Semântica Flashcards
O que é SEMÂNTICA
Parte da linguística que estuda o sentido das palavras
O que é SENTIDO DENOTATIVO
Quando a palavra é utilizada em seu sentido LITERAL (também conhecido como sentido próprio e “ao pé da letra”).
Geralmente é o sentido denotativo que aparece primeiro nos dicionários.
(A areia e PEDRA são essenciais em qualquer construção.)
O que é SENTIDO CONOTATIVO
Quando a palavra é utilizada com sentido FIGURADO, apresentando interpretação mais ampla, para além de seu sentido original.
Costumamos afirmar que é um “modo de dizer”.
(Hoje tirei uma PEDRA do peito)
O que são FIGURAS DE LINGUAGEM
Recursos linguísticos que exploram possibilidades de sentidos, sons e estruturas dos enunciados.
São empregadas na linguagem oral e escrita a fim de se obter um determinado efeito expressivo na interpretação por parte de quem ouve ou lê.
O que são FIGURAS DE PALAVRAS
Relacionadas ao SENTIDO.
Realizam uma comparação ou substituição de termos, a fim de estabelecer uma associação de ideias.
Quais SÃO as figuras de palavras
- Metáfora:
- Dois elementos são equiparados a partir de uma relação de semelhança. (A vida é uma caixinha de surpresas.) - Comparação ou símile:
- Dois elementos são comparados de forma explícita, por meio de um conectivo (como, igual, que nem, tal qual, etc.)
(A vida é imprevisível como uma caixinha de surpresas.) - Metonímia:
- Emprega-se um termo no lugar de outro, em uma relação lógica de sentido.
a) A parte pelo todo: (Dividimos o mesmo teto.)
b) O autor pela obra: (Gosto de ler Lygia Fagundes Telles.)
c) O continente pelo conteúdo: (Ele bebeu a garrafa de vinho.)
d) A marca pelo produto: (Eles sempre bebem Coca-Cola.)
e) O efeito pela causa: (Comprou a casa com muito suor.)
f) O lugar pelo produto: (Bebemos um Porto maravilhoso.)
g) O singular pelo plural: (O candidato deverá preencher o formulário.) - Sinestesia:
- Aproximação de diferentes percepções sensoriais.
(Ele tinha uma voz doce e macia.) –> audição, paladar e tato - Catacrese
- Quando não há um termo específico para designar um elemento, emprega-se outro termo.
(O pé da mesa está quebrado.) –> pé é uma parte do corpo humano
(Vou embarcar no avião agora.) –> embarca-se, originalmente, no barco - Perífrase e antonomásia:
- Substituição de um nome por uma expressão.
a) Perífrase: refere-se a nomes de LUGARES.
(Fizeram um passeio pelas margens do Velho Chico.) –> Rio São Francisco
b) Antonomásia: refere-se a nomes de PESSOAS.
(A Rainha dos Baixinhos nasceu em Santa Rosa) –> Xuxa - Alegoria:
- Sequência metafórica: tem como objetivo chegar a um conceito ou ensinamento.
(Supõe tu um campo de batatas e duas tribos famintas. (…) Ao vencido, ódio ou compaixão; ao vencedor, as batatas.”
O que são FIGURAS DE PENSAMENTO
Relacionadas ao SENTIDO.
Buscam opor, suavizar ou enfatizar termos e ideias
Quais SÃO as figuras de pensamento
- Antítese:
- Aproximação de palavras ou ideias opostas.
(Ando devagar porque já tive pressa.) - Paradoxo ou oxímoro:
- Aproximação de ideias inconciliáveis.
(Amor é fogo que arde sem se ver.) - Eufemismo:
- Ameniza, torna mais suave uma ideia ou expressão.
(Ele partiu desta para melhor.) - Hipérbole:
- Exagero de uma ideia ou expressão.
(Fiquei séculos esperando sozinha.) - Personificação ou prosopopeia:
- Atribui características ou ações humanas a seres não humanos.
(O dia hoje amanheceu triste.) - Ironia
Emprega-se uma palavra ou expressão com sentido oposto do que se quer dizer.
