Clinique S1 C Flashcards

1
Q

Kécécé un entretien clinique ?

A

Une rencontre/un Ă©change entre 2 personnes au moins, oĂč communication verbale et non verbale sont aussi importante l’une que l’autre

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Q

Les 3 types d’entretiens ?

A

Entretien directif
Entretien semi-directif
Entretien non-directif

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Q

Kécécé un entretien directif ?

A

Entretien dirigé par le psychologue basé sur un systÚme de question/réponse mené par le psychologue.
Questions peuvent ĂȘtre ouverte ou fermĂ©

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4
Q

Kécécé un entretien non directif ?

A

Ne requiert aucune intervention du clinicien, c’est le patient qui parle de ce qu’il a envie

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5
Q

Kécécé un entretien semi-directif ?

A

Laisse une plus grande liberté au patient, le psychologue pose des questions assez larges sur un domaine ou une thématique, permet au patient de répondre autrement que par oui et non et peut élaborer davantage

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6
Q

Les 7 types d’interventions verbales ?

A

L’entame
La reprise
La recherche informative
La relance
La ponctuation
La reformulation
L’interprĂ©tation

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7
Q

KĂ©cĂ©cĂ© l’entame ?

A

Façon dont le psychologue dĂ©bute l’entretien

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8
Q

Kécécé la reprise ?

A

Moyen de soutenir, orienter, relancer la parole

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9
Q

Kécécé la relance ?

A

Relancer sur une thématique, une demande

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10
Q

Kécécé la recherche informative ?

A

Faire un diagnostique

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11
Q

Kécécé la ponctuation ?

A

Onomatopées pour éviter le monologue, souligner sa présence

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12
Q

Kécécé la reformulation ?

A

Redire propos du patient, permet de vĂ©rifier si on a bien compris/signifier que l’on a bien compris

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13
Q

KĂ©cĂ©cĂ© l’interprĂ©tation ?

A

Proposer au patient une hypothÚse sur sa situation avec une vision différente de la sienne

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14
Q

Kécécé les défenses/mécanismes de défense

A

Ensemble des opĂ©rations dont la finalitĂ© et de rĂ©duire/de supprimer toutes modifications susceptibles de mettre en danger l’intĂ©gritĂ© et la constance de l’individu biopsychologique

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15
Q

Kécécé une relation asymétrique ?

A

Savoir différents
Pouvoir l’un sur l’autre
Ce que l’un apporte à l’autre

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16
Q

Kécécé le cadre ?

A

DĂ©limitation et support de l’espace spatial et temporel, il permet de se repĂ©rer et diffĂ©rencier l’extĂ©rieur et l’intĂ©rieur

17
Q

Kécécé le cadre thérapeutique ?

A

Se constitue de l’ensemble des Ă©lĂ©ments invariant qui institue et dĂ©finissent une situation (concret et implicite)

18
Q

Quels sont les 3 dimensions du cadre externe ?

A

L’espace = le lieu oĂč se dĂ©roule l’entretien
Le temps = durĂ©e de l’entretien
L’institution = oĂč se passe l’entretien ?

19
Q

Kécécé le code déontologique des psychologues

A

DĂ©finit les devoirs liĂ©s Ă  l’exercice de la pratique clinique (rĂ©digĂ© en 1996)

20
Q

Les 6 principes fondamentaux du code déontologique ?

A

Respect des droits de la personne
Principe de compétences
Responsabilité et autonomie
Principe de rigueur
Principe d’intĂ©gritĂ© et de probitĂ©
Respect du but assigné

21
Q

KĂ©cĂ©cĂ© l’attention flottante ?

A

Abandon de la conscience dans un Ă©tat d’attention uniformĂ©ment flottante a sa propre activitĂ© mentale inconsciente, Ă©vite le plus possible de rĂ©flĂ©chir et d’élaborer des attentes conscientes

22
Q

Kécécé la neutralité contenante ?

A

Fait que le psychologue clinicien au cours de l’entretien se doit de laisser parler la personne sans faire intervenir sa propre vie et se doit d’ĂȘtre neutre vis-Ă -vis des valeurs religieuses, morales, sociales

23
Q

Les 4 types d’attitudes Ă  Ă©viter ?

A

Les attitudes Ă©thiquement condamnables
La peur
La sympathie excessive
L’évitement