Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Filipino > Semi-Final > Flashcards

Semi-Final Flashcards

1
Q

Ang ___ ay isang proseso ng pagtanggap, paglikha ng kahulugan at pagtugon sa pasalita at/o mga di verbal na mensahe

A

Pakikinig

International Listing Association

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ito’y isang prosesong pan loob na hindi tuwirang nakikita

A

Pakikinig

Nicolas, 1998

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ito’y isang pasib at hindi aktibong proseso ng pagkuha at pagbuo ng mensahe mula sa daloy ng tunog

A

Pakikinig

Prince, 1988

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ang kakayahang umunawa at matukoy ang mensahe o sinasabi ay nasa pakikinig. Natututo ang tao na magsalita ng isang wika batay sa kanyang naririnig kung paano at gaano naririnig ang wika

A

Yagang, 1993

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ito ay isang proseso ng pagtanggap ng mensahe mula sa naririnig.

A

Pakikinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ito ay mula sa tunog o salita na narinig, sa pamamagitan ng auditory nerve, mabilis na dinadala sa utak (brain) upang bigyan ng pagpapakahulugan at pagsusuri (analyze) kung ano ang naririnig

A

Pakikinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Ang siyang nagbibigay ng interpretasyon at pag-unawa at doon nagkakaroon ng kahulugan ang naririnig

A

Utak

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Batay sa pag-aaral ni ___, ipinakita niya ang mga kasanayang nagagamit sa pang-araw-araw na gawain _ bahagdan ang nagagamit sa pakikinig. ___ sa pagsasalita, __ sa pagbabasa at __ naman sa pagsulat

A 
Babasoro
45%
30%
16%
9%
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Yugto ng Proseso ng Pakikinig

A

Resepsyon o pagdinig sa tunog
Rekognisyon o pagkilala sa tunog
Pagbibigay kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Mapipikit natin ang ating mata ngunit hindi mo naisasara ang iyong tainga lagi itong bukas sa mga tunog na nagsisilbing stimuli

A

Resepsyon o pagdinig sa tunog

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ang nagdaraan sa auditory nerve patungo sa utak

A

Wave stimuli

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kinikilala natin ang tunog hindi lamang bilang ingay kundi bilang reyalidad

A

Rekognisyon o pagkilala sa tunog

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ito ay nakabatay sa dalawang naunang yugto at kung gayo’y mahigpit na nauugnay sa dalawa, ang pagbibigay kahulugan sa tunog ay higit na diskriminatibong yugto

A

Pagbibigay kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Elemento na may Impluwensya sa Pakikinig

A 
Oras
Tsanel
Edad
Kasarian
Kultura
Konsepto sa Sarili
Lugar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Sadyang may mga ___ na ang ating pandinigay handang-handa ngunit may mga oras ding kulang iyon sa kahandaan

A

Oras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Madalas ang daluyan ng tunog ay nagiging sagabal sa pakikinig

A

Tsanel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Kapag ika’y nakikipag-usap sa telepono o radio, magiging malabo ang pagkakadinig mo sa mga salita

A

Tsanel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Karaniwang mahina pa ang kakayahan ng mga bata sa pagbibigay kahulugan ng naririnig samantalang karaniwang humihina na ang pandinig ng mga matatanda

A

Edad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

May mga tao na higit na nakikinig sa babae kung paanong may iba naming sa lalaki o kung ano ang preperensya nito

A

Kasarian

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Hindi mahihiwalay ang kultura sa pakikinig

A

Kultura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Sa pagbibigay ng kahulugan sa mga tunog na naririnig, ang isang tao ang laging naiimpluwensyahan ng kanyang kultura

A

Kultura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Ang pagkakaiba-iba ng ating pananaw ay maraming makaimpluwensya sa proseso ng komunikasyon

A

Konsepto sa sarili

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Malaki ang epekto ng pakikinig sa tahinik, malamig, at malinis na pook

A

Lugar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Madaling maunawaan at malinaw marinig ang mensahe sa anumang daluyan ng komunikasyon

