Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Filipino > Prelim > Flashcards

Prelim Flashcards

1
Q

BAHAGI NG TEKSTO

A

Panimula
Katawan
Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

PAKSA AT TISIS.

A

Panimula

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ito ay napakahalagang bahagi ng isang tekso sapagkat nagsisilbi itong pang-akit sa mga mambabasa upang basahin ang teksto.

A

Panimula

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ito rin ang nagpapakilala sa paksa at tisis ng teksto.

A

Panimula

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sa bahaging ito, iniintrodyus ang topic na iniikutan ng teksto at inilalatag dito ang tisis o ang kaligiran ng paksa namaaaring buuin ng proposisyon, pahayag o asersyon hinggil sa tatalakaying paksa omga katwirang papatunayan o pasisinungalingan

A

Panimula

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

ISTRAKTURA , NILALAMAN AT ORDER .

A

Katawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ang kalakhan at pinakamahabang bahagi ng isang teksto.

A

Katawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ito ang pinakamahalagang bahagi ng anumang teksto.

A

Katawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

nilalaman din nito ang pinakakaluluwa ng teksto.

A

Katawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Istraktura at order ang pinakalansay ng teksto

A

Katawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

PAGLALAGOM AT KONGKLUSYON.

A

Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ito ang panghuling bahagi ng teksto.

A

Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Tulad ng panimula, kailangan din itong maging makatawag- pansin sapagkat ang pangunahing layunin sa pagbubuo nito ay ang pag-iiwan ng isa o ilang mahahalagang kakintalan sa mambabasa.

A

Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ito ang nagsisilbing huling impresyon na mananatili sa isipan ng mga mambabasa namaaaring makaimpluwensya sa pagbabago ng kanyang pananaw ukol sa paksang tinalakay o impormasyong natutunan.

A

Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Lagom ang pinakabuod ng kabuuan ng teksto.

A

Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dito inilalahad ang kabuuan ng teksto sa pinakamaikling paraan.

A

Wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Ito ang naglalahad ng inferences, proposisyon o deductions na mahahango sa pagtatalakay sa teksto

A

Kongklusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Ito ay isang pangkat ng mga disiplinang akademiko na pinag-aaralan ang mga aspekto ng tao sa mundo.

A

Agham Panlipunan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Lumalayo ang mga ito mula sa mga sining at humanidades at sa halip nagbibigay diin sa paggamit ng kaparaanang agham at mahigpit na mga pamantayan ng ebidensiya sa pag-aaral ng sangkatauhan, kabilang ang mga kaparaanang nabibilang) at pangkatangian).

A

Agham Panlipunan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Ang konsepto at presentasyon ay nasa anyong teknikal. Di-piksyon ang mga teksto sa agham panlipunan, kasaysayan, ekonomiks, pulitika at batas.

A

Agham Panlipunan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

ANG SIMULÂ NG PANAHÓN NG PILIPINO

A

HANGGÁNG SA MGA YUNGÍB NG TABON

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

MAAARING totoo na ang Panahón ng Pilipino, ang pagdating ng unang tao sa Pilipinas, ay nagsimulâ nuóng ___taón sa nakaraán, kasabáy ng mga nakakatindíg na tao (___) sa mga kapitbayan, ang ___sa Indonesia at ang ___sa China.

A

kalahating milyón
homo erectus
Taong Java (Java Man)
Taong Peking (Peking Man)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Batay ang sapantaha (theory) ni __, kilalang nag-aghám sa simulá ng tao (__), sa mga nahukay niyá sa ___, nuóng ___ -

A

H. Otley Beyer
archaeologist
Novaliches, Rizal
1926

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

mga kagamitáng bató, malinaw na gawâ ngtao (man-made stone tools), akalang kaugnáy ng 3 ipin (teeth) ng stegodon, muntíng elepante sa Pilipinas na naglahò (extinct) bandáng 400,000 taón sa nakaraán. Ngunit sa pagsurì ng mga nag-aghám (scientists) mulá nuóng 1926, waláng napatunayang ugnayan. Umasa ulî nang tinuklás ni Inocentes Paniza sa libís ng Cagayán (Cagayan Valley) nuóng 1967 ang mga kagamitáng bató at mga nagbatóng butó ( fossils) ng stegodon, rhinoceros, dambuhalang pagóng (giant turtles) at ibá pang hayop na naglahò na rin. Subalit walá pa ngayóng linaw ang gulang ng mga nahukay sa Cagayán.

A

Y

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Ingles: Humanities, “pagkatao,” o The Humanities, “mga pagkatao” ng tao)

A

Humanidades

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

ay mga disiplinang akademiko na nag-aaral sa mga kundisyong humano, na ginagamitan ng mga metodo ng malawakang pagsusuri (kritiko), pagpuna (analitiko), at pagbabakasali (ispekulatibo);

A

Humanidades

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Ang mga araling nauukol sa tao o mga araling pantao.

A

Humanidades

28
Q

dahil sa tatlong metodong ito, itinatangi ang pag-aaral na ito - na tinatawag ding humanidades o umanidades - mula sa mga imperikong (empirikal) gawi na ginagamit sa mga likas na agham at mga agham panlipunan.

A

Humanidades

29
Q

Ang salitang __ ay isang estilo ng musika na naglalarawan sa baryasyon ng mga musika na iisa lamang ang pinag ugatan, ang rock music.

