Tema 2 Flashcards
Como podemos clasificar los distintos contextos o practicas educativas en funcion de su intencionalidad y sistematicidad?
Educación formal
Educación no formal
Educación informal
Designa los procesos específicamente y diferencialmente diseñados en función de objetivos concretos de instrucción, dirigidos a la obtención de los niveles propios del sistema educativo reglado
Educación formal
Lo que normalmente entendemos por escolarización
Educación formal
Procesos también específicos y diferenciados que persiguen unas finalidades de instrucción situadas al margen del sistema educativo (por ejemplo, educación de ocio y tiempo libre, educación de adultos…).
Educación no formal
Procesos con una clara intencionalidad, organizados, más o menos planificados y sistemáticos, que se ponen al servicio de objetivos concretos.
Educación no formal
Incluye aquellos procesos educativos que se producen de manera indiferenciada y subordinada a otros objetivos y procesos sociales.
Educación informal
Aquellos procesos en los que la función educativa no es la dominante; aquellos que no poseen una especificidad. Son procesos en los que la educación se produce de una manera difusa
Educación informal
Para que una práctica pueda convertirse en un potencial contexto para el desarrollo, la persona más capaz debe contribuir a que el aprendiz:
(2 aspectos)
1 - GUÍA: observe patrones de actividad progresivamente más complejos en los que se pueda incorporar con la ayuda y la guía de alguien mas experto.
2 - CESIÓN PROGRESIVA DEL CONTROL/
TRASPASO PROGRESIVO DEL CONTROL:
pueda implicarse en las actividades que ha aprendido con la ayuda de otros, ahora de forma independiente
La visión ecológica sistémica de las famílias retira el enfasis de la ______ y coloca el enfasis en ____________
estructura familiar;
las relaciónes familiares;
Una definición sistémica de la família es:
Un sistema _________ de ___________, enmarcado en ____________ que sufren ______________.
dinámico;
relaciones interpersonales recíprocas;
múltiples contextos de influencia;
procesos sociales e históricos de cambio;
En el enfoque ecológico sistémico es valorada la diversidad de las famílias, porque…
La bondad de una familia no está en su convencionalidad, sino en su capacidad de satisfacer las necesidades infantiles
Según el enfoque ecológico sistémico, la capacidad de las familias de satisfacer las necesidades infantiles depende de qué?
(2 respuestas)
- Factores del próprio sistema familiar: necesidades, características, recursos
- Factores externos al sistema familiar
El enfoque ecológico sistémico de las familias se base en _______________, según la cual ___________
La familia es un sistema _______________
Porque: __________________________
La teoría general de sistemas de Von Bertalanffy (1968);
Los sistemas pueden variar de sistemas completamiente abiertos a sistemas completamiente cerrados;
abierto;
está en un intercambio permanente con el exterior
La familia es __________ e ____________ de unidades ligadas entre sí por _____________ y por _________________ en constante ___________ entre sí y en un ___________ permanente con _______________ (Andolfi, 1984)
un conjunto organizado;
interdependiente;
reglas de comportamiento; funciones dinámicas;
interacción;
intercambio;
el exterior;
El enfoque ecológico sistémico nos permite entender que:
1. La familia es…
2. La familia es…
3. Los contextos o sistemas más influyentes…
- Un sistema, y como tal, comparte características con otros sistemas: apertura, dinamismo, interdependencia, adaptabilidad, complejidad y contiene subsistemas.
- Un sistema dentro de un conjunto de sistemas que le influyen: micro, meso, exo, macro, de modo cambiante (cronosistema).
- Se sitúan en el micro y el meso sistema: familia, iguales, centro educativo, comunidad.
Cuales son las tres dimensiones de análisis de las familias?
- Estudio de las cogniciones de los padres
- El estilo relacional de la familia
- El entorno educativo familiar
Para analisar las cogniciones de los padres, buscamos saber cuales sus concepciones sobre el desarrollo. Cuales son las características de las concepciones de las familias sobre el desarrollo?
(4 respuestas)
- Son implícitas y de bajo nivel de conciencia
- Forman parte del conocimiento cotidiano “sentido común”
- Son culturales, sociales, pero finalmente individuales
-Son multidimensionales y con alta coherencia interna (“teorías”). - No se cambian fácilmente
Que són Etnoteorías?
Creencias e ideas que comparten los padres/madres dentro de un mismo grupo cultural
