Tankeprocessen Flashcards
1
Q
(K) Vilka är tankeprocessens första 2 faser enligt Friberg?
A
- Frågan/undran
- Något problem, talesätt osv. som observerats under VFU, kurslitteratur, undervisning, läsning av riktlinjer etc. som väckt en undran/fundering.
- Problemområde identifieras
- När funderingen väckts så upptäcks ett helt sammanhang kopplat till det man undrat över.
- En okomplicerad fundering blir mer komplicerad.
2
Q
(K) Vilka är tankeprocessens fas 3-4 enligt Friberg?
A
- Inledande litteratursökning
- För att förstå problemområdet behöver det undersökas vad för forskning som finns. Får reda på om det är ett beforskat område.
- Ger svar på viktiga frågor så avgränsning av forskningsproblemet kan ske. - Problemformulering
- Som hjälp att ringa in problemområdet kan PICO, PEO-frågorna användas.
3
Q
(K) Vilka är tankeprocessens 5-6 faser enligt Friberg?
A
- Syfte
- Avger vad som avses att göras i examensarbetet. - Egentlig litteratursökning
- Datainsamling.
- Hur det gått till dokumenteras noga.
- I denna fas bedöms även texters kvalitet. SBU har granskningsmallar.
- Inklusions- och exklusionskriterier
4
Q
(K) Vilka är tankeprocessens 7-8 faser enligt Friberg?
A
- Dataanalys
- Hur det görs beror på analysmodell. - Resultat
- Hur det görs beror på analysmodell.
- En resultatbeskrivning är en abstraktion av verkligheten.
5
Q
(K) Vad har “nyckelverbet” för roll i ett syfte? Samt ge två exempel på “nyckelverb”
A
- Centralt i syftet är ”nyckelverbet” som beskriver vad som ska göras
- ”förklara” uppkomsten av ett fenomen ”undersöka” ett samband, ”förstå” en förändringsprocess
- ”bedöma” konsekvenserna av något, ”beskriva” eller ”belysa” en upplevelse.
6
Q
(K) Vad kännetecknar en bra forskningsfråga?
A
- Den är kort, koncis, specifik och ska tydligt uttala en relation mellan en och flera variabler.
7
Q
(K) Ge tre exempel på vilka frågor som kan ställas för att konkretisera problemformuleringen
A
- Vad är problemet?
- Varför är det ett problem?
- Var finns problemet?
- Vem är i fokus och för vem är det ett problem?
- Vad vet vi om problemet?
- Vilken klinisk erfarenhet har du av problemet?
- Vad vill du veta om problemet?