SUICIDE

Question 1

Quel est la différence entre une conduite suicidaire et une conduite à risque?

Answer 1

Conduite suicidaire:
Conduite consciente visant à se donner la mort

Conduite à risque:
Comportement où la personne prend des risques de mourir mais sans idée consciente, non volonté de mourir

EXEMPLE:
Conduite suicide: l’homme qui travail en hauteur et qui ne s’attache pas, il dit « si je tombe, ça sera ça»
Conduite à risque: les jeunes qui avalent des tie-pods, le but premier = pas de mourir

Question 2

Qu’est-ce qu’une tentative de suicide?

Answer 2

Situation dans laquelle une personne a manifesté un comportement qui met en danger sa vie avec l’intention de causer sa propre mort ou de faire croire que telle est son intervention (Raymond 1993)

Question 3

Qui suis-je?

Pensées que l’on pourrait se donner la mort, constructions imaginaires de scénarios, sans passage à l’acte

Answer 3

Idéation suicidaire

Question 4

Que différencie l’idéation suicidaire du suicide?

Answer 4

Le passage à l’acte

Suicide: Action de de causer volontairement sa propre mort, de la tenter, pour échapper à une situation psychologiquement intolérable, lorsque cet acte, dans l’esprit de la personne qui le commet, doit entraîner, à coup sûr, la mort

Idéation: Pensées que l’on pourrait se donner la mort, constructions imaginaires de scénarios, sans passage à l’acte

Question 5

Complétez:

Au Québec, chaque jour, environ ____ personnes s’enlèvent la vie

Answer 5

3

Question 6

Complétez

Avant la pandémie, le taux de visites aux urgences en raison ______ était à la hausse et celui pour _______ à la baisse. Depuis 2021, il y a __________

Answer 6

Avant la pandémie, le taux de visites aux urgences en raison d’idée suicidaire était à la hausse et celui pour tentatives de suicide à la baisse. Depuis 2021, il y a augmentation.

Question 7

Complétez
Les _______ sont particulièrement à risque de fréquenter les services hospitaliers en raison de _______ et de __________.

Answer 7

Les adolescentes sont particulièrement à risque de fréquenter les services hospitaliers en raison de pensée suicidaires et de tentatives de suicide.

Question 8

L’augmentation des taux de suicide en raison de la pandémie pourrait avoir lieu selon quoi? 3

Answer 8

À plus long terme, la situation pandémique pourrait se traduire ou non par une augmentation des taux de suicide

• selon la disponibilité des soins en santé mentale
• le sentiment d’espoir de la population
• les effets sur l’économie à moyen et à long terme

Question 9

Qu’est-ce la rémission spontanée?

Answer 9

quand le suicide est planifié, et soulagement.

la personne apparaît soudainement soulagée/heureuse, mais rien n’est réglé

Question 10

Dans le modèle écologique, il y a des facteurs, expliquez-les. 4

Answer 10

4 facteurs de risques,
3 l’augmentent et 1 le diminue

FACTEURS DE RISQUE:
1 - Facteurs prédisposants: la notion de vulnérabilité. La vulnérabilité d’une personne dépend de facteurs que l’on hérite de nos parents, d’éventuels problèmes survenus autour de notre naissance, d’événements de vie difficiles au cours de notre enfance et de notre adolescence ou encore de la présence d’un trouble de santé mentale
2 - Facteurs contribuant: isolation
3 - Facteurs précipitants: événement peut déclencher le passage à l’acte

FACTEUR DE PROTECTION
4- Facteurs de protection

Modèle écologique (White et Jodoin, 2004)
« Le comportement suicidaire n’est pas une maladie, mais l’aboutissement de l’interaction complexe de divers facteurs neurobiologiques, psychologiques, culturels et sociaux, qui ont marqué la personne à différents niveaux, mais qui isolément ne suffisent pas à expliquer le suicide »

Question 11

Expliquez qu’est-ce qu’un facteur de protection, et nommez-en quelques-uns.

Answer 11

Réduisent l’impact des facteurs de risque. Élargissent l’éventail de solutions devant les situations difficiles. Protègent la personne.

• Présence de modèles sains et de liens significatifs
• Disponibilité des ressources (professionnels et réseau)
• Bonnes habiletés sociales
• Bonnes habiletés de résolution de problèmes
• Stratégies d’adaptation adéquates et constructives
• Avoir des buts, des rêves
• Raison de vivre (famille, enfants, animaux, job que l’on aime)
• Passion
• Bonne habitudes de vie
• Hygiène mentale
• Religion, spiritualité
• Efficacité personnelle, faire du bénévolat, se sentir utile

Question 12

Expliquez le MODÈLE DU PROCESSSUS SUICIDAIRE.

Answer 12

La crise suicidaire évolue d’un état de mal-être
à un niveau de grande souffrance psychologique.
Dans certains cas, nous trouvons des solutions qui s’avèrent insuffisantes ou inefficaces pour soulager notre souffrance. Nous pouvons alors nous
sentir désespéré, le soulagement de la souffrance devenant une nécessité impérieuse. La mort apparaît alors comme la seule option possible pour y
répondre. Ce processus n’est pas irréversible ; on peut sortir d’une crise suicidaire à tout moment. Dès lors que la détresse est apaisée, ces idées suicidaires disparaissent.

Moins de solutions, plus que l’idée de suicide est proche. Doit RÉACTIVER les solutions qui ont déjà fonctionner.