(O chefe está com um humor ótimo hoje! Passou e nem deu bom dia.) - Apóstrofe
- É um chamamento ou evocação enfática a alguém ou algo personificado. (Meu Deus, meu Deus! Não me abandone!) - Gradação ou clímax
- Colocam-se palavras ou expressões seguidas, de modo a intensificar a ideia que se quer destacar, em ordem crescente ou decrescente.
(Oh, não aguardes, que a madura idade Te converta em flor, essa beleza
Em terra, em cinza, em pó, em sobra, em nada.)
O que são FIGURAS DE SOM
Relacionadas à SONORIDADE (aspectos fonéticos).
Buscam um efeito sonoro de maneira harmoniosa.
Quais SÃO as figuras de som
- Aliteração:
- Repetição de sons consonantais.
(Você só dança com ele e diz que é sem compromisso
É bom acabar com isso,
não sou nenhum pai-joão
Pra não haver bate-boca dentro do salão.) - Assonância
- Repetição de vogais.
(A minha alma está armada e apontada para a cara do sossego!) - Onomatopeia
- Busca reproduzir, na escrita, os sons e ruídos.
(O tic-tac desse relógio me irrita.) - Paronomásia
- Aproximação de palavras de sons parecidos, mas com significados diferentes.
“Conhecer as manhas e as manhãs)
O que são FIGURAS DE CONSTRUÇÃO
Relacionadas à estrutura do enunciado (aspecto sintático).
Realizam uma alteração na estrutura natural da oração
Quais SÃO as figuras de construção
- Assíndeto:
- Ausência de conjunções entre as orações.
(Tive ouro, tive gado, tive fazendas.) - Polissíndeto:
- Repetição de conjunções entre as orações.
(E começar a amar e então sorrir. E então sorrir para poder chorar) - Elipse:
- Omissão de um termo facilmente identificável pelo contexto.
(Nas paredes, quadros antigos.) –> havia - Zeugma:
- Omissão de um termo já expresso anteriormente.
(A garota canta bem como a mãe.) –> canta - Silepse:
Concordância estabelecida não por critérios gramaticais, mas ideológicos.
a) número: (Toda essa gente chegou cedo. Precisam do emprego.)
b) gênero: (Vossa Excelência parece cansado.)
c) pessoa: (Todos sabemos o que é certo.) - Hipérbato:
- Inversão da ordem normal das palavras em um enunciado.
(Dinheiro não lhe emprestei. Favores nunca lhe fiz.) - Anacoluto
- Mudança da construção sintática no meio do enunciado.
(Eu, porque sou mole, você fica abusando.) - Anáfora
- Repetição de uma palavra ou expressão no início de versos, frases ou parágrafos.
(Eu sou a luz das estrelas. Eu sou a cor do luar. Eu sou as coisas da vida) - Pleonasmo ou redundância
- Repetição de ideias com a intenção de enfatizar a mensagem.
(E em seu louvor hei de espalhar meu canto. E rir meu riso e derramar meu pranto)
EVITAR: O pleonasmo vicioso: monopólio exclusivo / protagonista principal / elo de ligação / etc
O que são SINÔNIMOS e ANTÔNIMOS
a) Sinônimos: palavras possuem o mesmo sentido ou semelhante (SINONÍMIA)
b) Antônimas: palavras possuem sentidos opostos (ANTONÍMIA)
OBSERVAÇÕES quanto a sinônimos/antônimos
- As relações sinonímicas não podem ser analisadas fora de contexto
(Eu tenho uma CASA, mas não tenho um LAR.)
– A sinonímia = recurso de coesão.
(Na última semana, ALUNOS manifestaram-se contrários ao fechamento da escola. Os ESTUDANTES fizeram cartazes engajados.)
– As relações antonímias podem ser evidentes ou determinadas pelo contexto.
(Onde queres revólver, sou coqueiro) –> guerra x paz
O que são HIPERÔNIMOS e HIPÔNIMOS
a) Hiperônimos são palavras com sentido mais abrangente; transmitem a ideia de um todo. (fruta / animal)
b) Hipônimos são palavras com sentido mais específico; transmitem a ideia da parte de um todo. (maça / cavalo)
- São importantes mecanismos de coesão lexical de um texto
(O FEIJÃO é consumido no Brasil. O ALIMENTO tem sabor e nutrientes.)
