Sociale S1 C

Question 1

Qui sont les auteurs à l’origine des recherches sur la facilitation sociale ?

Answer 1

Triplett, Allport et Pessin

Question 2

Qui est l’auteur à l’origine des recherches sur la paresse sociale ?

Answer 2

Ringelmann

Question 3

Les deux types d’influence mesurés dans une situation de coaction/audience ?

Answer 3

Facilitation sociale -> sentiment de rivalité boost nos performances
Paresse sociale -> effet inhibiteur du groupe peut néanmoins apparaitre

Question 4

Kécécé une réponse dominante ?

Answer 4

Réponse plus spontanée, la mieux apprise/la + automatique

Question 5

Kécécé la facilitation sociale ?

Answer 5

Amélioration des performances d’un individu dû à l’influence positive de la présence d’autrui

Question 6

Kécécé la paresse sociale ?

Answer 6

Détérioration des performances d’un individu dû à l’influence négative de la présence d’autrui

Question 7

Quel sont les auteurs à l’origine de l’expérience de Drive ?

Answer 7

Zajonc, Heingartner & Herman

Question 8

Quelles sont les trois fonctions qui font que la présence d’autrui améliore ou détériore les performance d’un individu ?

Answer 8

Caractéristique de la tâche -> simple / complexe
Caractéristique de l’individu -> maitrise ou non l’exo
Caractéristique de l’observateur -> en position d’évaluer ou non

Question 9

Kécécé l’imitation ?

Answer 9

Tendance inconsciente à reproduire gestes, paroles ou expressions faciales, voire états émotionnels des personnes avec lesquelles nous interagissons (effet caméléon)

Question 10

Qui a découvert l’effet caméléon ?

Answer 10

Zajonc et al.

Question 11

Qui est l’auteur à l’origine de la théorie de l’apprentissage social ?

Answer 11

Albert Bandura

Question 12

En quoi consiste la théorie de l’apprentissage social ?

Answer 12

L’apprentissage est facilité par le sentiment de similarité entre un apprenant (un enfant) et son/ses modèle/s (ses parents, ses professeurs)

Question 13

Kécécé le renforcement positif ?

Answer 13

L’ajout de quelque chose lorsque l’apprenant fait une bonne chose l’encourage à recommencer dans le bon sens

Question 14

Acquisition ?

Answer 14

Sujet apprend dans un premier temps en observant les comportements d’un modèle

Question 14

Kécécé le renforcement négatif ?

Answer 14

La privation de quelque chose lorsque l’apprenant fait une mauvaise chose l’incite à ne pas recommencer

Question 15

Quelles sont les 2 étapes de l’imitation selon Bandura ?

Answer 15

Acquisition
Performance

Question 16

Kécécé le renforcement “vicariant” ?

Answer 16

Renforcement que l’on ne reçoit pas personnellement mais qu’on va observer chez quelqu’un d’autre et qui ont une influence sur nos comportements

Question 16

Qui est l’auteur de l’expérience des poupées BOBO ?

Answer 16

Bandura (1965)

Question 17

Performance ?

Answer 17

Sujet reproduit spontanément dans un second temps le modèle (imitation)

Question 18

Quels sont les 3 modèles qu’on a le plus tendance à imiter ?

Answer 18

Modèle qu’on apprécie
Modèle prestigieux
Modèle fiable
Modèle qui nous ressemble

Question 18

Kécécé une TCC ?

Answer 18

Restructuration cognitive notamment par exposition à la situation problématique (phobie, traumatisme)

Question 19

Kécécé “le soi” ?

Answer 19

Quelque chose qui va permettre de conférer une continuité/stabilité à notre existence mais qui est influencé par le contexte (rôle social) de chaque situations

Question 19

Quel est le fondement de cette théorie ?

Answer 19

Les individus sont motivés à évaluer leurs compétences (sont-ils bons ou mauvais ?) et leurs opinions (sont-elles valides ?) en se comparant aux autres

Question 20

Qui est l’auteur de la théorie de la comparaison sociale ?

Answer 20

Festinger

Question 21

Pourquoi est ce que l’on se compare selon Festinger ?

Answer 21

Pour réduire l’incertitude
En absence de moyens objectifs de comparaison les individus se comparent entre eux

Question 21

Les 3 types de direction de la comparaison ?

Answer 21

Autrui est inférieur à moi = comparaison sociale DESCENDANTE
Autrui est supérieur à moi = comparaison sociale ASCENDANTE
Autrui est du même niveau que moi = comparaison LATERALE

Question 22

Kécécé l’effet PIP (Primus Inter Pares) découvert par Codol (1975) ?

Answer 22

Sujet se considère comme semblable et conforme aux autres
Tout en développant une différenciation accrue d’autrui

Question 23

Qui sont les 6 auteurs principaux à avoir travailler sur la notion de “groupe” ?

Answer 23

Wallon (1946)
Sagi & Hoffman (1976)
Sptiz (1945)
Holt-Lunstad & al (2010)
Allport
Lewin

Question 24

Kécécé un groupe ?

Answer 24

1) Réunion de plusieurs personnes dans un meme lieu
2) Ensemble de pers ayant des choses en commun
3) Ensemble d’individus qui ont des interactions entre eux

Question 25

Quelles sont les 4 typologies des groupes restreints ?

Answer 25

Lorenzi-Cioldi (1988) = Collection et Agrégat
Degré d’affinité = Formel et informel
Fréquence de contacts = Primaire et secondaire
Choix d’appartenance = Appartenance et référence

Question 26

Kécécé les degrés d’affinité formels et informels ?

Answer 26

Groupes formels = Peu d’affinité entre membres
Groupes informels = Spontané sur la base de relation perso

Question 27

Kécécé les fréquences de contacts primaires et secondaires

Answer 27

Groupes primaires = Contacts réguliers
Groupes secondaires = Relations indirectes

Question 28

Kécécé collection et agrégat ?

Answer 28

Collection => Groupe dominant
-> Individus au sommet de la hiérarchie
Agrégat => Groupe dominé
-> Individus de faible statut social

Question 29

Kécécé le choix d’appartenance et de référence ?

Answer 29

Appartenance = Le groupe auquel appartient objectivement l’individu
Référence = Groupe auquel je m’identifie et que je veux intégrer

Question 29

Kécécé le modèle de l’auto-catégorisassions ?

Answer 29

Auto classification des membres dans une catégorie particulière qui les rapprochent

Question 30

Les 3 modèles d’explication de la formation des groupes ?

Answer 30

Modèle fonctionnaliste
Modèle de la cohésion sociale
Modèle de l’auto-catégorisassions

Question 30

Quelles sont les fonctions du groupe ?

Answer 30

Survie
Comparaison social
Valorisation de soi
Identité sociale
Productivité et facilitation sociale
Soutien social

Question 30

Les 2 fonctions des groupes références selon Sheriff (1953) ?

Answer 30

Fonction normative = rôle de modèle
Fonction comparative = cadre de référence permettant auto-évaluation et évaluation d’autrui

Question 31

Kécécé le modèle fonctionnaliste

Answer 31

Rejoindre un groupe dans un but d’utilitarisme (remplir des fonctions psychologique et sociale)

Question 32

Kécécé le modèle de la cohésion sociale ?

Answer 32

Un groupe se forme en fonction de l’attirance des individus les uns envers les autres