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Psicología General > Tema 1 > Flashcards

Tema 1 Flashcards

1
Q

Significado de Psicología

A

Del latín psyche (que significa alma) y logos (que significa estudio o conocimiento)

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Q

Que estudia la psicología? (según Coon y Mitterer)

A

Estudia el comportamiento humano y utiliza el método científico para analizar, deducir, explicar y predecir la conducta en las diferentes esferas evolutivas del ser humano.

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3
Q

Corrientes de la Psicología

A 
Estructuralismo
Funcionalismo
Psicodinámica
Conductismo
Teorías cognoscitivistas
Nuevas tendencias
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4
Q

Características del Estructuralismo

A
  • Edward B. Titchener.
  • Universidad de Cornell.
  • La Psicología identifica a las sensaciones físicas, sentimientos, imágenes como elementos principales que se combinan e integran.
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5
Q

Características de la Psicodinámica

A
  • Sigmund Freud.
  • Universidad de Viena.
  • Dentro de los individuos existen fuerzas psicológicas que interactúan entre sí de manera inconsciente.
  • Las ideas controvertidas de Freud nunca fueron aceptadas del todo, y actualmente ha disminuido su influencia sobre la Psicología clínica y psicoterapia (Robins et al. 1999, citado en Maisto y Morris 2009).
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6
Q

Características del Conductismo

A
  • John B. Watson, Universidad Johns Hopkins.
  • Deriva de los estudios de Pavlov.
  • Estudio de la conducta observable y mensurable.
  • Experimentos de condicionamiento y descondicionamiento.
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7
Q

Teorías cognoscitivistas

A
  • Gestalt: estudia los procesos mentales y las percepciones.

- Psicología Humanista: estudia la experiencia no verbal y los estados de conciencia.

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8
Q

Nuevas tendencias

A

Estas teorías son más flexibles, están abiertas a considerar los méritos de otros enfoques.

  • Psicología Evolutiva
  • Psicología Positiva
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9
Q

Estudia las experiencias y procesos que proporcionan bienestar y felicidad a los seres humanos.

A

Psicología Positiva

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10
Q

Observa las relaciones entre la conducta y el valor adaptativo o funcional que cumple en el surgimiento de la especie humana.

A

Psicología Evolutiva

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11
Q

Estudia los procesos mentales y las percepciones.

A

Gestalt

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12
Q

Estudia la experiencia no verbal y los estados de conciencia.

A

Psicología Humanista

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13
Q

Estudio de la conducta observable y mensurable.

A

Conductismo

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14
Q

Deriva de los estudios de Pavlov y Watson.

A

Conductismo

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15
Q

Exponente principal de la psicodinámica

A

Sigmund Freud

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16
Q

“Dentro de los individuos existen fuerzas psicológicas que interactúan entre sí de manera inconsciente”

Es un postulado de la teoría…

A

Psicodinámica

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17
Q

Se interesa por la forma en que el organismo usa sus

habilidades para funcionar en un ambiente.

A

Funcionalismo

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18
Q

William James fue un exponente del…

A

Funcionalismo

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19
Q

Campos de la Psicología

A
  • PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL.
  • PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA Y NEUROCIENCIAS.
  • PSICOLOGÍA SOCIAL.
  • PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD.
  • PSICOLOGIA CLINICA
  • PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL.
  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.
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20
Q

Ve al ser humano como partes que funcionan para mantener el conjunto y en la que el mal funcionamiento de una parte obliga al reajuste de las otras.

A

Funcionalismo

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21
Q

Concede una importancia decisiva a la permanencia en el subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia.

A

Psicodinámica

22
Q

Tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas emocionales desde el punto de vista de la infancia de la persona, lainterpretación de los sueños, losactos fallidosy la técnica deasociación libre, entre otras.

A

Psicodinámica

23
Q

La Psicología identifica a las sensaciones físicas, sentimientos, imágenes como elementos principales que se combinan e integran entre si.

