Seminar UiO H18 [ubesvart] Flashcards

1
Q

Forklar forskjellen mellom mikro, meso- og makrososiologi.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nevn noen forskjeller og likheter mellom Durkheim, Marx og Weber.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Definer funksjonalisme, konfliktteori og symbolsk interaksjonisme

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nevn noen forskjeller og likheter mellom sosiologi og naturvitenskap.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva er forskjellen mellom korrelasjon og kausalitet? Gi et eksempel på en korrelasjon som
ikke er kausal, og på en relasjon som er genuint kausal.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Velg ut en kvalitativ og en kvantitativ forskningsmetode og nevn noen styrker og svakheter
ved metodene du har valgt.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Aktør-struktur og konsensus-konflikt er to viktige begrepspar i sosiologien. Forklar dem.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hva er feministisk sosiologi? Og hva er postkolonialisme?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvilken er din favoritt blant de sosiologiske klassikerne (Marx, Durkheim, Weber osv.)?
Redegjør for noen sentrale trekk ved denne klassikerens sosiologiske tilnærming, og forklar
hvorfor du synes den er overbevisende, relevant, tankevekkende e.l.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Gjør rede for sentrale elementer i klassebegrepet til Marx og Weber slik det fremstilles hos
Giddens og Sutton (2017). Hvordan avviker klasseskjemaet som brukes av Hansen og Wiborg
(2010) fra klasseforståelsen til Marx og Weber?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hva er sosial mobilitet og hvilken rolle spiller utdanning for sosial mobilitet? Gjør rede for
hovedargumenter hos Hansen og Wiborg (2010) og Hansen (2011). Sammenstill funnene i
disse to artiklene med den generelle fremstillingen hos Giddens og Sutton (2017) om sosial
mobilitet.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Gjør rede for hvordan globaliseringen påvirker arbeidslivet, og diskuter kort utfordringene og
fordelene med et mer globalisert arbeidsliv, se Giddens og Sutton ( kap. 7).

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Forklar hva som menes med diskriminering og redegjør for forskjellen mellom 1) additiv og
2) multiplikativ effekt av arbeidsløshet og minoritetsbakgrunn slik det fremstilles hos
Birkelund, Heggebø og Rogstad (2016). Det hevdes gjerne at etnisk diskriminering arter seg
forskjellig i USA og Norge. Se mekanismer beskrevet hos Pager og Shepherd (2008). Kan det
likevel være felles underliggende mekanismer?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Redegjør for de viktigste endringene vi kan forvente å se i arbeidslivet slik Brynjolfsson og
McAfee (2014) fremstiller det. Vis også til hvordan Giddens og Sutton (2017, kap. 7) omtaler
strukturen i arbeidslivet, automatisering og kunnskapsøkonomien («knowledge economy»).

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
Definer begrepene absolutt og relativ fattigdom, og forklar forskjellen mellom subjektive
og objektive mål på fattigdom. Hvilke to hovedforklaringene på fattigdom gis det i Giddens
og Sutton (2017, kap. 13)?
A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nevn noen ulike typer av velferdsstater og si kort hva som kjennetegner dem, se Kautto
(2010), og Giddens & Sutton (2017).

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Gjør rede for ulike typer av demokrati og ulike typer sosiale bevegelser ut fra Giddens og
Sutton (2017, kap. 21).

A

.

18
Q

Hvilke utfordringer står demokratiet overfor i dag? Trekk inn noen sentrale punkter fra
Fishkin m.fl. (2005), Mutz (2006), Fukuyama (2015) og Kriesi (2018).

A

.

19
Q

Gjør rede for likheter og forskjeller i de skandinaviske landenes innvandrings- og
integreringspolitikk ut fra Brochmanns artikkel (Brochmann 2016).

A

.

20
Q

Tåler velferdsstater innvandring? Gjør noen kortfattede avveininger ut fra Brochmann
(2016) og Castles & Schierup (2010)

A

.

21
Q

Nevn noen sentrale trekk ved sivilsamfunnet i Norge (Andreassen 2016)

A

.

22
Q

Gjort kort rede for Stephen Lukes begrep om maktens dimensjoner (Giddens og Sutton
2017, kap. 21)

A

.

23
Q

Gjør kort rede for Ulrich Becks begrep om risikosamfunnet (Giddens og Sutton 2017, kap.
5)

A

.

24
Q

Jasanoff (2014) mener at klimaendringene har skapt «et nytt klima for samfunnet». Hva
legger hun i dette?

A

.

25
Q

Gjør rede for de viktigste trendene i befolkningsutviklingen de siste tiårene, og hva vi kan
forvente oss fremover.

A

.

26
Q

Redegjør for hva som menes med «den demografiske overgang» ut fra framstillingen i Dyrvik
(2007) (se også Giddens og Sutton 2017, s. 587)

A

.

27
Q

Redegjør for viktigste tendenser når det gjelder sosial ulikhet i helse slik det fremstilles hos
Elstad (2016) og Giddens & Sutton (2017, kap. 11).

A

.

28
Q

Redegjør for hva Thomson (2014) mener med «komplekse familier»? Beskriv viktigste
endringer i familiedanningsmønstre i Norge de siste tiårene.

A

.

29
Q

Ifølge Kravdal m.fl. (2012) finnes det store forskjeller i relativ dødelighet mellom menn og
kvinner med ulike familiehistorier. Hvilke mekanismer skaper disse forskjellene?

A

.

30
Q

Redegjør for de viktigste momentene som bestemmer fruktbarheten i en befolkning slik det
fremgår hos Ellingsæter og Pedersen (2013), Hart, Rønsen og Syse (2015), og i Giddens og
Sutton (2017). Grupper disse motivene etter om de er på aktør- eller strukturnivå.

A

.

31
Q

Definer begrepene rase, etnisitet og rasisme ut fra Giddens og Sutton (2017, kap. 16). Hva
er institusjonell rasisme? Gi noen eksempler.

A

.

32
Q

Giddens og Sutton (2017) presenterer tre modeller for etnisk integrasjon. Gi en kort
redegjørelse

A

.

33
Q

Forklar ut fra Giddens og Sutton (2017, kap. 15) hva det vil si at kjønn og seksualitet er
sosialt konstruert.

A

.

34
Q

Redegjør kort for Connells begrep om kjønnsorden (Giddens og Sutton 2017, s. 630-633).

A

.

35
Q

Giddens og Sutton (2017) går igjennom ulike varianter av feminisme. Nevn noen ulike
typer. Er feminismen i dag «postfeministisk»? Trekk gjerne inn Gifforts (2011) begrep om
«feministiske dilemmaer» og «implisitt feminisme».

A

.

36
Q

Redegjør for teorien om den kollektive drikkekulturen (Pedersen 2015, kap. 3)

A

.

37
Q

Hva vil det si at hasjbrukerne har en «subkulturell forankring»? (Pedersen 2015, kap. 4)

A

.

38
Q

Redegjør for Garlands (2006) tilnærming til kulturbegrepet.

A

.

39
Q

Hva mente Emile Durkheim var religionens sosiale funksjoner? (Giddens og Sutton 2017,
kap. 17)

A

.

40
Q

Redegjør kort for Goffmanns (1977) analyse av kjønn. Har teksten fortsatt relevans?

A

.