Socio 3

Question 1

Adhérer a un stéréotype

Answer 1

À partir du moment où nous développons une croyance sur le fait que les membres d’un groupe partagent les mêmes caractéristiques, nous adhérons à un stéréotype. (Ex des Français : béret, fromage, baguette / Italiens : pizzas)

Question 2

Stéréotype permet

Answer 2

Elles permettent de traiter notre environnement plus rapidement. C’est un processus naturel que tout le monde fait.

Question 3

Préjugé quand on en fait ?

Answer 3

Lorsque nous faisons des inférences (= supposer que) sur le comportement d’un individu suivant le stéréotype qu’on lui attache, on fait des préjugés. C’est souvent une valence émotionnelle négative.
Valence émotionnelle attachée au préjugé (j’aime/j’aime pas). Ex : « les Américains sont bêtes »

Question 4

Ce stéréotype s’active plus facilement dans une pièce sombre (menaçant)

Answer 4

car dans le noir, on se sent plus en danger selon nos croyances, ce qui explique le comportement de certaines personnes dans l’obscurité (peur, appréhension, surtout cher les américain)

Question 5

Reposcognitif

Answer 5

montre que moins un individu ne dispose de ressources cognitives (moins il a d’attention à dépenser, moins il a envie de se prendre la tête sur des problèmes complexes), plus il aura tendance à baser ses jugements interpersonnels sur des stéréotypes.

Question 6

préjugés peuvent servir

Answer 6

d’amorce à la discussion
Et de prendre rapidement des décisions

Question 7

Prejugé def

Answer 7

Il est caractérisé par sa valence émotionnelle. Il ne s’agit plus de croyances mais là d’affects (souvent négatifs). Il y a donc une dimension émotionnelle très forte.

Question 8

Théorie du contact social (Alport, 1954) :

Answer 8

mélanger les individus de deux catégories opposées pour faire tomber les préjugés, collaborer.

Question 9

Théorie du contact fonctionne SSI

Answer 9

2 groupes = statue social égal
Coopère
Objectif Commun
Situation de contact sont soutenues par les autorité légitimes

Question 10

Créer une catégorie supra-ordonnée :

Answer 10

rassembler dans une même catégorie deux plus petites catégories
(=fusion). Permet d’avoir un objectif commun, une identité commune

Question 11

Jouer sur les catégories croisées :

Answer 11

souligner d’autres catégories sociales partagées par les membres de deux catégories opposées, chercher les points communs

Question 12

Inter culturel PRETCEILLE

Answer 12

l’interculturel comme un grand champ de recherche des sciences humaines et « une interaction entre deux identités qui se donnent mutuellement un sens, dans un contexte à définir à chaque fois

Question 13

Rencontre de deux cultures via deux individus porteurs de leur idiosyncrasie

Answer 13

(tout ce qui correspond à une personne, ce qui fait qu’une personne est comme ça et pas autrement

Question 14

Des jeux de pouvoir peuvent structurer les interactions.

Answer 14

Par exemple, selon la démarche d’une personne, on peut connaitre sa catégorisation sociale. (Exemple: rappeler le passé nazi de l’Allemagne à un allemand peut permettre de prendre le pouvoir

Question 15

Mondialisation vont de pairs

Answer 15

Mondialisation et interculturel vont de pairs
Mondialisation du concept économique, juridique et de la santé et exportation.

Question 16

Émergence d’un ordre mondial

Answer 16

articulé autour de concepts occidentaux : notre façon de nous représenter les choses sera très occidental et calqué sur des représentations originaires des États-Unis. (Exemple : ONU qui est 100% occidentale, on parle uniquement avec les langues occidentales
comme l’anglais)

Question 17

OMS, DSM (Manuel statistique et diagnostic des désordres mentaux : ils référencient toutes les
pathologies mentales),

Answer 17

apportent une vision homogène de la santé, de la psyché mais dangereux car on impose un cadre de vue très occidental.

Question 18

Les missions humanitaires véhiculent un

Answer 18

univers médical occidental et une vision peu élogieuse de l’Afrique et de ses populations, et ainsi transmettre une image d’une Afrique souvent stéréotypée et pas très représentative. Les occidentaux vont être ambassadeurs de la médecine occidentale.

Question 19

ANTHROPOCENTRIQUE

Answer 19

→ centrée sur l’Homme dont la mission est d’explorer, comprendre, maitriser un univers imparfait, prédire, chaotique dans lequel on va essayer de mettre de l’ordre (ex : explorateurs qui ont fait de grandes découvertes, espace, fonds marins…). Univers très individualiste.

