Strategisk kompetenceudvikling

Question 1

Hvilke 5 faser indgår i PU-modellen

Answer 1

PU-behov opgøres
Mål for PU-aktivitet
Valg af PU-aktivitet
PU-aktivitet gennemføres
Effektmåling

Question 2

Forklar begrebet “mission”

Answer 2

Eksistensberettigelsen, idegrundlaget, WHY

Question 3

Forklar Begrebet “Vission”

Answer 3

Hovedmål, ”ledestjerne”,

Question 4

Forklar Begrebet Forretningsstrategier

Answer 4

Fokus på kerneprocesser

Question 5

Forklar Begrebet Værdigrundlag

Answer 5

Det er er ”vild-vildt-vigtigt”

Question 6

Forklar Begrebet Kernekompetencer

Answer 6

De kompetencer der er svære at efterligne, skaber værdi for kunden

Question 7

Ifølge Henry Minzberg er der 10 skoler, når man snakker strategi, hvilke?

Answer 7

Designskolen
Planlægninsskolen
Positioneringsskolen
Iværksætterskolen
Den kognitive skole
Læringsskolen
Magtskolen
Kulturskolen
Omgivelsesskolen
Konfigurationsskolen

Question 8

Hvad er jungiansk typeindex

Answer 8

Et værktøj til at beskrive personprofiler, som bygger på 4 elementer:
Personlighedstype
Perception
Dømmekraft
Tilkobling til omgivelserne

Question 9

Hvilke planlægninsniveauer er der i en virksomhed?

Answer 9

Strategisk 3-5 år
Taktisk 1-2 år
Operationelt under 1 år

Question 10

Hvad er forskellen på kvalifikationer og kompetencer?

Answer 10

KVALIFIKATIONER•
Erhverves ved kurser og uddannelse
De personbundne egenskaber, der erhverves gennem en læreproces
At være rigtig god

KOMPETENCER
At mestre noget specifikt fordi du har prøvet det før
Inddrager de erfaringer, der knytter sig til anvendelsen af kvalifikationern
Viden og færdigheder, der matcher de krav der stilles til personen
At være god til det rigtige

Question 11

Forklar begrebet “kompetencergab”

Answer 11

Forholdet mellem nuværende niveau af kompetencer og aktuelle/fremtidens behov

Question 12

Hvad analysere AIDA-modellen

Answer 12

Oversætter virksomhedens mål og strategi
Fokus på lederens fremtidige opgave og udvikling
Fokus på medarbejderudvikling og jobplanlægning

Question 13

Hvordan udarbejdes en sum-proces

Answer 13

• Udvikling af kompetencer er en fælles sag
• -kortlægger jonfunktioner og uddannelsesbehov
• Strategisk: skabe sammenhæng mellem nu og fremtid
• Udvikling: bredt udviklingsperspektiv,(ikke kun kurser)
• Medarbejdere: udvikling sættes i system, medarbejderindflydelse
• FASE 1 – Analyse
• FASE 2 - Opgørelse, kortlægning af udviklingsbehov, samtaler
• FASE 3 – Udviklingsplaner for alle ansatte

Question 14

Forklar begrebet “transfer”

Answer 14

At kunne modtage ny viden, for efterfølgende at kunne udføre det i praksis

Question 15

Beskriv de forskellige kompetencer der er, i figuren om opgave- og organisationsrelateret kompetence

Answer 15

lav-lav: Metakomptence - almene kompetencer
Høj-lav: Operativ standard kompetence - Regnskab, jura, it el. lign.
Lav-høj: intraorganisatorisk kompetence - kunder, relationer
Høj-høj: Unik kompetence - specialkompetencer

Question 16

Hvilke fem emner, findes der indenfor læring på jobbet

Answer 16

Jobindhold
Samtaler
At dele erfaringer
Samarbejde
Forandringer

Question 17

Hvilke indlæringsformer findes der

Answer 17

Klassiske:
 - Signalindlæring
 - Færdighedsindlæring
 - Problemindlæring
Nyere:
 - Kognitive teorier
 - Suggetstopædi
 - Neurolingvistisk programmering
 - Action læring
 - Kolbs indlæringsteorier

Question 18

Beskriv teorien 70-20-10

Answer 18

Ens læring kommer fra::
70% af den læring man får sker “on the job”
20% Gennem sparring og udveksling med andre
10% Gennem tiltrængte læringsprogrammer og uddannelse

Question 19

Beskriv Blooms kognitive taksonomi

Answer 19

Blooms er en trappe på taksonomiske niveauer, jo længere vi bevæger os op af trappen, desto mere ukendt og komplekst bliver det. trappen går således:

• Viden
• Forståelse
• Anvendelse
• Analyse
• Syntese
• Vurdering

Question 20

Hvilke 3 dimensioner findes der i Illeris trekant i forhold til læring?