A

Lugar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Uri ng Pakikinig

A

Passive Marginal
Masigasig at may Pagpapahalaga
Kritikal o Mapanuring Pakikinig
Masaya at Malugod na Pakikinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Ang nakikinig dito ay hindi gaanong napagtutuunan ng pansin ang mensahe sapagkat maraming isinasabay na Gawain

A

Passive Marginal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Ang nakikinig dito ay gustong magkakaroon ng kaalaman sa mensahe, hangga’t sa maari ay malapit ito sa nagsasalita upang ganap na maunawaan ang nilalaman ng mensahe

A

Masigasig at may Pagpapahalaga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Ang layunin ng nakikinig ay makakuha ng mensahe at magbigay puna ng pagkakatulad at pagkakaiba

A

Kritikal o Mapanuring Pakikinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Ang layunin ng nakikinig ay para sa sariling kasiyahan

A

Masaya at Malugod na Pakikinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Ito ay nangangailangan ng panahon at atensyon

A

Pakikinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Siya ay taimtim sa pakikinig sa payo ng magulang/kaibigan, o mensahe ng pari o pastor upang mapag-isipan ang ibig ipahiwatig ng nagsasalita

A

Tagapakinig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Ang masining, maayos at tamang ___ ay nagiging kapakipakinabang sa mga bumabasa at nakikinig

A

pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Okay

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Ito ay isang paraan din ng paglalakbay ng diwa, kaisipan at maging ng imahinasyon ng tao

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Ayon sa isang kasabihan sa ingles, “Reading maketh a man.”

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Ito ay nagpapaunlad sa personalidad ng tao

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Dito nabubuo ang kanyang pagkatao

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Kailangang pag-ukulan ng maraming panahon ang __ sapagkat mahalaga ito sa pagtatamo ng karunungan

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Ayon kay Leo James English (Isang awtor ng English-Tagalog Dictionary) ito ay pagbibigay ng kahulugan sa mga nakasulat o nakalimbag ng mga salita

A

Pagbasa/Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Ayon kay Goodman, ito ay isang saykolingwistiks na panghuhula kung saan ang nagbabasa ay bumubuong muli ng isang mensahe o kaisipan hango sa tekstong binasa

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Isang prosesong cyclical buhat sa teksto, sariling panhuhula, pagpapatunay, pagtataya, pagrerebisa at pagbibigay ng ibang pagkakahukugan o prediksyon

A

Pagbabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Ayon kay James dee Valentine, ito ang pinakapagkain ng ating utak at sa maraming pagkakataon, napatunayan nating marami sa mga nagtatagumpay na tao ang mahilig sa magbasa

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Ayon kay Coady, ang kaisipang ibinibigaqy ni Goodman na nagwikang ang dating kaalaman ng tagabasa ay kailangan maiugnay niya sa pagpopoproseso ng mga impormasyong masasalamin sa teksto

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Mga Layunin ng Pagbasa

A

Nagbabasa tayo upang maaliw
Nagbabasa tayo upang tumuklas ng mga bagong kaalaman at maiimbak sa ating isip
Mabatid ang ibang pang mga karanasan na kapupulutan ng aral
Napaglalakbay natin ang ating diwa sa mga lugar na pinapangarap na marating
Napag-aaralan natin ang ibang kultura ng lahi upang mabatid ang pagkakatulad at pagkakaiba nito sa kulturang ating kinagisnan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Uri ng Pagbasa

A 
Iskaning o Palaktaw na Pagbasa
Iskiming
Previewing
Kaswal na Pagbasa
Masuring Pagbasa
Pagbasang may pagtatala
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Ang nagbabasa ay tumutunton sa mahalagang salita, mga pamagat at mga subtitulo

A

Iskaning o Palaktaw na Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Palaktaw-laktaw na pagbubuklat sa materyal ang paraang ginagamit sa ganitong pagbasa

A

Iskaning o Palaktaw o Palaktaw na Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Ito ay mabilisang pagbasa bupang makuha ang pangkalahatang ideya ng teksto.