Vision entonnoir

Question 13

Comment créer un lien entre intervenant et personne suicidaire? (créer l’alliance)

Answer 13

🞄 Expliquer son mandat/ses limites/confidentialité
🞄 Adapter son langage
🞄 Être calme
🞄 Utiliser un peu d’humour si le contexte le permet
🞄 Un bon savoir-être / Être empathique
🞄 Valider la démarche d’aide
🞄 Avoir des points communs, partage de vécus
🞄 Discussion informelle (ex: parler de la game du canadiens)
🞄 S’adapter à son rythme (prendre son temps)

Question 14

Est-ce plus dur de créer l’alliance avec un homme, dans la demande d’aide? expliquez

Answer 14

Oui. Les hommes demandent moins l’aide, donc lorsqu’ils l’a demande, ils sont au bout du rouleau.

🞄 Doit répondre à la demande rapidement
🞄 Attention particulière pour la honte et l’humiliation
🞄 Reconnaître les demandes implicites ou agressives

Question 15

Nommez des indices précurseurs au suicide.

Answer 15

🞄Symptômes de la dépression
🞄Symptômes d’anxiété
🞄Colère, irritabilité, impulsivité (aussi associés à la dépression)
🞄Messages directs ou indirects émis verbalement, par texto, ou sur Internet (ex.: «Je suis à bout, ça doit arrêter»).
🞄Dons d’objets significatifs ou mettre de l’ordre dans ses choses
🞄Augmentation de la consommation
🞄Don ou euthanasie d’un animal de compagnie
🞄Rémission spontané (suicide planifié, la personne va mieux)
🞄Changement de comportements

Question 16

Quels sont les clientèles les plus vulnérables au suicide?

Answer 16

🞄Personnes ayant fait une tentative de suicide antérieure

🞄Hommes en situation de vulnérabilité (notamment s’ils adhèrent
au rôle traditionnel masculin)

🞄Jeunes en Centre jeunesse (antécédents familiaux de troubles psychiatriques et de tentative de suicide chez 50% des jeunes décédés par suicide)

🞄Les personnes souffrants de troubles de dépendances (alcool, drogues, jeux, etc)

🞄Personnes souffrant d’un trouble de santé mentale (trouble de l’humeur, troubles de la personnalité, schizophrénie, etc.)

Question 17

Comment nomme-t-on ‘’ un moment susceptible d’engendrer un passage à l’acte suicidaire, la «goutte qui fait déborder le vase» ‘’

Answer 17

Un moment critique

Question 18

Donnez des exemples de moment critique. ‘‘goutte qui fait déborder le vase’’

Answer 18

Perte significative qui touche les raisons de vivre:

Rupture amoureuse
Deuil
Intimidation
Annonce d’un diagnostic
Enjeux de médication (ex.: premier mois d’antidépresseurs)
Bris de relation
Problèmes financiers
Aggravation d’une problématique de santé mentale
Rechute

Question 19

Nommez des caractéristiques fortement

associées au suicide… (plus propice à …)

Answer 19

Automutilation
Perte de capacités physiques ou cognitives
Douleurs chroniques
État de stress post-traumatique
Communautés autochtones
Réalité agricole
Période de coming-out (très anxiogène) / transition de genre
Milieu carcéral

Question 20

Complétez

Pour certains adolescents, le manque de _________ efficaces pour faire face à des évènements difficiles augmente la __________.

Answer 20

Pour certains adolescents, le manque de mécanismes d’adaptation efficaces pour faire face à des évènements difficiles augmente la vulnérabilité au modeling.

Question 21

Complétez

Les facteurs de risque peuvent conduire certaines personnes à la ______ d’un proche décédé par suicide et à augmenter les ________ .

Answer 21

Les facteurs de risque peuvent conduire certaines personnes à la «sur identification» d’un proche décédé par suicide et à augmenter les risques d’imitation.

Question 22

Quoi faire en tant qu’intervenant face à une personne suicidaire pour l’AIDER?

Answer 22

• Croire que la personne est plus grande que son problème.
• S’intéresser aux raisons de vivre et au futur qui vaut la peine plutôt qu’à l’origine du problème et ce qui fait mal.
• Aider la personne à voir que l’état actuel n’est pas permanent.
• Croire que la personne a des forces, des compétences et des ressources.

-Aider la personne à identifier ce qui a déjà fonctionné, plutôt que lui
demander d’apprendre un nouveau comportement.

Question 23

Nommez les 7 CRITÈRES PROXIMAUX DU PASSAGE À L’ACTE PRINCIPAUX.

Answer 23

1. Planification du suicide
2. Tentative de suicide
3. Capacité à espérer un changement
4. Usage de substance : IMPACT de la consommation sur ses idées suicidaires (aggravation ou non)
5. Capacité à se contrôler (agressif ou non?)
6. Présence de proche (parle de ses idées suicidaires à quelqu’un? Lien de confiance? Gens présent pour la personne?)
7. Capacité à prendre soin de soi (hygiène personnelle)

Question 24

Nommez des pistes d’intervention

Answer 24

1. Transmettre l’espoir et croire en son potentiel

2 Accueillir les émotions de la personne, sans la contredire.
(ouverture et non-jugement)

3 Éviter les phrases toutes faites

4 Questionner sur un moment critique qui pourrait accélérer le
passage à l’acte.

5 Référer au Centre de prévention du suicide de sa région.

6 S’assurer que la personne suicidaire ait en sa possession les coordonnées des ressources disponibles 24/7.