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Psicología de la Atención > Tema 3: Selección para la percepción/ acción > Flashcards

Tema 3: Selección para la percepción/ acción Flashcards

1
Q

Síndrome caracterizado por la extinción atencional de la parte contralateral de su cuerpo:

A

heminegligencia

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2
Q

Heminegligencia basada en el objeto

A

ignoran una mitad del objeto independientemente del campo visual en que se localice el objeto.

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3
Q

Ciertos estímulos hacen que otros estímulos sean inatendidos
independientemente de su localización espacial:

A

Síndrome de Balint

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4
Q

¿Cuál es el medio o ámbito representacional en el que se basa la atención?

A

Localización espacial basada en el objeto

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5
Q

¿En qué momento se da la selección atencional?

A

Temprana, tardía y variable

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6
Q

¿Mecanismo único o múltiple?

A

Múltiple

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7
Q

¿Cuál es el objetivo o función del mecanismo atencional?

A

Selección para la percepción y selección para la acción

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8
Q

Selección para la percepción

Percibimos a través de los sentidos una enorme cantidad de estímulos, pero como nuestro sistema de procesamiento es limitado, la atención nos ayuda y selecciona un percepto concreto:

A

Premisa principal

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9
Q

Modelos atencionales orientados hacia la selección para la percepción han llevado a afirmar que la atención:

A
  • Optimiza el procesamiento de estímulos
  • Permite la integración de estímulos
  • Clave en la detección de estímulos
  • Actualiza las representaciones internas
    = estos hallazgos se pueden segregar a partir de un matiz muy importarte, la selección espacial
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10
Q

Existen estudios y modelos que defienden que la atención actúa primordialmente a partir de la información espacial, ¿Qué dice la postura contraria?

A

La información espacial es solo una clave informativa más en la selección de objetos que son percibidos como un todo

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11
Q

Si asumimos que la atención es un mecanismo de selección espacial:

A

Atención actuaría como un foco el cual procesa solo a aquello a lo que apunta

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12
Q

Si asumimos que la atención es un mecanismo que depende de la selección y representación de objetos:

A

Atención actuaría a través la descomposición de una escena en objetos o grupos perceptuales, haciendo una selección

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13
Q

Si asumimos que la atención es un mecanismo sintético (dual)

A

Dependiendo de la circunstancia, la atención puede actuar sobre el mapa espacial o sobre la representación de objetos

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14
Q

¿Qué propone Treisman sobre la información espacial?

A

Esta es procesada preatencionalmente a través de un mapa de localizaciones

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15
Q

¿Cuáles son las dos vías del procesamiento de la atención?

A
  1. Vía ventral o del “qué”
  2. Vía dorsal o del “dónde”
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16
Q

LUGAR tridimensional donde ubicamos los objetos

A

Espacio

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17
Q

Es el punto de convergencia de la información espacial adquirida por los sentidos (visual, auditivo, háptico)

A

Espacio

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18
Q

mapa espacial isomórfico respecto al espacio en 3D real se ve representado en:

A

Lóbulo parietal

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19
Q

Si la localización espacial está representada en la corteza
cerebral, la atención en un punto del espacio estaría representada por la actividad en un punto de esa corteza cerebral

A
  • Modelo de foco atencional
  • Modelo monárquico
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20
Q

Mecanismo único que gobierna todo el
proceso

A

Modelo monárquico

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21
Q

¿Qué descubrimiento rompe con el modelo monárquico y de foco atencional?

A

experimentos neuroimagen funcional = las tareas atencionales espaciales activan diversas áreas cerebrales
- Modelos oligárquicos

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22
Q

Distintos módulos de procesamiento atencional

A

Modelos oligárquicos

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23
Q

¿Qué problema presenta el modelo oligárquicos?

A

Problema del homúnculo: no
consiguen explicar el mecanismo

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24
Q

Al no existir mecanismos concretos,
se proponen los:

A

Modelos anárquicos

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25
Q

La atención es una propiedad emergente producto de la
activación diferencial entre la percepción y la acción de una tarea concreta

A

Modelos anárquicos

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26
Q

La atención como mecanismo
independiente no existe

A

Modelos anárquicos

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27
Q

Test de Posner

A
  • Tiempo entre pista y estímulo (SOA) es corto, no permite
    movimientos oculares
  • Pista aparece en la posición central (flecha) indicando la posible dirección de aparición del estímulo-objetivo
  • Pista aparece a la izquierda o derecha del punto de fijación
    indicando la posible localización del estímulo-objetivo
  • SOA CORTO / SOA LARGO
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28
Q

Movimiento analógico
- Gradual de un punto a otro

Movimiento “quantal”
- Saltos entre estímulos

A

Modelo de foco atencional

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29
Q

El tamaño de la “lente” depende de
las características de la tarea
ej. foco pequeño y latente: tareas difíciles

A

Modelo de zoom o lente de potencia variable

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30
Q

La representación de la acción

¿Qué propuso Ungerleider y Mischkin?