Question 20

Santé anthropologique

Answer 20

Bon fonctionnement des organes et du corps
Fav autonme individu
Reco impact envt => impact vie et bien etre
Peu reco envit social.
Indice de santé= autonomie et performance
Corps= engrenage =tt fonctionne ensemble = si 1 défaillant. Alors pathologique

Question 21

Maladie. Anthropologique

Answer 21

Perturbation fonction d’un grand
Origine: ørespect règle d’hygiène / patrimoine génétique / Stress / facteur interpersonnel patho: trauma et carence affectives
=> facteurs externe qui conditionne la maladie

Question 22

Intervention soignant anthropologique

Answer 22

Diagnostic après examen
Surutilisation des techno médicale
Univers de la spiritiutalé suspect: indice patho = psychiatrique
Perception des mesure médicament= rétablir équilibre
Mesure sur individu passif = individu prend pas part au ttt
Att que le med face effet
Rapport science : démarche passive

Question 23

COSMOCENTRIQUE

Answer 23

→ l’Homme n’est qu’une forme particulière de condensation de l’énergie d’un grand tout cosmique. Ce n’est pas l’Homme au centre de tout. L’Homme est juste une partie d’un tout, en aucun cas c’est un « je » sur terre qui a une mission particulière. L’homme n’est qu’un rouage d’une grande machine.

Question 24

Comocentriqeu santé

Answer 24

Connexion environnent
Humain et non humain = plante
Invisible= ancêtre esprit
Indice. De santé = intégration harmonieuse à l’environnement à travers un tout

Question 25

Cosmocentrque maladie

Answer 25

Perte d’harmonie H ou envit
Ørègle entre H = mensonge discrimination
Ø respect règle H et éthique: tromper etmentir.
Intervention maléfique.d’autrui : vaudou
Ørespect attentes des ancêtres et esprit
Facteurs interne conditionne la maladie

Question 26

Intervention soignant cosmocentrique

Answer 26

Trouver la. Cause mystique du malaise: divination. Ou utilisation. De. Psychotrope
Médiation avec univers et esprit
Rituels
Realignement des energie et. Deschakras
Participation active duP. Danses et pèlerinages
Mob du réseau et famille. Et ami
P va etre actif pour guérir

Question 27

La décentration :

Answer 27

prendre de la distance vis-à-vis de soin, faire son introspection, se percevoir en tant qu’objet, comprendre quelle est notre culture, sous-cultures, nos appartenances groupales (famille, religion), nos goûts, nos attentes : notre identité = idiosyncrasie.

Question 28

: série de questions pour avoir une meilleure connaissance de soi

Answer 28

Test de Proust

Question 29

Se méfier de ses premières impressions :

Answer 29

La première impression est souvent très déterminante dans la relation mais il faut réussir à la dépasser et se dire qu’elle n’est que passagère. Il faut environ 3 secondes pour avoir une impression sur quelqu’un. Cette première impression a un poids démesuré (elle peut se faire à la première poignée de main par exemple. Si l’interlocuteur a la main molle, et une poignée de main qui n’est pas franche on pourrait avoir une mauvaise impression de lui).

Question 30

Faire émerger des images «guide»: f

Answer 30

aire attention aux valeurs implicites à travers lesquelles sont décodées et évaluées de nombreuses situations professionnelles:
-Rôle masculin/féminin
-Vie familiale
-Éducation enfant
-Place de la religion et du sacré -Valeurs personnelles

Question 31

Temporalité et appréhension

Answer 31

A paris les gens on pas le temps et presser
Dans d’autre region : normal de venir en retard pcq tas parler avec une connaissance

Question 32

Les coutumes peuvent etre mal vue

Answer 32

Les us et coutumes d’un pays pourront paraitre étranges dans un autre pays, comme par exemple se faire la bise, ou terminer son assiette (peut être mal vu dans les pays asiatiques car cela signifie que l’on a encore faim et que l’hôte n’a pas préparé assez de nourriture).

Question 33

Réfléchir aussi sur notre rapport à la diversité, notre système de croyance concernant l’intégration de la diversité

Answer 33

(plutôt assimilations? Intégration en gardant ses spécificités? multiculturalisme?)

Question 34

La communication non verbale :

Answer 34

apprendre à faire attention à des éléments autres que le discours, la posture, l’occupation de l’espace, les vêtements et objets : tous les éléments de contexte (famille, milieu de vie, histoire personnelle). Il faut essayer d’être observateur.

occupe une place primordiale dans la relation à autrui, plus importante que la communication verbale. Exemple : dans un pays étranger si on ne comprend pas, ou que l’on ne parle pas la langue on utilisera les gestes pour interagir.