O que são HOMÔNIMOS
São palavras com a MESMA pronúncia e/ou grafia, mas com sentidos diferentes.
Podem ser:
a) IMPERFEITOS
- homógrafos: mesma GRAFIA, sons diferentes
(No começo / eu começo)
(Tenho sede / estou na sede)
- homófonos: mesmo SOM, grafias diferentes
(conserto = reparo / concerto = apresentação)
(cesta = objeto / sexta = numeral)
b) PERFEITOS: Mesma GRAFIA, mesmo SOM
(leve = verbo levar / adjetivo)
(verão = verbo ver / estação do ano)
O que são PARÔNIMOS
São palavras com pronúncias e grafias SIMILARES, mas significados diferentes
- cOmprimento (tamanho) / cUmprimento (saudação)
- rAtificar (confirmar) / rEtificar (corrigir)
Quais são as VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS que uma língua pode apresentar
a) DIATÓPICAS (REGIONAIS)
- Espaços geográficos (as palavras e expressões podem mudar de acordo com o LUGAR).
b) DIASTRÁTICAS (SOCIAIS)
- Camadas socioculturais, aos grupos sociais (nível culto, nível popular, grau de escolaridade, grupos específicos, etc.).
c) DIAFÁSICAS (ESTILÍSTICAS)
- Modalidade expressiva, às situações de comunicação (oralidade/escrita, formal/informal, homens/mulheres, jovens/adultos, etc.).
d) HISTÓRICAS
- Referem-se às mudanças ocorridas na língua ao longo do tempo
(alteração de grafia ou sentido).
Quais são os TIPOS TEXTUAIS
– Narrativo: conta uma história;
– Descritivo: descreve algo;
– Dialogal: mostra um diálogo;
– Dissertativo: discorre sobre um assunto;
– Injuntivo: orienta;
– Preditivo: faz uma previsão.
Quais as CARACTERÍSTICAS do tipo textual NARRATIVO
a) Conta uma história (real ou não);
b) Traz os seguintes elementos:
- enredo (o que aconteceu),
- tempo (quando aconteceu),
- espaço (onde aconteceu),
- personagens (com quem aconteceu),
- foco narrativo (quem está contando participa ou não da história);
c) Utiliza verbos de ação (sobretudo no passado).
Conto, crônica, fábula, romance, novela, parábola, etc.
Quais as CARACTERÍSTICAS do tipo textual DESCRITIVO
a) Descreve coisas, pessoas, lugares, situações, etc.;
b) Emprega adjetivos e verbos de ligação;
c) Normalmente aparece dentro de um texto narrativo.
Laudo, relatório, ata, anúncio, etc.
Quais as CARACTERÍSTICAS do tipo textual DIALOGAL
a) Apresenta diálogo entre personagens, por meio do discurso direto;
b) Emprega verbos de elocução (como “falar”, “responder”, “comentar”, “dizer”, “afirmar”, exclamar”, etc.)
c) Apresenta sinais como dois-pontos e travessão ou aspas;
d) Normalmente aparece dentro de um texto narrativo.
Texto teatral ou dramático, entrevista, dentro de textos predominantemente narrativos, etc.
Quais as CARACTERÍSTICAS do tipo textual DISSERTATIVO
a) Discorre sobre determinado assunto, com linguagem clara e objetiva.
b) Podem ser:
- Dissertativo expositivo: Apresenta informações sobre um objeto ou fato específico, de maneira imparcial.
- Dissertativo argumentativo: Apresenta argumentos para defender um ponto de vista
c) Sua estrutura consiste em:
- introdução (tese),
- desenvolvimento (argumentos) e
- conclusão (síntese).
Reportagem, resumo, fichamento, artigo científico, seminário, etc. (Expositivo)
Ensaio, carta argumentativa, editorial, artigo de opinião, resenha, crítica, etc. (Argumentativo)
Quais as CARACTERÍSTICAS do tipo textual INJUNTIVO
a) Orienta, ensina e instrui o leitor (manual, bulas, etc);
– Geralmente, emprega verbos no modo imperativo ou no futuro do presente. –> Faça / Observe
Manual de instruções, receitas culinárias, bulas, editais, leis, etc.
