Ståndssamhällets upplösning Flashcards

1
Q

Hur går det för sveriges kungamakt innan reformtiden?

A
Det gustavianska enväldet 
-	Konungen enväldig 
-	Frankrike och äldre enväldesmostånd 
o	Reaktion franska revolutionen 
o	adeln
-	Missnöjet: musikprocessen (symbolisk händelse mot kungen) och riksdagen i Norrköping (avsäger sig adelskapet och ingår i borgarståndet)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hur såg statskuppen mot Gustav IV ut?

A

Finska kriget 1808-9
- Sverige stod ensamt mot Napoleon
- Katastrofal strategi -> vill erövra norge istället för att skydda sig -> förlorar kriget och Finland.
- Konungen hölls ytterst ansvarig för detta -> skulle ha försvarat Finland
- Den öppna hemligheten -> alla visste att kungen skulle avsättas förutom kungen
Statskuppen
- Kungen träffar tsaren, Sverige delat vid motala ström? Ska tillfalla danmark och ryssland
- Västra armen tågar mot stockholm -> gör fred med norge -> rädd för att få en egen Napoleon
- Gustav IV adolf arresteras

Vad händer nu= vem styr landet? Med vilket rätt?
-	Hertig karl, sedimera karl xiii
-	Ståndsriksdagen?
-	1809 års män? Revolutionen
”ett konstitutionslöst tillstånd”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad händer efter statskuppen? vem styr? (gustavinsiska)

A
Vad händer nu= vem styr landet? Med vilket rätt?
-	Hertig karl, sedimera karl xiii
-	Ståndsriksdagen?
-	1809 års män? Revolutionen
”ett konstitutionslöst tillstånd” 
En ny grundlag skrivs
De viktigaste frågorna:
-	Ståndsriksdagen 
o	Hur ska Sverige styras?
-	Skråväsendet
o	Ekonomi
-	Maktdelning 
o	Vem styr?
Res:
-	De flesta frågorna olösta
o	Måste få fred med ryssland först
-	Montesquieu och svensk tradition -> blir en blandning mellan kung och riksdag
1809- första regel hur man ändrar grundlagen -> (kan ändra grundlag utan våld om folket vill) (ska inte vara i alla evighet)
  • Gamka regeringsformen: ”lofligt, samdrägtigt och varaktighet regimente”
  • Bortttaget
  • Ett utslag för folksuvuränitet

Vad göra nu?
- Den konservativa: bromsa in eller stoppa
- Den moderatreformistiska: skynda långsamt
- Den radikalreformistiska: frihet, jämlikhet, broderskap
Får inte samma revolution men får samma dynamik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad hade de konservativa för position?

A
  • Kritik mot revolutionära inslag – lagbundenhet
  • Närningsklassen (bönder, hanverkare -> arbetar för pengar) och offentliga klassen (präst, professor osv -> intellektuella)
    o Denna klass duger gott för att styra
  • Den materiella och det andliga
  • ”penningaristokrati”
    o Får en ny överklass som styrs av pengar och de bestämmer, pengarnas styre inte folkets
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad hade de moderatreformistiska för position?

A

När folk ser mer till allmänintresset kan de även styra -> vi måste lära dessa personer

Skolfrågan blir då viktig

  • Snillekommitteer: biskopar, vetenskapsmän, kulturpersonligheter
  • Humanistiska (tex utdöda språk och kyrkan: bakåtblickande) eller praktiska ämnen (vanliga: framåtblickande)
  • Filologi eller filosofi
  • Vem ska utbildas? Varför?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad hade de radikalreformistiska för position?

A
  • Patriot, fädernesland, konstitution, nation, medborgare, medelklass, allmän opinion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad hade tidningarna för vikt?

A
  • Ledande aftonbladet 1830
    o Först nu tidningarna kommer på riktigt
  • Indragningsmakten (14 ggr dras den in) kan inte förbjuda bara dra in
  • ”den tredje statsmakten”
    o Granskar styret för första gången
  • Allmänna opinionen
    o Allas åsikter eller allmänintresset? Konsensus eller konflikt?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Beskriv innebörden och händelserna kring prestigeförlusterna

A

Prestigeförluster
Blir hånade och tappar prestige
- 28 mars 1819: två torpare rånmördade
- Drängen och hans familj grips och döms
- Fult spel? Torteras för att erkänna något
- Anmärkaren blandar sig i
o Tittar in i fallet och ifrågasätter tortyr
o Rättegångsprocess startar och statliga organ ställs till rätta och får böter
o Anmärkaren dras in -> blir rädda

Prestigeförlust: Anders Lindeberg och 24-årsjubileet
- Anställd av kungen för propaganda
- Han ville dock ha en teater inte journalist
- Anklagar teater monopolen och hånar kallar girig
o Han döms till döden
o Kungen: lagen eller tyrann?
o Alla dödsdömda frias
o Anders vill ha teater

Prestigeförlust: Geijers avfall till liberalismen 1838
- ”Jag är inte längre konservativ jag är liberal”
o Väldigt väldigt chockerande
o En av de smartaste i riket och byter sida

Prestigefölust: Crusemstolpekravallerna 1838
- Skämtar om kungen
o Dödsstraff osv igen som blir fängelsestraff
- Kravaller
o Flera dör
- Pinsamt för kungen, offentligheten låter han inte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hur såg marsoroligheterna 1848 ut? Vad fick de för konsekvenser?