Answer 20

Indholdsmæssige
Drivkraftsmæssige
Samspilsmæssige

Question 21

Hvilke 4 elementer indgår i Kolbs læringscirkel

Answer 21

Erfaringer
Refleksion og eftertænksomhed
Begrebsdannelse
Aktiviteter og eksperimenter

Question 22

Hvad går 4D modellen ud på?

Answer 22

Først identificere man sit tema

1. Discover
2. Dream
3. Design
4. Destiny

Question 23

Hvad går “Appreciative Inquiry(AI)” ud på?

Answer 23

Udgangspunktet for dette værktøj er fokusering på muligheder frem for problemer.

Question 24

Beskriv Edgar Scheins kulturniveauer, og hvordan de er formet

Answer 24

Modellen er formet som et isbjerg, hvor vi har 3 niveauer.

1. Artefakter (det synlige)
2. Værdier og normer
3. Grundlæggende antagelser

Question 25

Hvilke 5 elementer bygger Hofstede sin kultur model om, som tager udgangspunkt i nationer?

Answer 25

Magtdistance
Individualisme
Struktureringsbehov
Maskulinitet/feminisme
Tidsperspektiv

Question 26

Hvilke “diamanter” indgår i social kapietal

Answer 26

Renfærdighed
Samarbejde
Tillid

Question 27

Hvilke 6 ledelsesstile findes der ifølge Goleman?

Answer 27

Visionær
Coachende
Tilknyttende
Demokratisk
Temposættende
Autoritær

Question 28

Hvilke 3 trin er der i Lewins teori om forandringsledelse

Answer 28

Unfreezze
Change
Refreeze

Question 29

Hvilke teorier/modeller er der omkring forandringsledelse?

Answer 29

Kotters 8 tring og Lewis 3 trin

Question 30

Hvilken tankegang er 5f-modellen bygget på, og hvilke faser består den af?

Answer 30

Tankegangen bag modellen tager udgangspunkt i Appreciative Inquiry (AI)
Faserne er:
1. fokuser
2. Forstå
3. Forestil
4. Fastslå
5. Frigør

Question 31

Hvilke kompetencer niveauer har en virksomhed

Answer 31

Individuel kompetence -> Interpersonnel kompetence -> Team kompetence -> organisatorisk kompetence

Question 32

Forklar GAB-modelle

Answer 32

Jobkrav - Kvalifikationer/kompetencer = PU-behov

Question 33

Forklar AIDA-modellen

Answer 33

Den er delt op i tre faser:

• Strategiformidling
• Lederudvikling
• Medarbejderudvikling

Question 34

Hvilke implementerings barrier kan der opleves?

Answer 34

Personlige interesse barrier
Organisatoriske interesse barrier
Økonomiske interesse barrier
Andre barrier

Question 35

Hvilke metoder/værktøjer kan bruges i evaluering?

Answer 35

Spørgeskemaer
Prøver
Observationsskemaer
Organisationsanalyser
Interwievs
KPI'er

Question 36

Beskriv karrier-keglen

Answer 36

Den vertikale karriere - At bevæge sig op i hierarkiet
Den horisontale - At bevæge sig rundt på samme niveau, men opnå forskellige funktioner
Den centrale - At specialisere sig i et område

Question 37

Hvad betyder karrieranker

Answer 37

Karrieranker er ens “motivation” til at opbygge og vælge karrierveje

Question 38

Ifølge sonnefield, arbejdes der med 4 forskellige slags karrier kulture i sammenhæng med organisationen, nævn disse 4

Answer 38

Klubben (fastholdelseskultur)
Væksthuset(udviklingskultur)
Fodboldholder(rekrutteringskultur)
Fortet((hyr og fyr kultur)

Question 39

Nævn de to organisationenstyper

Answer 39

Organisk og mekanisk

Question 40

Hvilke 4 roller nævner Dave Ulrich, som mulige HR-roller i organisationer

Answer 40

HR som strategisk partner (Strategisk - Procesorienteret)
HR som forandringsagent (Strategisk - personorienteret)
HR som Administrativ ekspert (Operationel - Procesorienteret)
HR som Medarbejderambassadør (Operationel - personorienteret)

Question 41

Hvad går Joharis vindue ud på?

Answer 41

Joharis Vindue er et kommunikationsværktøj. den inddeler emner i fire, og beskriver dem som kendte eller ukendte for både afsenderen og modtageren.
Du ved/jeg ved - det offentlige
Jeg ved/du ved ikke - det private
Jeg ved ikke/du ved - det blinde
Jeg ved ikke/du ved ikke -det ukendte