Semaine 8 Flashcards

transition familiale et fratrie

1
Q

pourquoi la séparation/divorce s’inscrit dans une cascade d’évènements

A

la séparation et le divorce n’est pas un évènement isolé mais bien une cascade d’évènement: conflit conjugaux, séparation/divorce, réorganisation familiale, recomposition familiale

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2
Q

pourquoi la séparation représente un stress qui peut mener à l’inadaptation chez l’adolescent.

A

la séparation venins augmenter le stress déjà présent chez l’ado du aux multiples changements typique à l’adolescence qu’Il vie, il s’agit d’un ajout d’un élément d’incertitude dans la vie de l’adolescent, séparation impact sur tout le système familiale donc jeune aussi

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3
Q

Comment l’inadaptation peut mener à l’inadaptation chez l’adolescent

A

séparation–> stress–> relation parent enfant et pratique parentales—> augmentation conflit, augmentation stratégie coercitive parent(contrôle, sévère), diminution supervision parentale, augmentation responsabilité ado, distanciation famille ado= inadaptation ado

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4
Q

quels sont les constats qui se dégagent des écrits scientifiques quant au portrait des transitions familiales

A

40 dernières années enfants connaissent de plus en plus tôt séparation, augmentation de la chance qu’ils vivent dans une famille recomposé, plus grand risque que la deuxième unions se termine, donc les enfants devront vivre une deuxième séparation, deuxième rupture souvent rapide, donc enfant vive deuxième transition avant même d’avoir fini de s’adapter à la première . exigent sur plan adaptatif par enfant.

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5
Q

quels sont les effets associés à la séparation/divorce chez l’adolescent et ses parents.

A

il existe une diversité d’expérience lié à la séparation et une diversité de trajectoire comportant plus ou moins des risques pour le bien-être et le développement des enfants

la majorité des jeunes qui ont vécu une séparation ou une recomposition familiale vont bien

problème intériorisé et extériorisé: conso, prob santé mentale comme anxiété, dépression etc

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6
Q

quels sont les principaux facteurs qui modulent le lien entre la séparation/divorce et les conséquences possibles

A

o Caractéristiques individuelles du jeune
o Processus relationnels au sein de la famille

o Appauvrissement économique

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7
Q

explique le facteur des caractéristiques individuelles

A

individuelles: âge pas preuve détermine âge pire mais adolescence il est ur que séparation s’ajoute à cette période qui est constitué de questionnement, de stress et de confusion

ado+ phase distantiation= encore plus se distancier= néfaste si s’associe à groupe antisociaux

par contre cognitivment plus à même de comprendre et évalué complexité de l’enjeux séparation

personnalité tempérament affecte

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8
Q

Explique le facteur de Processus relationnels au sein de la famille

A

qualité relation parents enfants et la qualité de la relation parent parent impact adaptation

parent enfant: parent réussi à préserver la qualité de sa relation avec son enfant, risque inadaptation diminue, compétence parentale protège le jeune

qualité relation avec parent non gardien

relation avec le beau parent

parent ex conjoint: conflit difficulté adaptation, fin union conflictuel peut par contre avoir l’effet inverse, des dois conflits persiste même si séparation l’absence de coopération entre les ex à aussi une énorme impact, sentiment de l’ado pris entre deux parents

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9
Q

Explique le facteur de l’appauvrissement économique lié à l’adaptation à la séparation

A

pauvreté effet important sur développement des jeunes, fein quand inclu pratique parent et ressource dispo dans milieu de vie que enfant fréquente, instabilité lors de nouveau couple puisque mère se dirige vite vers nouveau pour subvenir au besoin de ses enfant et ça créer d’autre problème

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10
Q

quel est la différences entre les garçons et les filles dans les effets liés à la recomposition familiale selon la nouvelle configuration familiale.

A

effets plus néfastes sur les filles= + difficile de s’adapter, sur tout lorsque relation de proximité avec leur mère

dépend de la nouvelle configuration familiale:
-mère et beau père= garçons après une période de perturbation et de confusion bénéficie si beau-père adéquat

fille= beau-père même si adéquat représente une menace pour relation mère-fille= - attention de la mère plus difficile

  • père et belle-mère: + autorité, + dérangeant

garçons= peu documenté
fille= ne veulent pas de nouvelle mère conflit de loyauté= plus difficile

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11
Q

quels sont les deux dimensions et la typologie des relations fraternelles.

A

deux dimensions: la proximité(chaleur ) et l’hostilité(le conflit)

typologie:

fratrie harmonieuse ou consensuelle: proximité élevé et hostilité faible

fratrie conflictuelle: hostilité élevé et proximité faible

fratrie intense ou contrasté: proximité élevé et une hostilité élevé

fratrie non engagé tranquille: proximité faible hostilité faible

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12
Q

Qu’est-ce que le traitement différentiel

A

le parent traite pas toujours ces enfant de manière identique en terme de temps , d’attention, de soutient et de proximité affective,etc favoritisme

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13
Q

Quels sont les impacts positifs et négatifs du traitement différentiel sur la qualité relation fraternelle et adaptation des membre

A

Négatifs :

  • conflit et rivalité entre membre de la fratrie

-impacts négatifs sur les problèmes de comportements intériorisé et extériorisé

positif:

  • les ado se font traiter comme des individus unique, établir propre identité, se perçois comme membre unique de sa fratrie = moins de conflit
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14
Q

en quoi consiste le processus de « dé-identification » face aux membres de sa fratrie.

A

membre de la fratrie va activement ou consciemment vouloir se différencier de ses frères et soeurs afin d’augmenter son individualité et son rôle unique dans la famille

il s’agit d’un processus actif pas inconscient

diminue comparaison sociale, rivalité et conflit avec ses frères et soeur

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