A

EMO

30
Q

Noong kalagitnaan ng dekada ‘80, inilalarawan ng ___ ang subgenre ng hardcore punk na nagmula sa

A

Emo

31
Q

Estados Unidos particular sa Washington, DC. Nang lumaon, ang salitang “__” na pinaikling emotional hardcore ay ginamit rin sa paglalarawan sa paraan ng pagtatanghal ng mga banda na maipakita ang matinding emosyon.

A

emocore

32
Q

Ito ay mga tekstong di-piksyon.

A

Ang teksto sa agham

33
Q

Gumagamit ito ng mga salitang pormal at teknikal.

A

Teksto sa agham

34
Q

Dahil pandaigdig ang konsepto sa mga tekstong agham, gumagamit ito ng panlahat na katawagan kung hindi ito maisasalin sa target na wika.

A

Teksto sa agham

35
Q

Mga Huwaran ng Organisasyon sa Teksto

A 
Enumerasyon o Paglilista ng Mga Detalye
Sanhi at Bunga
Depinisyon
Pagsusunod sunod
Paghahambing at pagkokontrast
Problema at Solusyon
36
Q

Tumutukoy sa dahilan

A

Sanhi

37
Q

Ugat ng problema

A

Sanhi

38
Q

Resulta o kalabasan

A

Bunga

39
Q

Dito maingat na ipinapakita ang Mga hakbang upang magawa ang isang proseso

A

Procedural

40
Q

Dito’y ipinapaliwanag ang magkakatulad na katangian ng dalawa o higit pang bagay, tao, ideya, at iba pa.

A

Paghahambing

41
Q

Ang kabaligtaran naman nito ang ginagawa kung saan ang kaibahan ng dalawang bagay ang ipinapaliwanag

A

Pagkokontrast

42
Q

Karaniwang sinagot nito ang tanong Paano

A

Prosejural

43
Q

Sa tekstong ito, Kailangang maayos na naipakita ang Mga hakbang na gagawin upang masiguro tukma ang paggawa ng isang bagay o gampanin

A

Prosejural

44
Q

Kasama na din dito ang pagbigay ng direksyon o tuntunin

A

Prosejural

45
Q

Sa tekstong ito, maaring maglahad ng isang problema ang awtor at nagmumungkahi naman ito ng isa o higit pang solusyon sa nasabing problema

A

Problema at Solusyon

46
Q

3 uri ng Pagsusunod-sunod

A

Sekwensyal
Kronolohikal na kaayusan
Prosejural

47
Q

Dito nakaloob ang serye ng Mga pangyayari na patungo sa konklusyon

A

Sekwensyal

48
Q

Makikita sa dayagram ang pagkasunud-sunod ng mga pangyayari

A

Sekwensyal

49
Q

Karaniwan itong ginagamit sa pagkukuwento at sa Mga tekstong pangkasaysayan

A

Kronolohikal na kasaysayan

50
Q

Ang unang pangyayari ay may kaugnayan sa pangalawa at sa iba pa ayon sa pagkasunud-sunod

A

Kronolohikal na kaayusan

51
Q

Karaniwang iniisa o inililista ang Mga kaisipang nais buuin sa teksto sa pamamagitan ng kronolohikal na ayos

A

Enumerasyon o paglilista ng detalye

52
Q

Isinasaayos ang tiyak na detalye mula sa simula hanggang sa katapusan

A

Enumerasyon o Paglilista ng Mga Detalye

53
Q

Ginagamit ang uri nito kapag nais na palawakin o bigyan ng iba pang pagkakahulugan ang isang paksa

A

Depinisyon

54
Q

Mainam na pagkunan ng kahulugan ng isang salita ang diksyunaryo subalit may ibang salita na maaring bigyan ng pagkakahulugan sangayon sa konteksto ng paksang nais palawakin

A

Depinisyon

55
Q

Isa sa larangan ng sining sa pagkilala ng simbolo ng nakalimbag

A

Pagbabasa

56
Q

Isa sa larangan ng sining na viswal na ginagamitan ng kilos at galaw

A

Sayaw

57
Q

Teorya na pagbasa na binibigay pansin ang dating kaalaman na naakibat ng kaisipan ng tagabasa

A

Teoryang Top Down

58
Q

Teorya ng Pagbasa na binibigyang pansin sa kahalagahan ng teksto

A

Teoryang Bottom-Up

59
Q

Pinakamatanda sa lahat ng sining

A

Arkitektura

60
Q

Uri ng pagbasa na pampalipas oras lamang

A

Kaswal na pagbasa

61
Q

Uri ng pagbasa na palaktaw laktaw

A

Iskaning

62
Q

Uri ng pagbasa na ang layunin ay ang kabuuang ideya

A

Iskema

63
Q

Teorya ng Pagbasa na binibigyang pansin ang dating kaalaman at bagong karanasan

A

Iskiming

64
Q

Artista naggawa ng Spolarium

Pinagmulan ng tao

A

Juan Luna

65
Q

Isa sa larangan ng sining ng pinagsamang samang tona, tunog

A

Kanta

66
Q

2 uri ng depinisyon

A

Maanyong Depinisyon

Depinisyong Pasanaysay

Filipino (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions