semana 1 Flashcards

TODO LO PUEDO EN CRISTO QUE ME FORTALECE

1
Q

es aquella ciencia, o parte de la ciencia encargada de la teoria del conocimiento

A

epistemología

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2
Q

como conocía Aristóteles la epistemología

A

como la ciencia que pretende conocer las cosas en su esencia y en sus causas

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3
Q

es la ciencia que estudia que y como es el conocimiento cientifico

A

epistemología

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4
Q

fundamenta los conocimientos considerados verdaderos de las que solo son creencias, para obtener como producto el conocimiento cientifico

A

epistemologia

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5
Q

es agrupar las cosas que se saben los objetos, sus cualidades, características, formas, entre otras.

A

conocer

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6
Q

proceso de averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas

A

conocer

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7
Q

es un proceso a traves de cual, un individuo se hace consciente de su realidad y este se presenta un conjunto de representaciones sobre las cuales no existe duda de su veracidad

A

conocer

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8
Q

a la actitud natural de indagar o ir tras la huella, se le conoce como

A

investigar

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9
Q

procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad

A

Ivestigacion cientifica

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10
Q

camino a seguir para llegar a cierto fin, la serie de pasos, reglas, procedimientos, fijados de antemano para llegar a esa meta

A

Método

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11
Q

metodo mas utilizado para obtener conocimientos ciertos o probables

A

Método Cientifico

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12
Q

conjunto de pasos para generar conocimientos validos, por medio de instrumentos confiables que permitan la replicabilidad de los resultados, capacidad de repetir los experimentos en cualquier lugar y por cualquier persona.

A

Método Cientifico

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13
Q

conjunto de pasos para alcanzar la meta

A

metodo

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14
Q

cuando los conocimentos son obtenidos de una manera metodica y ordenada, capaz de ser verificados en la realidad, se convierten en ciertos o probables, entonces se transmiten de manera organizada y se conoce como

A

CIENCIA

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15
Q

ciencia como la fisica y la matematica que admiten unicamente principios, efectos y hechos demostrables

A

Ciencias exactas

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16
Q

ciencia como la historia, la filosofia, la psicologia que estudian todo aquello relacionado con el ser humano

A

ciencias humanas

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17
Q

ciencia como la biología, la zoologia, la botanica, que estudian lo referente a la naturaleza

A

ciencias naturales

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18
Q

como la antropología o la sociología o la sociología que pretenden estudiar el comportamiento del ser humano en la sociedad y su interacción en el mundo que los rodea

A

ciencias sociales

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19
Q

la ciencia es una estructura un sitema de teorias, principios, leyes y categorias que observa tres niveles cuales son?

A

EL TEORICO
METODOLOGICO
TECNICO

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20
Q

por su estructura logica la ciencia esta íntimamente relacionada con?

A

TEORIA
METODO
TECNICA

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21
Q

Conjunto de metodos que se siguen en una investigación cientifica

A

Metodología

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22
Q

Es la ciencia del método, componente especificamente instrumental de la investigación referido especialmente instrumental de la investigación referido especialmente a la parte operatoria del proceso, a las tecnicas, procedimientos, y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación

A

Metodología

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23
Q

para llegar a determinar las ciencias se han aplicado métodos, tecnicas, procedimientos y herramientas que en conjunto conforman

A

la Metodología

24
Q

Proposición compuesta por términos considerados como conocidos y
que permiten reconocer un objeto por sus principales características.

A

Definición

24
Q

Construcción simbólica de la mente que, más allá de los datos sensoriales,
tiende a alcanza la esencia de los objetos y los agrupa en un mismo conjunto.

24
Q

significa arte, según la Real
Academia de la lengua Española, es decir es un conjunto de conocimientos,
procedimientos o recursos de los que se sirve una ciencia, los saberes prácticos para
obtener un resultado deseado,

24
Q

es el
conjunto de saberes, procedimientos y técnicas orientadas a diseñar y construir
objetos que satisfagan las necesidades humanas.

A

Tecnologia

24
Q

es una proposición lógica que establece principios y leyes generales que
orientan la explicación de varios hechos que se han observado.

25
Q

Se le denomina a una característica o propiedad de un hecho o fenómeno, que
puede variar entre unidades o conjuntos.

25
Q

Constituyen las sub-dimensiones de las variables; se refieren a
Componentes o índices del hecho o fenómeno que se estudia.

A

Indicadores:

25
Q

Para llegar al conocimiento se desarrolla de dos formas cuales son?

A

inductiva y deductiva.

