Socialisation et intégration de l'ordre politique Flashcards
Ratés de socialisation
Individus qui n’arrivent pas à intérioriser ce que leur culture leur impose -> rappel à l’ordre, aspect répressif de la socialisation
Culture
“Mémoire sociale construite sur une longue durée, réactivée par certains groupes, et proposée à tous comme référent commun” -> elle n’est pas immuable
Limites de l’approche culturaliste
- Tous les individus ne sont pas exposés de la même façon aux codes culturels
- La socialisation ne se réduit pas à l’acquisition d’un programme pré-défini
- Conception peu adaptée aux sociétés actuelles (diversité)
- Raisonnement qui conduit à des impasses logiques (fausses corrélations)
Socialisation primaire
Socialisation qui se fait pendant l’enfance à travers le rapport à la sexualité, la relation avec les parents, l’école, etc. -> barrières floues avec la socialisation secondaire
Instance de socialisation
Institutions qui influencent la socialisation
Autres significatifs
Personnes qui entourent les enfants et lui transmettent une perception du monde en tant que réalité objective
Autre généralisé
Généralisation de ses autres significatifs -> découverte de la société -> marque la fin de la socialisation primaire, l’individu se rend compte que les injonctions qui pèsent sur lui s’étendent au reste de la société
Socialisation secondaire
Intériorisation de “sous-mondes” institutionnels ou basés sur des institutions -> institutions avec lesquelles nous sommes en lien pendant l’âge adulte
Rôle
Réponse type à une attente type -> produit d’une socialisation et d’un ensemble de contraintes
Alternation
Conversion -> changement de monde, de paradigme -> se débarrasser de son ancienne socialisation pour en adopter une nouvelle
Conditions de l’alternation
- Sociales: structure de plausibilité efficace
- Conceptuelles: réinterprétation du passé à travers un nouveau point de vue
Habitus
Pierre Bourdieu: principe générateur de pratiques, système de dispositions acquises au cours de la socialisation primaire et secondaire, intériorisation des structures sociale -> dispositions qui paraissent innées mais sont le produit de conditionnement sociaux
Habitus de classe
Produit d’une situation de classe dans laquelle tous les individus se ressemblent et différent d’autres classes
Habitus individuel
Incarnation particulière de l’habitus de classe, propre à chaque individu du fait de ses spécificités personnelles -> similaire mais pas identique
Habitus et champs
L’habitus orientent les individus vers des activités, mais ceux-ci acquièrent de nouvelles dispositions au sein des champs