A

Iskiming

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Pahapyaw na pagbasa ang isinasagawa sa mga seleksiyon tulad ng pamagat

A

Iskiming

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Ginagawa ito para sa pagtingin o paghanap ng mahalagang impormasyon na maaring makatulong sa bumabasa

A

Iskiming

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Sinusuri ng mambabasa ang kabuuan, estilo, at register ng wika ng sumulat

A

Previewing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Kadalasang ginagawa bilang pampalipas oras lamang

A

Kaswal na Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Isinasagawa ang pagbasa na ito nang maingat para maunawaan ganap ang binabasa upang matugunan ang pangangailangan

A

Masuring Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Ito ang pagbasang may kaakibat na pagtatala o pagha-highlight ng mahalagang impormasyon sa teksto

A

Pagbasang May Pagtatala

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

Mga Teorya sa Pagbasa

A

Teoryang Top-Down
Teoryang Bottom-Up
Teoryang Iskema
Teoryang Interaktiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Ang pagbasa ay pagkilala sa mga serye ng mga nakasulat na simbolo upang maibigay ang katumbas nitong tunog

A

Teoryang Bottom-Up

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Ang pagkatuto sa pagbasa ay nagsisimula sa yugtu-yugtong pagkilala ng mga titik sa salita, sa parirala sa pangungusap at sa buong teksto, bago pa man ang pagkakahulugan dito

A

Teoryang Bottom-up

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Tinatawag ito na “outside-in” o “data-driven” sapagkat ang impormasyon sa pag-unawa ay hindi nagmula o nanggaling sa tagabasa kundi sa teksto

A

Teoryang Bottom-Up

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Pinaniniwalaan ang teksto ay walang kahulugan taglay sa sarili

A

Teoryang Iskema

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Ito ay nagbibigay lamang ng direksyon sa nakikinig o nagbabasa kung paanong gamitin at mabibigyang-kahulugan ang teksto mula sa kanilang dating

A

Teoryang Iskima

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Ang dati ng kaalaman ang siyang saligang kaalaman at ang kayarian balangkas na dating kaalaman ang iskemata

A

Teoryang Iskema

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Binibigyang diin ng teorya ang pag-unawa bilang proseso at hindi bilang isang produkto

A

Teoryang Interaktiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Sinusuri ang naging proseso sa kasugutan ng mag-aaral

A

Teoryang Interaktiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Sa teoryang ito, mahalaga ang larangan ng metakognisyon na nahihinggil sa kamalayan at kabatiran sa taglay na kaalaman at sa angking kasanayan ng mambabasa

A

Teoryang Interaktiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Ito ay isang proseso ng pagbibigay-kahulugan ng mga simbolo at salita

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Ama ng Pagbasa

A

William S. Gray

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Proseso ng Pagbasa/Antas ng Pagbasa

A

Persepsyon o Pagkilala
Komprehensyon o Pag-unawa
Aplikasyon
Integrasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

Ito ay pagkilala at pagtukoy sa mga nakalimbag na simbolo at kakayahan sa pagbigkas ng mga tunog

A

Persepsyon o Pagkilala

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

Ito ay pag-unawa sa mga nakalimbag na simbolo o salita

A

Komprehensyon o Pag-Unawa

70
Q

Ito ay kaalaman sa pagpasiya o paghatol ng kawastuhan, kahuyasan, pagpapahalaga at pagdama sa tests

A

Aplikasyon

71
Q

Ito ay kaalaman sa pagsasanib o paguugnay at paggamit ng mambabasa sa kanyang dati at mga bagong karanasan sa tunay na buhay

A

Integrasyon

72
Q

Isang komplikado o maslimuot na proseso sapagkat maraming kasanayan ang nililinang at kailangang malinang dito upang maging epektibo

A

Pagbasa

73
Q

Isa kang mahusay ay epektibong mambabasa kung:

A

Natutukoy mo ang layunin ng iyong binabasa
Nagagamit ang mga estratehiya at teknik sa pagbasa
Nakakabuo ng hinuha o hula sa susunod na pangyayari
Inuugnay ang dating kaalaman at karanasan