A

Las vías visuales del “qué” (ventral) y el “dónde” (dorsal)

31
Q

¿Cuáles son las funciones de la propuesta de Ungerleider y Mischkin?

A
  • Ventral: retención temporal del objeto y sus atributos
  • Dorsal: memoria a corto plazo de la ubicación espacial

más codificación de información espacial necesaria para guiar la acción (dónde –> cómo)

extrae parámetro espaciales relevantes –> ordena la acción

32
Q

Encuentra su máximo en su punto central y decae hacia la periferia

A

Modelo de gradiente

33
Q

la representación de la acción

Teoría ____: la programación de la ____ está ligada a la ____

A

premotora; acción; representación espacial

34
Q

Teoría premotora: circuitos fronto-parietales y vía ventral

A
  • Se crean circuitos fronto-parietales específicos para cada acción llamados mapas pragmáticos
  • vía ventral interviene y aporta info. sobre como son los objetos y que relaciones espaciales hay entre ellos
35
Q

Concepto de selección para la acción

Nuestra capacidad de procesamiento de información es__
Nuestra capacidad de acción es muy __

A

ilimitada; limitada

36
Q

¿Qué significa que nuestra capacidad de acción sea limitada?

A

que solo podemos hacer una cosa a la vez

37
Q

Mecanismo que de todas las opciones y valoraciones posibles,
guiado por la información relevante lleve a cabo una acción específica de la forma más adaptativa posible:

A

Atención

38
Q

Función de selección para la acción

¿Cuál es la función de selección para la acción?

A
  1. Toma en cuenta parámetros (físicos) del estímulo y su significado
  2. Controla secuencialidad de los componentes de la acción así como de la creación de acciones consecutivas necesarias
39
Q

Medio de la atención

¿Cuál es el medio en los modelos de selección p/ la percepción?

A

el espacio o directamente el objeto

40
Q

¿Cuál es el medio en los modelos de selección p/ la acción?

A

La acción:
- Selección espacial para la acción
- Selección del objeto para la acción

41
Q

Selección espacial para la acción

¿Cuáles son los dos mecanismos de selección central para el control y guía de nuestras acciones que existen?

A
  1. Intención o selección de la acción
  2. Atención o selección para la acción
42
Q

La propuesta (mejorada) de van der Heijden

____ o selección ____ la acción: se selecciona a qué categoría o
forma de acción se da prioridad en un momento dado

A

Intención; de

43
Q

La propuesta (mejorada) de van der Heijden

____ o selección ____ la acción: a ____ dirigimos nuestra
atención en un momento dado o de qué ____ se toman en cuenta los parámetros necesarios para realizar una acción de forma
adecuada

A

atención; para; qué objeto;región espacial

44
Q

La propuesta (mejorada) de van der Heijden

La selección espacial es más eficaz cuando:

A

se selecciona un objeto por su posición antes que otro atributo (color, forma, textura) ya que provoca una facilitación atencional ligada a los otros atributos

45
Q

el modelo

¿Qué contiene el modelo que proponen?

A
  1. Módulo IN (rojo): Info de la retina
  2. Vía ventral: color y forma
  3. Vía dorsal: mapa de posiciones
  4. Módulo de IDentidades: info visual se hace consciente
46
Q

el modelo

Existe una selección atencional temprana a partir de las ____ entre el mapa de ____ y el ____

A

retroconexiones; posiciones; módulo de entrada

47
Q

El modelo

Otras propiedades del objeto pueden funcionar como ___________

A

indicador de la posición

48
Q

el modelo

el modelo define la atención como:

A

Mecanismo selectivo que determina sobre qué objeto vamos a actuar y que selecciona la acción que tendrá prioridad temporal

49
Q

Selección del objeto para la acción

Craighero propone:

A

Teoría premotora 2.0
Propone la existencia de una selección de la acción basada en el
objeto
Se basa en el concepto de priming visuomotor

50
Q

¿Qué demuestra el concepto de priming visuomotor?

A
  • Las características del objeto facilitan la puesta en marcha de la acciones orientadas hacía él
  • Se recluta información ya almacenada sobre el objeto facilitando la identificación y selección semántica
  • Existe un programa motor específico para ese objeto-acción
51
Q

Objetos compiten por ser representados en múltiples sistemas cerebrales;una vez representado todos los sistemas lo procesan de forma conjunta.
¿Qué teoría es esta?

A

teoría de la competencia integrada

52
Q

¿Cuáles son los principios de la atención en la teoría de la competencia integrada?

