TEMA 3 - Sistemas de memoria Flashcards

1
Q

Recuperación (definición)

A

El proceso por el cual la información que se ha almecenado con anterioridad se hace accesible en el momento en que se debe utilizar

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2
Q

Amnesia orgánica

A

puede deberse a factores fisológicos (enfermedad)

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3
Q

Amnesia inducida por drogas

A

puede deberse al abuso de una substancia

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4
Q

Amnesia disociativa

A

puede deberse a fcatores psicológicos (experiencias traumáticas)

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5
Q

Amnesia anterógrada

A

Incapacidad de aprender nueva inormación

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6
Q

Amnesia retrograda

A

Incapacidad de recordar información previa o eventos pasados

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7
Q

Trastorno amnésico

A

Cuando las dificultades amnésicas interfieren en le funcionamiento social u ocupasional

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8
Q

Reconocimiento por familiaridad

A

implica la automacidad de la recuperación

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9
Q

Reconocimiento por identificación

A

mas cercano a la resolución de problemas, que implica la puesta en marcha de procesos controlados (consumen recursos)

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10
Q

El procesamiento controlado

A
  • recursos atencionales
  • forma serial
  • no constituyen rutinas aprendidas
  • es consciente
  • impreseión subjetiva del esfuerzo
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11
Q

El procesamiento automático

A
  • no requiere recursos atencionales
  • sin esfuerzo consciente
  • tareas se realizan en paralelo
  • economía cognitiva (no necisitamos recursos atencionales)
  • aprendizaje continuado
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12
Q

Las respuestas de recuperación automática surgen como opuestas a las de recuperación controlada (tres)

A
  1. Diferentes sistemas de memoria
  2. Diferentes procesos de memoria
  3. La recuperación es dependiente de la codificación
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13
Q

Memoria explicita (Schacter)

A

recuperación intencional o conciente

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14
Q

Memorie implicita (Schacter)

A

no requieren recuperación intencional o consciente

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15
Q

Las tares de recuperación explicita necesitan …

A
  • el procesamiento consciente de la información
  • recuperación consicente
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16
Q

Conocimiento declarativo

A
  • conocimiento de los hechos sobre el muno
  • se adquiere como un todo-o-nada
  • puede comunicarse verbalmente
17
Q

Conocimiento procedimental

A
  • Como se hacen las cosas (el saber como)
  • se adquiere de forma gradual y través de estrategias
  • dificil de comunicar verbalmente
18
Q

Squiere y Cohen (1984) - que hicieron?

A

Recogen la distinción entre conocimiento declarativo y procedimental y la plantean en términos de sistemas de memoria

19
Q

Memoria declarativa (Squiere y Cohen)

A
  • modelado por el mundo exterior
  • explícita
  • memoria para los hechos
  • memoria flexible
  • basade en al aprendizaje con una única presentación
  • recuperación controlada
20
Q

Memoria procedimental (Squiere y Cohen)

A
  • Colección de habilidades o capacidades motoras
  • Implícita
  • Responsable de la capacidad para responder a estímulos en situaciones condicionamiento clásico
  • cambios en comportamientos específicos
  • recuperación automática
21
Q

La recuperación automática orientada a los procesos de memoria considera aspectos asenciales

A
  1. El tipo de tares o las instrucciones
  2. El contexto y las metas
22
Q

Distinción entre facilitación y reconocimiento

A

Facilitación: como paradigma de procesamiento automático
Reconocimiento por identificación: paradigma de procesamiento controlada

23
Q

Recuperación de memoria: El tipo de información que se recupera

A
  1. Forma controlada: información episódica
  2. automática: no hay contexto
24
Q

Recuperación de memoria: El objectico de la recuperación

A
  1. Recuperación controlada: recuperar información episódica
  2. Recuperación automática: realiar una tarea
25
Q

Recuperación en base a tareas

A
  1. Tarea explicita: sujetos deben recuperar intencionalmente
  2. Tarea implicita: sujetos recuperan incidentalmente
26
Q

Recuperación de memoria: El tipo de proceso

A
  1. Procesamiento controlado - elaboración
  2. Procesamiento automático - activación
27
Q

Recuperación de memoria: Tipo de experiencia

A
  1. Recuperación controlada: Se produce una respuesta de recordar en la que el sujeto es consciente
  2. Recuperación automática: se dan tipos de respuesta
28
Q

Conocer vs.Respuesta automática

A
  1. Conocer: El sujeto no tien conscineica de que la información se ha presentado en un momento determinado de su pasado, pero tiene conciencia de que tiene ese conocimiento
  2. Respuesta automática: Sujeto ni sequiera conciencia de que tiene o está utilizando esos conocimientos
29
Q

Tipo de información podemos distinguir entre …

A
  1. Huella de memoria (información episódica)
  2. Conceptos
  3. Procedimientos
30
Q

Función del objetivo de la recuperación
(mediante proceso cognitivos distintos)

A
  1. Recuperación de huellas de memoria - mediante procesos controlados
  2. Recuperar un concimiento o ceoncepto - mediante procesos inferenciales y/o procesos de activación
  3. Realización de tarea - mediante procesos automáticos
31
Q

Cada tipo de recuerdo lleva un tipo diferente de experiencia de recuperación

A
  1. Recuperación de huella de memoria: es sujeto es consciente
  2. Recuperación Conocimientos: el sujeto es consciente de recuperar una información que aprendió en algún momento
  3. Recuperación de información como media y no fin: El sujeto es consciente de poner en marcha habilidates, pero no de estar recuperando información
32
Q

Tareas de memoria explicita

A

Recuperación intencional o conciente de un episodio previamente aprendido

33
Q

Tareas de memoria implícita

A

Cambios en ejecución de una tarea en pruebas que no requieren recuperación consicnete de dichas experiencias

34
Q

Priming

A

El efecto por el cual una experiencia reciente de un estímulo facilita o inhibr el procesamiento posterior del mismo o otro estímulo

35
Q

Repetición del priming

A

Presentación de un estímulo sensorial particular incrementa la posibilidad de que participantes identifiquen el mismo/otro estimulo simiar después del test

36
Q

Priming semántico

A

La presentación de una palabra infleucnia la forma en que los participantes interpretan la misma palabra o palabras posteriores