25
Q

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.
permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las
demostraciones.

A

Método Lógico Inductivo.

25
Q

Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos
empíricos o de principios y leyes más generales.

A

Método Hipotético-Deductivo.

25
Q

A lo largo de la historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento, tales
como

A

el Empirismo, el Materialismo Dialéctico, el Positivismo, la Fenomenología y el
Estructuralismo,

26
Q

cuales son los dos enfoques de investigación:

A

Enfoque Cuantitativo, enfoque cualitativo

27
Q

estudia fenómenos y hechos, es deductivo;

A

Enfoque cuantitativo

28
Q

permite estudiar los
pensamientos y sentimientos de las personas y/o sociedades sin datos numéricos, y es
inductivo

A

Enfoque Cualitativo

29
Q

combinación de ambos enfoques es el llamado

A

Enfoque Mixto.

30
Q

corresponde el primer paso a la definición de la
manera que se recogerán los datos, como serán analizados e interpretados.
incluye desde el diseño de la investigación hasta la recolección de la
información.

A

Enfoque o enfoque metodológico

31
Q

Razonamiento derivado de las premisas o proposiciones conducente a
una verdad más concreta y especificada. Método por el cual se procede de lo
universal a lo particular, de lo conocido a lo desconocido.

A

Deducción

32
Q

El examinar cierto número de hechos particulares observados, como
fundamento de una información general, parte de lo particular a lo universal.

A

Inducción:

33
Q

cuales son los tipos de investigación

A

INVESTIGACIÓN DE CAMPO, INVESTIGACION DOCUMENTAL

34
Q

Incorpora los elementos del marco teórico en una actividad
desarrollada en el “lugar de los hechos”, además de documentar la información
interviene en el campo;

A

Investigación de campo:

35
Q

Es el proceso ordenado y lógico que presenta
una selección de lo que los expertos han dicho o escrito sobre un tema, cuyos
resultados serán de validez científica.

A

Investigación documental

36
Q

a. Manipulan la causa, siempre hay una variable causa y un efecto, es decir una
variable dependiente y una independiente.

A

Experimental:

37
Q

En Humanos Requiere de un grupo control y aleatorización. Se subdividen
a su vez en:

A
  1. Experimentos puros: se subdividen en:
    a. Ensayo Clínico Aleatorio: en pacientes enfermos
    b. Ensayo de Campo: en pacientes sanos
    c. Ensayo Comunitario: en grupos poblacionales
  2. Cuasi Experimentos: desarrollan hipótesis
38
Q

En Laboratorio: Requiere de un grupo control y aleatorización, se dividen
en:

A
  1. No experimental:
  2. In Vitro
  3. In Vivo
39
Q

No manipulan la Variable Independiente, en otras
palabras la causa. Pueden no tener causa-efecto.

A

Observacional:

40
Q

Descriptivo: No presenta la relación de causa o efecto. Realiza un
detalle de las características del mismo, a su vez se subdividen en:

A
  1. Transversal o Prevalencia: se evalúa en los sujetos una sola
    vez la variable de estudio
  2. Longitudinal: se evalúa en los sujetos más de una vez la
    variable de estudio, es decir a los largo deltiempo.
  3. De correlación: miden la fuerza de relación entre una
    variable y otra, pudiendo ser, muy fuerte, fuerte,
    moderada, baja o muy baja correlación
  4. Reporte o serie de casos: describe como fue el tratamiento
    de un paciente que tenía una determinada patología
41
Q

Analítico: Si presentan causa efecto, los investigadores no
manipulan la variable causa, está ya esta presente de forma
espontánea, se subdividen a su vez en:

A
  1. Casos y controles: que parten de un efecto para llegar a la
    causa, incluye un grupo de casos que presentan la
    enfermedad o sea el efecto y un grupo de controles que no
    presenta la enfermedad pero tiene las mismas
    características del caso.
  2. Cohorte estudio prospectivo, se parte de los expuestos y
    no expuestos a la causa para el desarrollo de la
    enfermedad, para determinar su adquisición. (10)
42
Q

es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a
una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

A

investigación

43
Q

acción y el efecto de realizar actividades
intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos

A

investigación

44
Q

Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos de que conocer es
aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de un acto de
conocimiento.

A

CONOCIMIENTO

45
Q

Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación entre:

A

SUJETO -
OBJETO

46
Q

filosóficamente hablando significa aprehender teóricamente los objetos, sus cualidades, sus
modos, sus relaciones, en una palabra poseer la verdad o por lo menos buscarla ansiosamente.