74
Q

Karaniwang suliranin sa Pagbabasa

A

Malabong Paningin
Kakulangan sa kaalamang panglingguwistika
Kakulangan sa impormasyon, kaalaman sa pagsuro at pag-unawa sa bagong salita

75
Q

Isang pansariling pagtuklas ng kakayahan

A

Pagsulat

76
Q

Pamamaraan sa intellectual inquiry

A

Pagsulat

77
Q

Paraan ng paghuhunos ng nararamdamang saloobin o damdamin at nagpapaalab ng puso’t isip

A

Pagsusulat

78
Q

Malikhaing gawain na pinaghusay sa papel

A

Pagsusulat

79
Q

Paraan ng pakikipagkomunikasyon sa kapwa

A

Pagsusulat

80
Q

Isang proseso ng pagbibigay sustansya sa mga bagay na para sa iba ay walang kabuluhan

A

Pagsusulat

81
Q

Isang discovery process kung saan ang isang malayang hakbang tungo sa katapusan, pag-aayos,pagpapaunlad, paghuhugis, pagbasa muli, ending at revising

A

Pagsulat

Generating
Arranging
Development
Shaping
Re-reading
82
Q

Uri ng Sulatin

A

Personal na Sulatin
Transaksyunal na Sulatin
Malikhaing Sulatin

83
Q

Impormal, walang tiyak na balangkas at pansarili

A

Personal na Sulatin

84
Q

Ito ang pinakagamiting uri ng Sulatin ng mga bata dahil nagagawa nilang iugnay ang anumang paniniwala, damdamin, pagiisip o di kaya’y tungkuling taglay nila sa kanilang sarili

A

Personal na Sulatin

85
Q

Groseri list

A

Personal

86
Q

Tala

A

Personal

87
Q

Diary

A

Personal

88
Q

Dyornal

A

Personal

89
Q

Dayalog

A

Personal

90
Q

Liham

A

Personal

91
Q

Mensahe

A

Personal

92
Q

Pagbati

A

Personal

93
Q

Talambuhay

A

Personal

94
Q

Pormal, maayos ang pagkakabuo, at binibigyang-pokus ang mga impormasyon o mensahe nais ihatid dahil komuniksyon ang pangunahing layunin ng ganitong sulatin

A

Transaksyunal na Sulatin

95
Q

Liham Pangalakal

A

Transaksyunal

96
Q

Panuto

A

Transaksyunal

97
Q

Memo

A

Transaksyunal

98
Q

Plano

A

Transaksyunal

99
Q

Proposal

A

Transaksyunal

100
Q

Patakaran/Tuntunin

A

Transaksyunal

101
Q

Ulat

A

Transaksyunal

102
Q

Adbertisement

A

Transaksyunal

103
Q

Papel-Pananaliksik

A

Transaksyunal

104
Q

Masining na paglalahad ng naiisip o nadarama at karaniwang binibigyang-pansin ang wikang ginagamit sa sulatin

A

Malikhaing Sulatin

105
Q

Ito’y ginagawa ng ilang tao bilang midyum sa paglalahad ng kanilang sariling pananaw sa mga bagay sa paligid o di kaya’y isang libangan

A

Malikhaing na Sulatin

106
Q

Tula

A

Malikhaing

107
Q

Maikling Kwento

A

Malikhaing

108
Q

Awit

A

Malikhaing

109
Q

Anekdota

A

Malikhaing

110
Q

Biro

A

Malikhaing

111
Q

Bugtong

A

Malikhaing

112
Q

Lathalain

A

Malikhaing

113
Q

Nobela

A

Malikhaing

114
Q

Kahalagahan ng Pagbasa

A

Nadaragdagan ng kaalaman
Napapayaman ang kaisipan
Nakakarating sa mga pook na hindi nakakarating
Nahuhubog ang ating kaisipan
Nagbibigay ng mahalagang impormasyon
Gintong susi na nagbubukas ng pinto sa daigdig ng karunungan at pasiyahan
Nakakatulong sa mabibigat na suliranin

