T2A C2 la plante productrice de MO Flashcards
experience T. Engellman
- algue filamenteuse placee dans milieu contenant suspension bacteries attirees par l’oxygene
- lumiere normale => s’approchent d’algue => production O2 en lumiere
- prisme decomposant lumiere => s’approchent a regions de radiaitions bleues/rouges => longueurs d’onde favorables a production O2
experience T.Engellman deduction
activite photosynthetique est liee a l’absorption de certaines longueurs d’ondes de la lumiere visible par pigments chlorophylliens localises dans membrane des thylakoides des chloroplastes des cellules chlorophylliennes
experience pour montrer differents pigments chlorophylliens
chromatographie des pigments d’epinard realise en classe:
- carotene
- xantophylles
- chlorophylle a
- chlorophylle b
experience Ruben + Kamen
- usage isotope lourd d’oxygene pour marquer soit l’eau soit le dioxygene de carbone => eau est l’origine du dioxygene produit lors de photosynthese
experience Robert Hill
s’interroge sur le role d’eau dans la photosynthese:
- utilise accepteur d’electron pour montrer que phase claire de photosynthese est globalement une oxydoreduction
- hypothese Hill:
2(H2O) => O2
(lumiere action sur deux fleches)
2R => 2(RH2)
experience ExAO (Robert Hill) en classe
observation si photosynthese se realise en presence de CO2 dans suspension chloroplastes ou si accepteur d’electrons doit intervenir:
- R n’est pas dans le CO2
- accepteur d’electrons = coenzyme NADP
R= NADP et RH2= NADPH
- photolyse d’eau permet production conenzymes reduits NADPH + production ATP
phase claire reactions
- photolyse de l’eau (reaction d’oxydation car eau perd electrons):
2(H2O) => O2 + 4(H+) + 4(e-) - couplee a reduction coenzymes apres capture d’electrons:
2(R+) + 4(H+) + 4(e-) => 2RH2
cette reaction:
- necessite energie lumineuse pour le couplage
- permet formation gradient de protons
- permet synthese ATP (energie chimique) grace a ATP synthase lors de retour protons dans stroma (ADP + Pi => ATP)
bilan phase claire photosynthese
- 2(H2O) + 2R + ADP + Pi => O2 + 2RH2 + ATP
- photolyse eau => conversion energie lumineuse en energie chimique (RH2 + ATP) utilisable par cellule
experience en classe amidon
feuille elodee avec eau iodee au microscope optique:
- lumiere + absence CO2 => pas amidon
- lumiere + CO2 => presence amidon en noir
=> montre que energie chimique permet incorporation de CO2 et formation MO (amidon) pendant phase claire
experience Calvin et Benson
- peuvent declencher et arreter photosynthese avec dispositif “Lollipop” pour suivre devenir CO2 au cours de son incorporation dans MO:
- apres 5s => 3 molecules organiques => APG et RuBP
- apres 15s => encore APG et RuBP mais 2 molecules de plus
=> mise en evidence cycle Calvin et Benson permettant incorporation CO2 dans MO
phase chimique/ phase sombre
- dans stroma chloroplastes
- ne depend pas de lumiere mais de produits de phase claire
- utilise produits phase claire RH2 et ATP dans cycle Calvin et Benson
- enzyme necessaire au cycle => RubisCO => permet incorporation CO2 atmospherique
- divers glucides produits et stockes/ exportes
usage RH2 dans phase chimique
- source electrons permettant reduction CO2 atmospherique en molceules organiques (glucose)
usage hydrolyse ATP dans phase sombre
- ATP => ADP + Pi fournit energie necessaire a reaction redox
reaction bilan phase sombre formule
6CO2 + 6RH2 + n ATP => C6H12O6 + 6R + n (ADP+Pi)
produits photosynthese
glucose produit:
- acides gras => essences, carotenoides,…
- acides amines => auxine, proteines, lignines, anthocyanes,…
- sucres => saccharose, amidon, cellulose,…
