TCC cours 2 et 3

Question 1

exemples de façonnement par approximations successives?

Answer 1

désensibilisation systématique

basée sur le concept d’inhibition réciproque, aide les patients à diminuer leurs symptômes phobiques.

Question 2

Qu’est-ce que le renforcement?

Answer 2

• c’est augmenter la probabilité d’apparition d’un comportement
• on ne renforce jamais un individu, mais bien son comportement.
• les comportements sont régis par l’environnement donc si on modèle l’environnement, on pourra modifier les comportements

Question 3

en quoi consiste le programme de renforcement intermittent?

Answer 3

rendre l’agent de renforcement disponible seulement à la suite d’un certain laps de temps.
(+ efficace dans le temps si on considère que le comportement ne se maintient plus dans le temps)

Question 4

au début du xxième siècle quelle sont les conceptions traditionnelles en psychologie cliniques?

Answer 4

les problèmes psychologiques sont des signes d,un conflit intra-psychique dont la signification doit être révélée.
le problème émotionnel est toujours résultat d’un conflit inconscient

Question 5

Le renforcement POSITIF consiste à?

Answer 5

AJOUTER un stimulus suite à un comportement, pour AUGMENTER la probabilité d’apparition de ce dernier.
(salaire)

Question 6

Comment l’étudiante de Watson, Mary Cover Jones a réussi à traiter un enfant qui présentait une phobie des lapins?

Answer 6

en associant au lapin une réponse agréable
par modelage (réactions positives d'autres enfants envers les lapins)

Question 7

qu’est-ce que le béhaviorisme radical?

Answer 7

représente les tendances des psychologues expérimentalistes
ne considèrent que le comportement observable
rejet des observations ne pouvant pas être vérifiées scientifiquement. Boite noire

Question 8

Qu’est que la désensibilisation systématique?

exposer un individu à un stimulus anxiogène alors qu’il est en état de relaxation

Answer 8

le principe d’inhibition réciproque est à la base de la stratégie de désensibilisation systématique.
Relaxation est la réponse inhibitrice de l’anxiété pour affaiblir l’anxiété à un stimulus donné. la réponse d’anxiété peut s’affaiblir car la relation est installée avant l’exposition

Question 9

Qui et que stipule l’école américaine?

RÔLE MAJEUR DANS DÉVELOPPEMENT THÉRAPIE BÉHAVIORALE

Answer 9

Skinner
conditionnement opérant ou skinnrien ou instrumental
cage et rats cage de skinner
Pour Skinner, tout comportement est contrôlé par ses conséquences dans l’environnement. Pour lui, tout comportement humain, qu’il soit adapté ou inadapté, est appris selon un même mécanisme, celui du conditionnement opérant.
CONCEPT CLÉ: RENFORCEMENT

Question 10

Qui et que stipule l’école anglaise?

remet en question la thérapie psychodynamique

Answer 10

Eysenck
importance du conditionnement dans comportements inadaptés
théorie développée à partir de cas cliniques
thérapie consiste à briser ou créer des liens conditionnels en utilisant les principes d’apprentissages
traitements par exposition

Question 11

qu’est-ce que l’extinction?

Answer 11

présenter de façon répétée le stimulus conditionné (le son) sans le stimulus inconditionnel d’origine (nourriture) afin de briser l’association entre un stimulus et un autre comme une peur.
Technique in vivo graduée.

Question 12

Quel est le lien au plan biologique entre le SI et le RC?

Answer 12

les réflexes
LA RELATION ENTRE UN STIMULUS DÉCLENCHEUR (SI) ET UNE RÉPONSE QU’IL DÉCLENCHE DE FAÇON PARTICULIÈRE (RI) grâce au lien déterminé au plan biologique.

Question 13

La punition négative consiste à?

Answer 13

DIMINUER la probabilité d’apparition d’un comportement en RETIRANT un stimulus.
Un exemple dans votre vie? Privation de sortie, on enlève qq chose pour la diminution du comportement.