115
Q

Paraan ng Pagbasa

A 
Tahimik na Pagbasa (Silent Reading)
Tasalitang Pagbasa (Oral Reading)
116
Q

Unawain ang buong akda hindi ang bawat salita

A

Silent Reading/ Tahimik na Pagbasa

117
Q

Kailangang malinaw ang pagbigkas ng mga tagabasa at malinaw rin ang binaba

A

Oral reading/Pasalitang Pagbasa

118
Q

Pagsusuri sa kapaligiran

A

Teoryang Bottom-Up

119
Q

Teksto

A

Bottom

120
Q

Mambabasa

A

Up

121
Q

Magagalang nagsusulat sa anyo na prosa

A

Talumpati

122
Q

Diskurso na nagpapahayag ng impormasyon sa enteblado

A

Talumpati

123
Q

Bahagi ng Talumpati

A

Pambungad
Paglalahad
Paninindigan
Pamimitawan

124
Q

Kumukuha ng atensyon

A

Pambungad

125
Q

Nilalahad ang paksa

A

Pambungad

126
Q

Bahagi na ginigising ang kaisipan at kawilihan ng tagapakinig

A

Pambungad

127
Q

Dalwang paa magkahiwalay kukunin ang kaisipan, interes

A

Pambungad

128
Q

Strategy: Pamagat

A

Pambungad

129
Q

Katangian ng Panimula at Pamimitawan

A 
Sipi
Tanong
Dayalog
Salawikain/Kasabihan
Makatawag pansing kaisipani
130
Q

””

A

Panipi

131
Q

Katawan ng talumpati

A

Paglalahad

132
Q

Kaugnayan sa paksa, palawakin, paunawain

A

Paglalahad

133
Q

Pinakamalawak na bahagi-sasagutin ang tanong

A

Paglalahad

134
Q

Katibayan at ebidensya

A

Paninindigan

135
Q

Lubos na pinaptibay kapag may patunay

A

Paninindigan

136
Q

Facts, evidence, paniwalaan na ito’y nangyayari sa kasalukuyan

A

Paninindigan

137
Q

Pangwakas na bahagi ng talumpati

A

Pamimitawan

138
Q

Naiiwan ng kakintalan sa kaisipan ng tagapakinig

A

Pamimitawan

139
Q

Anyo o Paraan ng Talumpati

A

Improptu/Idaglian
Extemporraneous/Maluwag
Prepared/Handa

140
Q

Bigyan ng paksa at elaborate

A

Impromptu/Idaglian

141
Q

Humabi ng kaisipan, iisa ang topic, may time

A

Extemporraneous/Maluwag

142
Q

Binigyan ng kaungkulang panahon, kodigo

A

Prepared/Handa

143
Q

Bagay na dapat isalang-alang sa harap ng enteblado

A 
Tinig
Tindig
Galaw
Mukha
Kumpas
144
Q

Malinaw, boses ng tao

A

Tinig

145
Q

Control ang lakas at hina, iwasan ang kain at putol-putol

Buo, diretso, vocalize

A

Tinig

146
Q

Kapitag-pitagan, kagalang-galang, costume, tika-tikas, balanse ang paa, comportable

A

Tindig

147
Q

Sa pag-aaral ng isang bata, ito ay isa sa pinakamahalagang bagay na dapat niyang matutunan sa simula pa lamang ng kanyang pag-aaral

A

Pagbasa

147
Q

Sapagkat hindi niya ganap na maunawaan ang mga kaalamang nais ituro ng isang guro at maging ang ipinapahayag ng mga nakasulat sa mga aklat o babasahij hanggat hindi niya natutunan ito

A

Pagbasa

147
Q

Kaya’t ito ang isa sa makrong kasanayan na dapat malinang ng guro sa mga mag-aaral

A

Pagbasa

147
Q

Ito ay nagbibigay impormasyon at nagiging daan sa kabatiran at karunungan

A

Pagbasa

147
Q

Ito rin ay pagtanggap ng mensahe sa pammagitan ng pagtugon sa mga titik at simbolong nakalimbag sa pahina ng isang babasahin

