TD Experimentation

Question 1

Qu’est-ce qui est spécifique à la méthode expérimentale ?

Answer 1

On manipule un facteur (VI) pour observer les effets sur le comportement (VD).

Question 2

Que signifie conditions expérimentale ou conditions de traitement ?

Answer 2

Ce sont les différentes situations dans lesquelles les participants sont placés.

Question 3

Qu’est-ce qu’une causalité ?

Answer 3

Deux variables sont liés et on connaît le sens du lien.

Question 4

Qu’est-ce qu’une corrélation ?

Answer 4

C’est un lien entre deux variables, mais on ne sait pas laquelle agit sur l’autre et si il y a un réel lien entre elles.

Question 5

Qu’est-ce qu’une VI provoquée ?

Answer 5

C’est une variable que l’on peut manipuler, par exemple la situation, l’heure de passation…

Question 6

Qu’est-ce qu’une VI invoquée ?

Answer 6

C’est une variable que l’on ne peut pas manipuler qui est lié aux participants, par exemple l’âge, le sexe…

Question 7

Quels sont les deux types de variables externes ?

Answer 7

Les variables contrôlée et les variables parasites.

Question 8

Quels sont les trois moyens de contrôler une variable ?

Answer 8

Le maintien constant
Le contrebalancement
L’aléatorisation

Question 9

Qu’est-ce que le maintien constant ?

Answer 9

On choisit une modalités de la variable que l’on maintient constant. Par exemple pour contrôler l’influence du moment de la journée, on ne fait des passation que le matin.

Question 10

Qu’est-ce que le contrebalancement ?

Answer 10

On retrouve les modalités de la variable dans les mêmes proportions dans toutes les modalités de la VI. Par exemple pour contrôler l’influence de l’ordre de passation de deux tâches, la moitié des participants commence par la tâche une et l’autre moitié par la tâche deux.

Question 11

Qu’est-ce que l’aléatorisation ?

Answer 11

On répartit aléatoirement différentes modalités de la variable dans les différentes conditions expérimentale. Par exemple pour contrôler l’influence du genre des sujets, les hommes et les femmes sont répartis aléatoirement dans les différentes conditions expérimentale.

Question 12

Qu’est-ce qu’une variable théorique ?

Answer 12

C’est un concept abstrait qui n’est pas directement observable ou mesurable.

Question 13

Qu’est-ce qu’une variable opérationnelle ?

Answer 13

C’est une variable concrète, observable et mesurable.

Question 14

Étude Syssau et Monnier : influence de la valence émotionnelle positive des mots sur la mémoire des enfants.

Answer 14

VI théorique : valence émotionnelle des mots à mesurer (positif vs neutre).
VI opérationnelle : type de mots à mémoriser dans une liste de huit mots.

VI : âge des enfants. De sept à neuf ans.

VD théorique : performance mnésiques.
VD opérationnelle : pourcentage de mots, positifs et négatifs. Correctement rappelé.

Hypothèse - résultats

Mots positifs sont mieux rappelés que mot neutre chez les enfants de 9 et 7 ans.
Les enfants de 9 ans, plus de mots que ceux de 7 ans.

Question 15

Étude Dufourcq-Brana : déclaration de liberté et pieds dans la porte.

Answer 15

VI théorique : absence ou présence d’appel à la liberté, dans une cadre d’une stratégie de pieds dans la porte.
VI opérationnelle : Façon dont la requête cible est présentée aux participants. Soit directement, soit précédé d’une requête préparatoire, c’est-à-dire répondre à un questionnaire avec une déclaration de liberté.

VI théorique : Délai entre la requête préparatoire et la requête cible.
VI opérationnelle : nombre de jours qui séparent la requête préparatoire de la requête cible (15, 20, 30…)

VD théorique : acceptation de la requête cible
VD opérationnelle : pourcentage de participants ayant accepté la requête.

Question 16

Étude Subra et Bègue : rôle de l’alcoolisation, des agresseurs dans l’attribution de responsabilité et de blâme.

Answer 16

VI théorique : niveau d’alcoolisation de l’agresseur
VI opérationnelle : nombre de bières consommées (3, 5, 10…)

VI théorique : humeur de l’agresseur (positive ou négative).
VI opérationnelle : évènement qui précède la consommation (Félicitations au travail vs remontrance au travail).

VI théorique : sévérité de l’agression.
VI opérationnelle : type de comportement agressif (insulte, coup de poing, coup de couteau).

VD théorique : jugement de responsabilité.
VD opérationnelle : sur une échelle qui va de 1 à 5, les personnes doivent dire à quel point Paul est tenu responsable de ses actes.

VD théorique : attribution de blâme
VD opérationnelle : montant de l’amende en 8 niveaux et peine de prison en 8 niveaux.

Question 17

Étude de Vandaudenard : processus créatif et variations d’humeur. Étude menée avec des pré adolescents.

Answer 17

VI théorique : engagement dans une activité créative.
VI opérationnelle : Type de tâches réalisées en faisant les activités du test EPOc.

VD théorique : humeur positive.
VD opérationnelle : score à une échelle qui a 4 émotions.

Question 18

Qu’est-ce qu’un plan à mesure indépendante ?

Answer 18

Chaque participant n’est confronté qu’à une seule modalité de la VI.

Question 19

Qu’est-ce qu’un plan à mesure répétées ?

Answer 19

Chaque participant est confronté à toutes les modalités de la VI.

Question 20

Qu’est-ce qu’une hypothèse non directionnelle ?

Answer 20

Une hypothèse dans laquelle le sens de l’effet n’est pas précisé.
Exemple : l’utilisation du processus créatif modifie l’humeur.

Question 21

Qu’est-ce qu’une hypothèse directionnelle ?

Answer 21

C’est une hypothèse dans laquelle le sens de l’effet est précisé. Exemple : l’utilisation du processus créatif augmente l’intensité de l’humeur positive.

Question 22

VI principale…

Answer 22

À un effet causal direct sur la VD.

Question 23

VI modératrice…

Answer 23

Variable qui modère/module l’effet de la VI sur la VD.

Question 24

Quelles sont les trois types d’effets à étudier

Answer 24

L’effet majeur.
L’effet interactif.
L’effet simple.