T 30: habilidades básicas y hábitos de autonomía Flashcards
Habilidades básicas y hábitos de autonomía
conjunto de habilidades relacionadas con la capacidad de mantener un funcionamiento independiente en el plano personal y social
Habilidades adaptativas
capacidades, conductas y destrezas - persona debe adquirir para desenvolver en sus entornos habituales, en sus grupos de referencia, acordes a su edad cronológica. Conducta adaptativa es multidimensional.
Áreas de conducta adaptativa
HARRISON y OAKLAND, 2013
- Habilidades de autonomía - necesidades personales más básicas (comida, vestido, higiene…)
- Destrezas miembro activo de la sociedad (autobús, dinero..)
- Habils para relaciones sociales responsables
AAIDD
Asociación Americana sobre Discapacidad Intelectual y del Desarrollo
Def conducta adaptativa AAIDD (2001)
Conjunto de habilidades prácticas, conceptuales y sociales aprendidas por una persona para funcionar en la vida diaria. 3 dimensiones: práctica, conceptual y social
DSM
APA (2013) para diagnóstico DI - evaluación de conducta adaptativa, también en grado de intensidad en TEA.
Evaluación conducta adaptativa
- EV. Ordinaria
2. EV. Psicopedagógica
Pruebas de evaluación de conducta adaptativa
- Escala de madurez social de VINELAND
- Escala de conducta adaptativa ABS (AAIDD)
- SIS Escala de Intensidad de Apoyos
- ABAS II: Sistemas de Evaluación de la conducta adaptativa
- Inventarios ICAP, CALS y ALSL
- West-Virginia (Univ Autónoma de Madrid)
- IDECA (Instrumento de diagnóstico y evaluación de las capacidades adaptativas)
+ Programas de enseñanza de conductas
Estrategias basadas en CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- Refuerzo positivo
- Refuerzo negativo
- Modelado
- Entrenamiento y generalización
- Sustitución de actividad / reforzamiento de conductas incompatibles
- Ignorar la conducta
- Moldeado
- Encadenamiento hacia atrás
- Costo de respuesta
- Tiempo fuera
- Sobrecorrección
- Saciedad
- Economía de fichas
Estrategias basadas en el Modelos de APRENDIZAJE SOCIAL
- Imitación
- Comentario de actuación de terceros
- Tutoría de compañeros (Roca y Martínez 1997)
Estrategias basadas en el Modelo COGNITIVO
- Técnicas de autocontrol: autorregistro, autoevaluación y autorrefuerzo
- Autoinstrucciones
- Entrenamiento en HHSS
- Entrenamiento en habilidades de resolución de problemas
Programas para la enseñanza de habilidades adaptativas
- Sistema de enseñanza y evaluación de la vida en comunidad.
- PCA (Programas Conductuales Alternativos) Verdugo
- Atención Temprana: currículo CAROLINA y DENVER
Sistema de enseñanza y evaluación de la vida en comunidad - 3 áreas de habilidades
1- cuidado personal
2- habilidades domésticas
3- adquisición de conductas motrices
Sistema de enseñanza y evaluación de la vida en comunidad - 3 fases
1- Adquisición de unidades de aprendizaje
2- Encadenamiento de las unidades de aprendizaje que componen la destreza
3- Realización independiente de la destreza y generalización de la misma
PCA incluye 3 programas
- Programa de HHSS
- Programa de habilidades de orientación al trabajo
- Programa de habilidades de vida