Question 14

En somme qu’ont démontré les travaux de Watson?

Answer 14

les phobies peuvent être apprises alors que la psychologie les associait auparavant à des conflits inconscients. un nouvel éclairage à la psychopathologie

Question 15

Qui est le pionnier du béhaviorisme?
+ définition
il a démontré comment conditionner expérimentalement des phobies chez un individu (Albert/rat)
en reprenant la théorie de Pavlov

Answer 15

Watson 1920
étude du comportement observable
science objective qui étudie les relations entre les stimuli de l’environnement et les réponses de l’organisme
(comment la personne va réagir)

Question 16

Qu’est-ce que Watson a prouvé avec l’expérience du petit Albert?

Answer 16

il a constaté que le conditionnement peut se généraliser à d’autres objets, il a ainsi pu prouver que le conditionnement simple qui n’était observé que chez les animaux pouvait aussi s’appliquer aux humains.

Question 17

Explication conditionnement classique

Answer 17

un nouveau stimulus acquiert le pouvoir de produire une réponse après avoir été pairé à un stimulus qui déclenche cette réponse de manière inconditionnelle.

Question 18

en quoi consiste le programme de renforcement continu?

Answer 18

délivrer un renforçateur ou agent de renforcement à chaque réponse
permet apprentissage d’un comportement rapidement (pas très efficace)

Question 19

qu’est-ce que Pavlow a démontré?
Nourriture (SI)= salivation (RI)
nourriture (SI)+ son (SC)= salivation (RI)

Answer 19

Le conditionnement classique/opérant/pavlovien
CONCEPT CLÉ DANS THÉORIES DE L’APPRENTISSAGE
en associant de manière répétée un son à de la nourriture , les chiens en venaient à saliver seulement en entendant le son SEULEMENT EN VOYANT LE STIMULUS NEUTRE

Question 20

Qui et que stipule l’école sud-africaine de Wolpe 1940?
(remet en question thérapie psychodynamique)

RÔLE MAJEUR DANS DÉVELOPPEMENT THÉRAPIE BÉHAVIORALE

Answer 20

Comment la peur se développe et comment on peut la réduire
Wolpe contexte militaire, soldats traumatisés
études sur l’établissement et l’élimination d’une réaction névrotique d’anxiété chez le chat

Question 21

les premières applications de thérapies behaviorales en quelle année par qui et pour qui?

Answer 21

1954 Lyndsey
1965 Azrin
conditionnement dans hôpitaux psychiatriques
Ensuite: éducation, psychothérapie, enseignement, problèmes sociaux

Question 22

Quelles sont les 2 lois de l’apprentissage d’Edward Thorndike (1874-1949) qui ont inspirées Watson?

Answer 22

la loi de l’exercice plus une tâche est répétée un grand nombre de fois, plus il est attendu que la réponse sera émise (essai/erreur)
la loi de l’effet: suppose que si l’effet du comportement apporte du plaisir, qui-ci aura plus tendance à se reproduire.

Question 23

exemples de façonnement par approximations successives?

Answer 23

économie des jetons renforcement positif, sert augmenter comportements désirés. récompense à chaque amélioration de comportement pour ensuite les échanger contre des agents de renforcement primaires. Meilleur que la punition

Question 24

Quel est le principe d’inhibition réciproque?

Answer 24

Wolpe à partir de ses travaux formule ce principe théorique:
si une réponse inhibitrice de l’anxiété peut être émise en présence de stimuli évoquant l’anxiété, elle affaiblira le lien entre ces stimuli et l’anxiété

Question 25

quelle est l’une des principales idées de la TCC ?

Answer 25

l’être humain acquiert ses comportements adaptés ou inadaptés par:
APPRENTISSAGE

Question 26

La punition positive consiste à?

