. Después de un estudio cuantitativo para aclarar algún resultado.
  3. Sin combinar con cuantitativo si el estudio busca simplemente detectar oportunidades o generar ideas.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Cuali o Cuanti?, Objetivo: obtener comprensión de los por qués y cómos del consumidor

A

Cuali

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Cuali o Cuanti?, Objetivo: cuantificar datos y generalizar resultados de la muestra a la población

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Cuali o Cuanti?, Muestra reducida

A

Cuali

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Cuali o Cuanti?, Muestra amplia

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Cuali o Cuanti?, Recopilación de datos no estructurada, con preguntas abiertas e indirectas

A

Cuali

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Cuali o Cuanti?, Recopilación de datos estructurada, con preguntas cerradas y directas

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Cuali o Cuanti?, Análisis de datos semánticos, enfatizando en las palabras

A

Cuali

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Cuali o Cuanti?, Análisis de datos estadístico, con datos numéricos

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Cuali o Cuanti?, Desarrolla una compresión inicial o profundiza

A

Cuali

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Cuali o Cuanti?, Recomienda una acción final

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Cuali o Cuanti?, Orientación subjetiva de descubrimiento, exploración y descripción

A

Cuali

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿Cuali o Cuanti?, Orientación objetiva de verificar, cuantificar y confirmar

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Cuali o Cuanti?, Método deductivo

A

Cuanti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Cuali o Cuanti?, Método inductivo

A

Cuali

17
Q

Ventajas de las técnicas cualitativas (4)

A
  1. Relación prolongada y flexible con los informantes
  2. Profunda comprensión de los datos
  3. Desestructuradas
  4. Mayor potencial de adquirir nuevos conocimientos
18
Q

Desventajas de las técnicas cualitativas (3)

A
  1. Menor credibilidad
  2. Resultados no extrapolables
  3. La calidad de los datos depende del moderador/entrevistador y del analista
19
Q

Fases de la investigación cualitativa (3)

A
  1. Definición de objetivos
  2. Implantación, transcripción y preparación de los datos
  3. Análisis de los datos e informe
20
Q

Tipos de técnicas cuantitativas (2)

A
  1. Narrativas: reuniones de grupo y entrevistas en profundidad
  2. Observación: mystery shopper, etnografía/netnografía, neuromarketing, análisis de trazas.
21
Q

Ventajas (4) y desventajas (1) de las Reuniones en grupo

A

V:
1. Rapidez por respuesta

  1. Calidad y cantidad información
  2. Flexibilidad
  3. Bajo coste online

D:
1. Exige moderador y analista experto

22
Q

Ventajas (2) y desventajas (1) de las Entrevistas en profundidad

A

V:
1. Sensación de anonimato

  1. Mayor facilidad de captación de participantes

D:
1. Menor número de informantes puede restar credibilidad

23
Q

Ventajas (2) y desventajas (3) de la observación

A

V:
1. Exactitud y objetividad

  1. Mínimo sesgo

D:
1. Posible subjetivismo del observador

  1. Imposibilidad de conocer razonamiento interno
  2. Elevado coste y tiempo
24
Q

Estructura del guión/línea de puntos (3)

A
  1. Tema de partida (introducción general e inconcreta) 20%
  2. Tema de centraje (aproximación abierta al tema) 40%
  3. Te,a de recentraje (análisis detallado de todos los puntos de información) 40%