A

Pagbasa

147
Q

Ito ay pagpapakilos sa ating mga mata na may kaakibat na sapat na pag-iisip at pag-unawa sa mga simbolong nakalimbag

A

Pagbasa

148
Q

Kung walang__, walang pagunawa

A

Pagbasa

149
Q

Ginagamitan natin ng pag-iisip ang anumang bagay na nakalimbag o nakatala bago natin ito mabigyan ng kahulugan upang mapatunayan na ang ating natunghayan o binasa ay ating nauunawaan

A

Pagbasa

150
Q

Ito ay nangangailangan ng kakayahang pangkaisipan dahil dapat alam ang tunog (ponema)na naisulat na letra bilang katawanin ang salita, panlapi at ang diwa sa pangungusap nabubuo ng mga talata

A

Pagbasa

151
Q

Dito nagsisimula ang binhi ng pagkatuto sa iba’t ibang bagay (Tumangan)

A

Pagbasa

152
Q

Sa pamamagitan din ng __ tayo ay kumukuhang mga impormasyon

A

pagbasa

153
Q

Isa sa makrong kasanayan sa pakikipagtalastasan ang pagsulat at ang wika ang pangunahing kasangkapan sa pagbuo ng isang sulatin na magluluwal ng iba’t ibang edita na magiging mensahe sa anumang isusulat

A

Pagsulat

154
Q

Sa kasalukuyang antas ng iyong pag-aaral, malaki ang gampanin ng pagsulat sa pagpapahayag ng iyong saloobin, pananaw, opinyon, ideya, at naiisip

A

Pagsulat

155
Q

Naipabatid nito ang ating iniisip, saloobin, impormasyon o karunungan, kahit sa mga hindi maabot ng tinig

A

Pasulat

156
Q

Ang anumang bagay na nais mong sabihin subalit hindi kayang bigkasin ay maaring makakarating sa kinauukulan sa pamamagitan ng pagsulat

A

Pagsulat

157
Q

Sa pagsulat, kailangan ang paksa at karanasan o ideya kung saan ang kapaligiran o environments ay mahalagang pinagmulan nito

A

Pagsulat

158
Q

Dito ang manunulat ay lumikha ng kaisipan o mensahe

A

Pagsulat

159
Q

Walang naririnig na tunog, mata lamang ang pinagagana, kinakailangan ng tahimik na kapaligiran at sapat na liwanag

A

Silent Reading/Tahimik na Pagbasa

160
Q

Kailanganng tunog, intonasyon, hinto at bigyan ng pansin ang batas, na ginagamit sa pagsulat

A

Oral reading/ Pasalitang Pagbasa

161
Q

Ito ang kakayahang makilala ang mga simbolong ginagamit o nakalimbag gaya ng mga letra, salita, bantas o ang wikang ginagamit

A

Persepsyon o Pagkilala

162
Q

Ang mambabasa ay nauunawaan ang mensahe na inihatid ng simbulo na ginagamit

A

Komprehensyon o Pagunawa

163
Q

Nagkakaroon ng wastong pag-unawa paggamit at pagpapahalaga sa mga mensahe na ibinigay ng may-akda

A

Aplikasyon

164
Q

Nagkakaroon ng kakayahan na makilala ang mga dapat at di dapat isama sa bago at dati nang kaalaman

A

Integrasyon

165
Q

Napag-uugnay ng tagabasa ang dating kaalaman at karanasan sa bagong kaalaman

A

Integrasyon

166
Q

Ayon sa mga dalubhasa, ito ang pagsalin sa papel o sa ano mang kasangkapang maaring magamit na mapagsasalinan ng mga nabuong salita, simbolo at ilustrasyon ang isang tao o mga tao sa layuning maipahayag

A

Pagsulat

167
Q

Kahalagahan ng Pagsulat

A

Tao sa iba’t ibang lugar sa iba’tibang panahon nagkakaunawaan at nagkakaisa
Aspekto ng ating kultura ay mapapanatiling buhay
Natutuyan natin ang kasaysayan ng ating lahi at paniniwala

Filipino (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions