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Rehab P3 > TBI (09/05/2022) > Flashcards

TBI (09/05/2022) Flashcards

1
Q

¿Qué se hace en el tratamiento neuroquirúrgico del TBI?

A 
Drenaje hematomas
Manejo hemodinámico 
Control tensión arterial 
Ventilación 
Medicamentos antiepilépticos
Profilaxis para tromboembolismo venoso 
Soporte nutricional
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Q

¿Cómo debe ser el control de TA según la edad?

A

Mayor a 100mmHg para pacientes entre 50 a 69 años

Mayor a 110mmHg para pacientes de 15 a 49 o más de 70 años.

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3
Q

¿Qué es la profilaxis?

A

Tratamiento de prevención

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4
Q

¿Qué provocan los glucocorticoides en el tratamiento de un TBI?

A

Efecto adverso

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5
Q

¿Cuáles son otras intervenciones que podemos hacer?

A

Tratamiento neuroprotector

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6
Q

¿Cuál es el riesgo de muerte en las lesiones graves?

A

30%

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7
Q

¿Qué alteraciones vemos en la etapa posaguda?

A

Alteraciones cognitivas, físicas y emocionales

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8
Q

¿En que edad se necesita más seguido este tipo de rehabilitación, porque?

A

Adultos mayores porque son los que más tienen TBI

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9
Q

¿Qué tipo de rehabilitación se usa en los adultos mayores?

A

Terapia geriátrica

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10
Q

¿A qué cosas tiene que prestar atención la medicina geriátrica?

A

Resiliencia, fragilidad y multimorbilidad.

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11
Q

¿Cuáles son las 5 M de la terapia geriátrica?

A 
Mind
Morbility
Medications 
Multicomplexity 
What matters most
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12
Q

¿Cuáles son los diferentes tipos de atención?

A

( SAD, F.s)

Focal, sostenida, selectiva, alternante y dividida

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13
Q

¿Cuál es la atención focal?

A

orientación a estímulos externos

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14
Q

¿Cuál es la atención sostenida?

A

vigilancia y memoria de trabajo

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15
Q

¿Cuál es la atención selectiva?

A

“filtrado” de estímulos sin importancia

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16
Q

¿Cuál es la atención alternante?

A

(flexibilidad mental para cambiar el foco de la atención)

17
Q

¿Cuál es la atención dividida?

A

Capacidad para atender a más de una tarea al mismo tiempo

18
Q

¿Qué otras dos cosas engloba la atención?

A

Memoria y funciones ejecutivas

19
Q

¿Cómo se evalúa el mejoramiento atencional?

A

Pruebas estandarizadas, como trail making test, entrevistas y observación clínica.

20
Q

¿Qué cosas hay que considerar cuando evaluamos la atención?

A

Medicamentos como medicamentos antiepilépticos, fatiga, edad, escolaridad.

21
Q

¿Cuáles son técnicas representativas en la rehabilitación de la atención?

A 
Apoyos ambientales (modificaciones ambientales para crear un ambiente no distractorio)
Estrategias de autocontrol 
Apoyo psicosocial
22
Q

¿Cuáles son los tipos de estrategias para trabajar el autocontrol?

A

Control del ritmo de la actividad
Orientación
Registro de ideas clave

23
Q

¿En que consiste la orientación?

A

Consiste en que la persona se formule una serie de preguntas con el objetivo de que controle su propio nivel de atención o se autoobserve al realizar actividades de la vida diaria

24
Q

¿En que consiste el control del ritmo de la actividad?

A

Si presenta problemas para mantener la atención tomar descansos

25
Q

¿En que consiste el registro de ideas clave?

A

Si la persona esta realizando una actividad y algo gana su atención puede tomar notas para regresar a eso después y acordarse.

26
Q

¿Cuál es una terapia para mejorar procesos atencionales?

A

Attention Process Training (APT)

27
Q

¿Qué se hace en la Attention Process Training (APT)?

A

Diseñada para ayudar a mejorar la capacidad de concentrarse en el material relevante mientras ignora las distracciones irrelevantes.

28
Q

¿Qué tipo de tareas se deben incorporar en la terapia?

A

De generalización a actividades de la vida diaria de la persona y que pongan en jugo sus procesos cognitivos.

29
Q

¿Por qué se da soporte nutricional?

A

x perdida de capacidades de deglución

30
Q

¿Qué porcentaje de los pacientes recuperan su independencia?

A

30-60%

31
Q

¿Cuáles son las complicaciones a largo plazo?

A

Problemas cognitivos, físicos y emocionales

32
Q

¿En que consiste la multicomplexity?

A

La complejidad bio-psico-social

33
Q

¿Qué es “what matters most” en las 5 M?

A

Los resultados en la salud, metas y preferencias que cada individuo considera significativo e importante.

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