A

Estructuralismo

24
Q

John B. Watson y Skiner son exponentes del…

A

Conductismo

25
Q

Aprendizaje mediante el cual se asocia un estímulo inicial que provoca en el organismo una respuesta incondicionada regular y mensurable, con un evento neutro que no provocaba respuestas antes del condicionamiento. Luego de varias presentaciones en contigüidad espacio-temporal, el evento neutro adquirirá las funciones del estímulo inicial, provocando la misma respuesta que aquel

A

Condicionamiento clásico

26
Q

Aprendizaje asociativo. Proceso de aprendizaje por el cual una acción en particular es seguida por algo deseable (lo cual hace más factible que la persona o animal repita la acción) o por algo no deseable (lo cual hace menos factible que se repita la acción).

A

Condicionamiento operante

27
Q

Trabaja terapia Cognitiva, Conductual, Modificación de conductas, Teoría del Aprendizaje Social

A

Conductismo

28
Q

Hace que aparezca más fácilmente el comportamiento deseado:

A

Un estímulo positivo

29
Q

Representada por diversos autores tales comoJean Piaget,Lev Vygotski, entre otros:

A

Teorías cognoscitivistas

30
Q

Orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos.

A

Cognoscitivismo

31
Q

Establece que la apreciación de la realidad es adecuada cuando se pueden establecer relaciones entre las entidades

A

Cognoscitivismo

32
Q

Autor que establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una reestructuración de esquemas mentales

A

Piaget

33
Q

Autor que define el aprendizaje como un proceso que pasa por etapas como asimilación, adaptación y acomodación.

A

Vigotsky

34
Q

Son dos áreas que involucran el estudio de las relaciones entre el comportamiento humano y sus sistemas físicos, como el cerebro y el sistema nervioso central (SNC)

A

Lapsicología fisiológicay laneurociencia

35
Q

Campo de la Psicología que permite describir y explicar dichas variables en su relación con el comportamiento humano y, por consiguiente, también predecir sus modificaciones.

A

Psicología experimental

36
Q

Está interesado, en conocer el comportamiento de un “individuo”, manipulando dentro del laboratorio los factores que puedan afectar o influir en la vida. Usan instrumentos de precisión y exigen un alto grado de control y medición

A

Campo de la psicología experimental

37
Q

Se dedica al estudio del Sistema Nervioso Central

A

La neurociencia

38
Q

La Psicología fisiológica.

A

Se dedica al estudio del aparato circulatorio y de las reacciones psicofisiológicas del organismo al medio exterior.

39
Q

Campo de la psicología que estudia cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas

A

Psicología social.

40
Q

Ciencia que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia.

A

Psicología social.

41
Q

Establece los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta.

A

Psicología social.

42
Q

Estudia patrones de pensamientos, sentimientos, ajustes sociales y comportamientos exhibidos consistentemente a lo largo del tiempo que influye fuertemente en las expectativas, autopercepciones, valores y actitudes de los individuos.

A

Psicología de la personalidad.

43
Q

Campo de la psicología que predice el comportamiento humano.

A

Psicología de la personalidad.

44
Q

Se encarga de la evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades que afecten a lasalud mentaly a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano.

A

Psicología clínica.

45
Q

Se vincula a todas los tipos de terapias Ej. Terapia de la conducta,Terapia cognitiva,Psicoanalítica o Psicodinámica,Terapia humanista,Terapia ExistencialyTerapia Familiar Sistémica.

A

Psicología clínica.

46
Q

Campo de la psicología que encarga de estudiar elcomportamientodel ser humano en las organizaciones laborales a nivel individual, grupal y organizacional.

A

Psicología organizacional.

47
Q

Estudia laconductadel ser humano y sus experiencias en el contexto de trabajo.

A

Psicología organizacional.

48
Q

Estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte.

A

Psicología del desarrollo.

49
Q

Conceptos como estereotipos de género, orientación sexual, raza y origen étnico, discriminación y cultura, son considerados clave para comprender diferentes fenómenos o hechos sociales y psicológicos

A

Diversidad humana (Psicología del siglo XXI)

50
Q

Reconoce a los factores internos y a la diversidad humana como una clave para entender el comportamiento.

A

Psicología del siglo XXI

Psicología General (5 decks)

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