Spécial théories Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux théories psychodynamiques ?

A

Freud et Erikson

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Q

À quoi correspond la théorie de Freud ?

A

Énergie libido guide stades développement

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Q

Quels sont les trois aspects de la personnalité selon Freud ?

A

Ça, Moi, surmoi

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4
Q

Quels sont les cinq stades de Freud ?

A

Bucal, anal, phallique, latence, génital

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Q

À quoi correspond la théorie d’Erikson ?

A

Résolution des huit stades guide le développement

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6
Q

Quels sont les huit stades d’Erikson ?

A

Espoir, volonté, but, compétence, fidélité, amour, sollicitude, sagesse

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7
Q

Quelles sont les huit propriétés positives de la théorie d’Erikson ?

A

Confiance, autonomie, initiative, travail, identité, intimité, généralité, intégrité

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8
Q

À quoi correspond le conditionnement classique ?

A

Signal provoque réponse automatique

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9
Q

Qui suis-je ? Signal donne réaction automatique

A

Conditionnellement classique

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10
Q

À quoi correspond le conditionnement opérant ?

A

Conditionnement volontaire par punition ou renforcement

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11
Q

Qui suis-je ? Conditionnement par renforcement ou punition

A

Conditionnement opérant

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12
Q

À quoi correspond le façonnement ?

A

Renforcer comportement désiré par approximation successive

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13
Q

Qui suis-je ? Renforcer comportement désiré par approximation successive ?

A

Façonnement

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14
Q

À quoi correspond l’apprentissage social ?

A

Observation et imitation de modèle

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15
Q

Qui suis-je ? Observation et imitation de modèle

A

Apprentissage social

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16
Q

Quels sont les quatre théories de l’apprentissage ?

A

Conditionnement classique, opérant, façonnement, apprentissage social

17
Q

À quoi correspond la psychodynamique ?

A

Forces intérieures

18
Q

À quoi correspond l’apprentissage

A

Forces extérieures

19
Q

quelle théorie est humaniste ?

A

Congruence concept de soi

20
Q

À quoi correspond une théorie humaniste ?

A

besoin de se réaliser

21
Q

À quoi correspond la congruence de concept de soi ?

A

Force positive pousse au développement

22
Q

quels sont les quatre théories du développement cognitif ?

A

Développement cognitif, traitement information, socioculturelle, perspective sociale cognitive

23
Q

Quelles sont les trois phases de gestion de l’information de la théorie du développement cognitif ?

A

Assimilation, accommodation, équilibration

24
Q

À quoi correspond l’assimilation ?

A

intégration information à schème

25
Q

À quoi correspond l’accommodation ?

A

Diversifier schème existant

26
Q

À quoi correspond l’équilibration ?

A

Restructuration

27
Q

Quelles sont les quatre hases de réorganisation de la théorie du développement cognitif ?

A

Sensori-moteur, préopératoire, opératoire concrète, opératoire factuel

28
Q

Quelles sont les trois étapes de la théorie du traitement de l’information ?

A

Encodage, stockage, récupération

29
Q

Qui suis-je ? Théorie où formation de schème mentaux

A

Développement cognitif

30
Q

Qui suis-je ? Encodage, stockage, récupération

A

Traitement de l’information

31
Q

À quoi correspond la th.orie socioculturel ?

A

Interaction social permet le développement

32
Q

Qui suis-je ? Interaction social permet développement ?

A

Théorie socioculturel

33
Q

À quoi correspond la perspective sociale cognitive ?

A

Maturité développement influence comportement sociaux et personnalité

34
Q

Qui suis-je ? Maturité développement affecte comportement sociaux et personnalité

A

Perspective sociale cognitive

35
Q

Quelles sont les deux théories interactionnsite ?

A

Biopsychosocial, vieillissement cognitif

36
Q

À quoi correspond le modèle bio psychosocial ?

A

interaction facteurs de protection et de risque biologique, psychologique et social

37
Q

Qui suis-je ? Balance interaction facteurs protection et risque biologique, psychologique et social

A

Biopsychosocial

38
Q

Quels sont les trois aspects du vieillissement cognitif ?

A

santé physique, cognitif et satisfaction personnel