Situations à résoudre Flashcards
L’élève chiale constamment envers l’arbitre.
Je place le jeune dans son rôle, donc il réaliser la tâche difficile, mais aussi que c’est plate de se faire chialer après.
Un élève a tendance à être lent pour son placement lors de la réception de service de manchette. Comment pouvons-nous l’aider dans ce cas?
Le problème ciblé ici est le déplacement qui est ralenti. Les hypothèses sont que le joueur place déjà ses bras et ses mains dans la position du plateau de manchette lors du déplacement vers la position d’interception ce qui ralenti son déplacement. Pour corriger cette mauvaise tendance, il suffit de revenir à des passes deux par deux qui force l’émergence du geste désiré avec une répétition du geste souhaité. Le fournisseur doit fournir un ballon avec un attraper-lancer qui force le joueur à se déplacer, si le joueur se déplace en étant dans la position du plateau de manchette, il devra exécuter des push-ups et répéter l’exercice.
L’élève exécute sa manchette, mais à chaque fois son ballon va haut et manque de distance. Quel est le ou les problèmes et avec quel éducatif arriverais-tu à modifier le comportement?
Le problème ici se situe dans la phase de production. L’hypothèse est que l’élève exécute une extension complète de ses jambes lors de la poussée pour arriver debout, mais il oublie le transfert de poids dans la direction voulue partant de l’appui arrière jusqu’à l’appui avant. Les pieds doivent restés en contact avec le sol. Le corps entier effectuera un mouvement vers la cible de la trajectoire sans élever le centre de gravité. Pour ce faire, il suffit d’abord d’intégrer ce geste dans un exercice avec beaucoup de volumes
Le participant est incapable de réaliser un service flotteur, il a constamment rotation dans la ballon
Le problème peut s’agit de la phase d’interception du ballon.
Éducatif : Effectuer des lancer du bras qui tient le ballon sans que le ballon effectue une rotation, après que se lancer est constant,
La manchette demeure au-dessus du participant lors de l’exécution.
Au service, le participant est incapable d’envoyer le ballon à l’endroit désiré.
En touche, la trajectoire du passeur est trop à l’horizontale.
