Skinner + Rotter + Bandura

Question 1

Boîte noire

Answer 1

Incapacité d’observer intérieur de l’organisme

Question 2

Personnalité (3)

Answer 2

1) Rejet de la personnalité
2) Comportement opérant
3) Comportement stable selon les situations

Question 3

Personnalité déterminée par (3):

Answer 3

Environnement, Social, Expérience.

Question 4

Renforcement positif:

Renforcement négatif:

Answer 4

+ : stimuli positif
- : enleve stimuli neg
Augmente probabilité

Question 5

Putition +/-

Answer 5

+ : stimuli positif
- : enleve stimuli neg
Diminue probabilité

Question 6

Façonnement

Answer 6

acquérir un comportement absent. Apprentissage de la lecture et de l’écriture, nécessite la division en plusieurs comportements de base et renforcement de ceux-ci jusqu’à l’obtention de l’apprentissage.

Question 7

Extinction

Answer 7

diminue la probabilité d’apparition d’une réponse par la suppression de conséquences associées à cette réponse. Elle est préférable à la punition pour éliminer les comportements inadaptés.

Question 8

Modifier un comportement (4)

Answer 8

1- Analyse descriptive du comportement : observation systématique, en relation avec le contexte.
2- Établissement d’une relation fonctionnelle entre les contingences qui précèdent, déclenchent et suivent le comportement
3- Identification des renforçateurs au comportement. Suppression doit provoquer extinction du comportement.
4- Substitution du comportement inacceptable par renforcement d’un comportement acceptable.

Question 9

Déficit comportemental

Answer 9

N’a jamais appris la réponse

Question 10

Réponse inadapté

Answer 10

A appris une réponse que le milieu n’est pas d’accord.

Question 11

Personnalité selon Rotter:

Answer 11

A appris une réponse que le milieu n’est pas d’accord.

Question 12

Renforcement selon Rotter:

Answer 12

tout élément qui peut modifier l’apparition, le genre ou la direction d’un comportement.

Question 13

Comportement (3)
->
->
Équation

Answer 13

Rotter ne croit pas que les comportements sont uniquement déterminés par les renforcements de l’environnement. Ils dépendent surtout des attentes d’un individu.
Plus l’importance des renforcements et des attentes d’un individu augmentent, plus la probabilité d’occurrence d’un comportement est grande.

Comportement = Attente * valeur du renforcement.

Question 14

Attente
Attente spécifique
Attente généralisée

Answer 14

Attente : estimation de la probabilité qu’un renforcement apparaisse.
Attente spécifique : prévision concernant une situation particulière.
Attente généralisée : prévision concernant un ensemble de situations semblables.

Question 15

Tendance

Answer 15

Tendance des individus à recourir à des attentes généralisées à partir d’expériences passées qu’ils associent à la situation présente. Répétition des mêmes conduites dans des situations psychologiques interprétées de façon identiques selon des critères personnels, mais qui n’ont rien en commun pour d’autre personne.

Question 16

Situation psychologique

Answer 16

circonstance pour une personne qui ont en commun des caractéristiques liées à ses attentes et à ses expériences passées.

Question 17

Les 6 besoins

Answer 17

Besoin d’être reconnu
Besoin de protection ou de dépendance
Besoin de domination
Besoin d’indépendance
Besoin d’amour et d’affection
Besoin de confort physique

Question 18

Lieu de contrôle interne

Answer 18

Une personne croit que les conséquences de ses comportements sont liées à ses performances ou caractéristiques personnelles.

résiste à l’influence des autres et refuse de se conformer. Propension à l’abus de substances. Niveau de satisfactions plus grandes.

Question 19

Lieu de contrôle externe

Answer 19

Une personne croit que les conséquences de ses comportements sont liées à des facteurs aléatoires.

croit à la chance, au hasard, au destin. Propension à se considérer comme une victime. Perception imprévisible et incohérente. Niveau plus important d’anxiété et d’estime de soi plus faible.

Question 20

Est-ce un trait?

Answer 20

Non, c’est dynamique selon la situation.

Question 21

BANDURA

Answer 21

BANDURA

Question 22

Déterminisme réciproque

Answer 22

Accent sur les intentions et les pensées pour expliquer l’apparition d’un comportement. Ces facteurs personnels sont en interaction de façon constante et réciproque avec l’environnement et le comportement de l’individu.

Déterminisme réciproque : interdépendance entre facteurs personnels, environnement et comportement.

Question 23

Perception efficacité personnelle

Answer 23

Convictions et attentes qu’une personne entretient quant à sa capacité à exercer un contrôle sur son comportement et sur la situation. La perception d’efficacité personnelle influence les comportements. Concept proche de la personnalité.

Question 24

Efficacité procuration

Answer 24

confiance en les capacités d’une autre personne

Question 25

Efficacité collective

Answer 25

confiance d’un groupe

Question 26

Renforcement (5)

Answer 26

Ce n’est pas un processus automatique. Il est en fonction des cognitions et motivations d’un individu. L’individu conserve une liberté d’Action. Un renforcement est une source d’information provenant de l’environnement ou de l’individu. Il fait naître des pensées et des images mentales.

Question 27

Extrinsèque

Answer 27

source extérieure (récompense pour la réussite d’un examen)

Question 28

Intrinsèque

Answer 28

source intérieure (satisfaction personnelle pour avoir réussi un examen)

Question 29

Apprentissage social (2)

Answer 29

Les conduites humaines sont trop complexes pour n’être qu’expliquées par es renforcements positifs et négatifs.

Certains comportements humains sont appris par l’observation d’un modèle.

Question 30

Imitation:

Answer 30

simple reproduction du comportement.

Question 31

Vicariant:

Answer 31

simple reproduction du comportement.

Question 32

Processus (4)

Answer 32

Attentionnel
Rétention
Production
Motivationnel

Question 33

Attentionnel:

Answer 33

attention est portée aux aspects important du modèle. Les sources de comportements sont les personnes et les situations.

Question 34

Rétention:

Answer 34

modèle est interprété et mémorisé de manière symbolique. Peut se faire de manière imagée ou verbale.

Question 35

Production:

Answer 35

efficacité de reproduction d’un comportement dépend des habiletés et compétences d’un individu et du niveau de familiarité qu’il a avec le comportement observé.

Question 36

Motivation:

Answer 36

le comportement est reproduit selon les attentes d’un individu et les renforcements qu’il procure. Un comportement peut être appris, mais il n’est pas reproduit s’il n’est pas en lien avec les désirs, valeurs et prédictions de renforcement de l’observateur.