A
  1. Competencia: el obj. representado inhibe a los demás
  2. Integración funcional: selección de un atributo de un objeto da prioridad a la representación de los demás atributos de ese obj.
  3. Preactivación: unidades facilitan competencia al responder a un atributo específico
53
Q

Teoría de la competencia integrada: Evidencia neuropsicológica

A

Apraxia magnética o conducta de utilización:
* pacientes con lesiones del lóbulo frontal
* la simple visión del objeto en cuestión provoca, de forma involuntaria, la respuesta motora relacionada con él

54
Q

Selección para la percepción y la acción

Modelos conjuntos

A

Modelos contemporáneos contemplan ambos tipos de selección los cuales suelen ser más bien complementarios e indisolubles

55
Q

Selección para la percepción y la acción

Teoría de integración de características

A

Treisman & Gelade (1980)

56
Q

Selección para la percepción y la acción

Visual Attention Model (VAM)

A
  • Modelo monárquico (atención es un mecanismo unitrario) y separado del sist. visual
  • actúa sobre vía ventral y dorsal

vía ventral: selección para la percepción
vía dorsal: selección para la acción basada en el espacio

57
Q

Visual Attention Model (VAM)

Nivel de procesamiento de bajo nivel una ____ se descompone en ____ , la atención selecciona y crea un ____ del objeto

A

agrupaciones visuales; escena; prototipo

58
Q

Visual Attention Model (VAM)

Este prototipo adquiere prioridad en que nivel:

A

alto en las vías ventral y dorsal

59
Q

Visual Attention Model (VAM)

Se programa una ____ basada en la
____ espacial del objeto

A

acción; representación

60
Q

conclusión

estudiar la atención de forma separada permite:

A

entender mejor los fundamentos y teorías que apoyan a cada uno.

61
Q

conclusión

¿Cómo se estudia la atención desde 2 puntos de partida distintos?

A

como mecanismo de selección cuya finalidad es la percepción o la ejecución de una acción.

62
Q

conclusión

¿es posible abordar cada mecanismo desde el punto de vista de la localización espacial o del objeto en sí?

A

sí, ya que es muy probable que ambas dimensiones jueguen un papel conjunto en el mecanismo atencional

63
Q

Mecanismo preparatorio y mecanismo selectivo del modelo de gradiente:

A
  • Mecanismo preparatorio: difuso y repartido en el espacio
    visual, que si se mantiene dará origen al segundo
  • Mecanismo selectivo: que concentra el procesamiento en un área específica (centro)
64
Q

foco atencional se divide e ilumina simultáneamente dos o más zonas no contiguas

A

Modelo de atención multifocal

65
Q

Si la atención ha de actuar sobre el objeto, asumimos que la representación del objeto es

A

preatencional

66
Q

La representación del objeto tiene su base neural en:

A

Vía ventral o del qué

67
Q

Para estudiar al objeto como único medio de selección visual, necesitamos:

A

eliminar al factor espacial en los experimentos atencionales

68
Q

1) Identificación de figuras solapadas

A
  • Se presenta una serie de figuras y se pide que solo se atienda a las de un color
  • Después se pedía la identificación de figuras familiares dentro de un conjunto de figuras presentadas y no presentadas
  • Sujetos identificaban más figuras previamente atendidas
69
Q

2) Identificación de estímulos en
movimiento

A
  • Se presentan 10 signos + de los cuales 1-5 destellan a los cuales habrá que atender sin mover la mirada
  • Los + comienzan a moverse y la tarea consiste en indicar cuando alguno de los + previamente identificados vuelva a destellar
  • Se consigue identificar a pesar del movimiento
70
Q

Si dirigimos la atención a una parte de un objeto reconocible se facilita (atencionalmente) la identificación de otras partes que pertenecen a ese mismo objeto en comparación con otras que no (aunque estén a la misma distancia)

A

Facilitación intraobjeto

71
Q

Inhibición de retorno basado en el objeto

A
  • Cuando la pista es congruente con el estímulo objetivo aumenta el TR
  • Se elimina el factor espacial porque los estímulos están en movimiento
  • La pista se convierte en una “etiqueta inhibidora”
72
Q

Selección para la acción

Se selecciona, a partir de las características de los estímulos sobre los cuales pretendemos ejecutar la acción más adecuada en ese momento.

A

Premisa principal: acción

73
Q

.El concepto de capacidad limitada no existe o es irrelevante

A

selección para la acción

74
Q

Apraxia magnética o conducta de utilización

A

respuesta motora automática e incontrolable ligada a un objeto asociado a un déficit en el control inhibitorio que ejerce el mecanismo atencional sobre estas acciones

Psicología de la Atención (5 decks)

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