T 21 OR como activ educativa Flashcards
LOGS
1990
Profesorado: labor instructiva, orientación y tutoría
ART 2 y 60: orient decho y ppo del sistema educativo
LOE LOMCE
ART 1 y 2
Referencias legales
D 120
O 24 DE JULIO
C 10/2010
Enfoques teóricos de la orientación
- ENFOQUE PSICODINÁMICO Freud
- Tª DE RASGOS Y FACTORES de Allport y Parsons
- Modelo ROGERIANO de Carl Rogers
- Tª EVOLUTIVA de Super y Pelletier
- Tª CONDUCTISTAS - Skinner
- Enfoque COGNITIVO-SOCIAL
Enfoques atendiendo al TIPO DE INTERVENCIÓN
Según Alvárez y Bisquerra
- Modelo de COUNSELING
- Modelo de SERVICIOS
- Modelo de PROGRAMAS
- Modelo de SERVICIOS ACTUANDO POR PROGRAMAS
- Modelo de CONSULTA
- —- CONSULTA COLABORATIVA
Modelos atendiendo al ÁMBITO DE INTERVENCIÓN
Según SANCHO FIL
- Modelo clínico
- Modelo psicopedagógico
- Modelo socio-psicopedagógico
PPOS básicos modelos de orientación
LÁZARO Y ASENSI, RGUEZ ESPINAR Y BISQUERRA
- Planificación
- Prevención
- Sistematización
- Curricularidad
- Cooperación
- Desarrollo personal
- Intervención social
Documento del MEC
orientación y tutoría
LÁZARO Y ASENSI
Actividad orientador tutoría porque tiene fines de tipo educativo y la orientación es parte del proceso educativo
OBJETIVOS orientación como actividad educativa
- Personalización educación
- Orientar para vida
- Competencia aprender a aprender
- Diversidad
- Prevenir dificultades de aprendizaje y fenómenos relacionados
- Procesos de madurez y desarrollo identidad personal
- Opciones educativas
- Factores de innovación y calidad
Organización de la orientación
D 120 y O 24 de julio
1º nivel - AT
2º nivel - DO
3º nivel - equipos de sector EOE
Primer nivel - acción tutorial
- D 374/1996, D 324/1996, D 7/99 Y D77/2011
- FUNCIONES BÁSICAS:
1. Seguimiento global proceso EA
2. Integración en grupo y centro
3. Optimizar procesos EA y detección DA y articulando R educativas
4. Coordinación equipo docente
5. Informar a familias
Segundo nivel - DO
- Impulsar acción tutorial
- Programas de orientación específicos
- Unión entre centro de educación y otras instituciones
- Asesorar a la comunidad educativa
Vertientes en orientación educativa
escolar, vocacional y personal
FASES en proceso de orientación
- Detección de necesidades
- Diseño del programa - propuesta orientadora: objetivos, contenidos, metodología, diseño de actividades, recursos: humanos y materiales, establecimiento de criterios e instrumentos de evaluación
- Implementación programa
- Evaluación