Punition (technique/mécanique, pas de connotation négative) Ajout ou retrait)

Answer 26

DIMINUER la probabilité d’apparition d’un comportement en AJOUTANT un stimulus. Mère qui se met à chanter très fort pour que son enfant se lève le matin pour cesser d’être en retard. On ajoute qq chose de pas l’fun, mais on obtient une diminution du comportement

Question 27

Le renforcement NÉGATIF consiste à?

Answer 27

ENLEVER un stimulus suite à un comportement qui va AUGMENTER la probabilité d’apparition de ce dernier. (augmente pcq un stimulus a été enlevé : bonne note école enfant, congé de vaisselle. On retire qq chose de l’environnement

Question 28

Pour Skinner tout comportement est contrôlé par ses conséquences dans l’environnement. Quand et comment?

Answer 28

Quand un comportement est suivi d’un stimulus agréable, il devient plus fréquent.
Quand le comportement n’est suivi d’aucun stimulus, il disparaît.
Quand le comportement est suivi d’une conséquence désagréable, il disparaît encore plus vite.

Question 29

la désensibilisation systématique aide à diminuer quels symptômes?

Answer 29

les symptômes phobiques

Question 30

où la thérapie béhaviorale ou comportementale trouve-t-elle son fondement philosophique?

Answer 30

dans l’empirisme

Question 31

Pour comprendre un comportement que faut-il faire selon Skinner?

Answer 31

faire une analyse fonctionnelle destines entre ce comportement et l’environnement dans lequel il est émis.

Question 32

Qu’est-ce que le façonnement par approximations successives?

(découlant principes de Skinner) Pour structurer le comportement

Answer 32

À chaque fois qu’il se rapproche du but on donne un renforcement, on fait ça avec les enfants. Ex : mutisme sélectif. Récompense à chaque fois qu’il parle jusqu’à ce qu’il parle. Rééducation de patient psychiatriques.

Question 33

quelles critiques les béhavioristes font de la théorie psychodynamique?

Answer 33

manque d’appui scientifique et objectivité

résultats semblables à la rémission spontanée (Eysenck)

Question 34

Quelle est la seule méthode qui devrait être utilisée en psychologie selon Watson?

Answer 34

L’observation

Introspection devrait être abandonnée puisque pas observable.

Question 35

Comment s’élabore le comportement humain selon Watson?

Answer 35

progressivement, à travers des apprentissages successifs; des associations entre des stimulus et des réponses acquises dans l’enfance.
(auj, une part d’inné)

Question 36

En quelle année l’éclosion de la modification du comportement comme discipline distincte et unique voit le jour?

Answer 36

1950 nait la thérapie Béhaviorale
3 courants distincts
école sud-africaine Wolpe
école anglaise Eysenck
école américaine Skinner

Question 37

Quelle est l’idée de base de l’empirisme?

Answer 37

c’est que les mots et les concepts prennent un sens seulement quand on les relie à une expérience directe. Exemple: une expérience qu’on va observer.
Donc rejet concepts moi/oedipe etc.

Question 38

Entre 1920 et 1950 on tente de développer et mieux comprendre les principes d’apprentissage, quel est le principe de base pour expliquer l’apparition des comportements?

Answer 38

LE CONDITIONNEMENT CLASSIQUE
cependant, ces principes ne sont pas appliqués à la psychopathologie chez l’humain.
éventuellement, les études porteront sur le conditionnement des émotions et démontreront que les principes d’apprentissage peuvent également être utilisés en psychopathologie

Question 39

Image publique de la thérapie comportementale?

Answer 39

connotation négative
pas de place aux émotions, aux affects aux pensées, trop mécaniste
diminue les symptômes mais ne règle pas source du problème (psychanalyse)
étude de Woolfolk et al. 1977
relation thérapeute client aussi importante que dans les autres approches.

Question 40

exemples de façonnement par approximations successives?

Answer 40

thérapie avertie basée sur concept de punition
sert à diminuer les comportements jugés indésirables
pas très acceptable éthiquement. Renforcement positif meilleur, n’apprend pa de nouveaux comportements