A
  • Reformvännernas bankett
    o Samlas för att diskutera sveriges styre
  • Revolutionen i Paris, precis så revolutionen startades där
  • Proclamation, 5000 medborgare
    o Samlas mycket personer
  • Kungen hör om revolution
    o Håller på i dagar
    o Vissa dör
  • Handlade det om en liberal eller republikansk revolution?
    o Inte riktigt samma revolution
    o Folk är inte republikaner
    o Samma dock med att folket vill ha något och att en elit styr dessa tex kvinnorna vill ha bröd i paris

Från korporation till individ

  • Sammanslutning av personer i samma näringsgren (korporation)
  • Det gamla korporationssamhället: skråväsende, ståndsriksdag, hushåll, by (bestämmer i byn), församling (styr kyrkan tsm) lokalt och gemensamt
  • NU: inte ett stånd utan en individ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hur såg nationalismen ut?

A

Den tidiga nationalismen

  • Tidigare: kungen av guds nåde
  • Nu: folket och nationen, ändras folket ändras nationen
  • Upplysningstraditionen – förnuftet
  • Samhällsfördraget – gemensam överkommelse
  • Romantiska traditionen – upplevelsen och erfarenheten
  • Den gemensamma erfarenheten
  • Historia och kultur – karaktärsdrag? Svenska folket har något gemensamt som man gått igenom därför ett folk.

Romatiska nationalismens fråga
- Östra rikshalvan förloras
o Finland var en riktig del av sverige
o Finland viktigt för sverige
 Många viktiga personer födda där
o Problematiskt eftersom de är en del av svenska folket (nationalism)
- ”inom Sveriges gränser erövra Finland åter” – Tegner
- Odalbonden – geijer frithiofs saga – tegner: götiska förbundet (hej)
- Svenska folkets berättelser
o Vasa och dalkarlarna

Skandinavismen
- Gemensam skandinavisk kultur och erfarenhet?
- Ena de skandinaviska ländern
o Stort bland studenter (likt resten av europa)
- Slut dansk-tyska kriget 1864
o Sverige hjälper inte danmark
o Hur kan vi vara ett folk om vi inte hjälper varandra?
o Dog ut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hur ändras samhället?

A
  • Bygemenskapen sprängs
  • Urbanisering
  • Nya samhällsgrupper
    o Arbetare
    o Journalister
    o Passar inte in i det gamla
    o Ofta inte rösträtt
    o Försöker lappa o laga tex akademiker en del av prästeståndet
  • Skråväsendet gammalmodigt (frankrike och gb)
  • Folket och nationen – individer och medborgare
    o Nytt samhälle med individer och medborgare
    o Kungen och adeln inte samma makt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad är reformvågen och vad utmynnar den i?

A
Reformvågen
Kommer nya reformer i takt med det ovan
-	Barnarbete förnjuds
-	Folkskolan 
-	Förbjuds spöstraff
-	Husaga förbjuds
-	Rätt att byta religiöst samfund 
-	Slaveriet avskaffas 
-	Judar får mer frihet
-	Osv osv
	Utnynnar i adel säger upp sig och jubel

1866 – en logisk följd av decenniers reform och radikalism
- 1830 startskottet: Anckarsvärd och Richert
o Avskaffandet av ståndsriksdag
o Kan samlas kring detta
- Förslaget passerar och röstas ner flera gånger
- Reformvännerna möten i Örebro
- 1809 demokratiskt, men 1866 odemokratiskt
o Bönder har rösträtt (inte många som har det i europa) ligger före europa
o Inte allmän rösträtt 1866 ligger efter europa här

1866 – louis de geer
-	Louis hävdade nödvändighet, nu eller senare, gör vi det nu gör vi det på våra villkor
o	Typ finansminister
-	Gemensamma val, inte stånd
-	Tvåkammarsystem: konservativt 
-	Karl xvi misstyckte, men loius ställde ultimatum -> tänker avgå
o	Han var duktig 
o	Genomförs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hur såg 1866 regeringsreform ut?

A
  • Förr: fyra stånd. Ärvda (adeln), utnämnda, valda
  • Nu: två kammare. Indirekt och direkt valda
    o Alla väljs
  • Indirekt valda första kammaren: fler fick rösta, röster efter skatt, vissa kvinnor kunde också rösta (om de hade deg)
  • Första kammaren: väljs om i flera omgångar, över lång tid, 9 år
    o Kunde sitta länge
    o Svårt att fatta beslut
     Reformerna stannar upp, men man hann att genomföra dem flesta
  • Direkt valda andra kammaren: färre fick rösta, en miniminivå
  • Gemensamma utskott (behölls)
  • Båda kammarna måste vara överens! I budgetfrågor gemensam omröstning
  • Konservativt system
  • Företag hade rösträtt i första kammaren (juridisk person) (penningaristokrati)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly