Semaine 13 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que le dépistage?

A

Départager les personnes qui sont probablement atteintes d’un trouble non Dx de personnes qui sont exemptes

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Q

Qu’est ce que l’appréciation?

A

Prise en considération des indicateurs symptômes, manifestations cliniques

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3
Q

Que faut-il se demander avant de faire l’évaluation et de sélectionner des instruments?

A

Il faut se demander si des aspects de la personnalité du client ou de la cliente peuvent être:

1- Utiles pour le dépistages ou appréciation
2-Facteurs précipitant ou d’aggravation
3-Facteurs de risque de la récidive/rechute
4-Facteurs de protection ou de désistement
5-Facteurs qui peuvent nuire ou aider à l’alliance thérapeutique
6-Facteurs qui peuvent nuire ou aider à l’engagement thérapeutique

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4
Q

Comment détermine-t-on ce qu’il faut mesurer?

A

On se pose la question: pourquoi évaluer la personnalité de ce client? (dépistage?, appréciation?, suivi?)

Ensuite on se pose la question: Parmi la multitude d’aspects reliés à la personnalité, lequel ou lesquels je dois nécessairement évaluer? (prédispositions, aspects motivationnels?, sociocognitifs, coping?)

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5
Q

Que fait-on lorsque l’objectif de l’évaluation est de faire du dépistage?

A

On évalue la plupart du temps les traits

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6
Q

Qu’évalue-t-on dans le cadre d’une intervention de réadaptation?

A

Les aspects sociocognitifs et certains aspects motivationnels

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7
Q

Vrai oufaux, l’évaluation du narratif est de plus en plus populaire?

A

Vrai

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8
Q

Pourquoi l’évaluation des traits de personnnalité est souvent utile?

A

Les traits sont associés à une multitudes de vraiables critères

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9
Q

Quelles sont les 5 grandes fonctions du rôle des traitsen évaluation?

A

Dépistage: Les traits sont liés de façon prospective à différents facteurs ou construits importants pour l’adaptation psychologique et sociale

Description: Les traits sont liés de façon concurrente à différents facteurs ou construits importants pour l’adaptation psycho ou sociale

Évaluation en début d’intervention: Les traits en début d’intervention sont liés à l’établissement de l’alliance thérapeutique et à l’engagement du client et aux progrès de l’intervention

Évaluation/Suivi des progrès de l’intervention: Les traits changent pendant une psychothérapie ou une intervention psychosociale

Évaluation post-intervention: Les traits sont liés auz aspiration, buts/objectifs de vie et au stratégie de coping

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10
Q

Pourquoi certains auteur suggèrent de faire l’évaluation des traits de perso avant ou au début d’une intervention?

A

Procure a) un niveau de base psychologique b) un aperçu de la comorbidité

Permet de rapidement identifier des forces et faiblesses

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11
Q

Vrai ou faux, il est possible d’identifier et interpréter les Dx catégoriels de troubles de personnalité du DSM à l’aide de score aux traits de perso normaux

A

Vrai, des scores très élevés ou très bas à ce test peut mener à l’identification de trouble

Cette identification peut d’ailleurs être utile pour diriger une évaluation plus poussé

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12
Q

Une évaluation peut informer sur aspects cliniques importants lesquels?

A

Alliance thérapeutique: Un niveau faible d’Amabilité, et dans une moindre mesure un niveau faible de C et N, suggèrent qu’un client est à risque d,être plus réfractaire.

Engagement thérapeutique: Un niveau de contrôle faible et dans une moindre mesure un niveau faible d’A et de SÉ, suggèrent qu’un client est à rsique d’être moins engagé.

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13
Q

Vrai ou faux, les questionnaires de traits de perso peuvent être utile pour faire un suivi?

A

Vrai, possible de suivre les changements/progrès durant et après une intervention

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14
Q

Au dela du motif de référence comment peut être utile un test de perso?

A

L’Évaluation peut parfois suggérer des cibles d’intervention potentielles qui n’auraient pas été envisagées sur la base du motif de référence.

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15
Q

Quels sont 2 enjeux des questionnaires de traits de perso?

A

Désirabilité sociale et biais des informateurs

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16
Q

Pourquoi la désirabilité sociale est particulièrement présente dans les test de perso?

A

L’évaluation touche des question personnelles sensibles, intimes.

17
Q

Que peut-on faire pour contrer la désirabilité sociale?

A

recuillir le point de vue d’autres informateurs

18
Q

Qu’est ce que le NEO PI 3?

A

Questionnaire e plus employé dans le monde actuellement

Mesure les cinq grands traits généraux + 6 traits spécifiques à chacun des traits généraux

Validité prédictive démontré

19
Q

Quel est les désavantages du NEO PI 3?

A

Trop long, une version plus courte à alors été développé avec 3 traits spécifiques, Le BFI 2

20
Q

Quels sont les avantages du BFI 2?

A

Bref gratuit,

Concu pour les adultes mais aussi les ado

21
Q

Quels sont des désavantages du BFI 2?

A

Valdiités de contenu moins bonnes parce que plus bref

22
Q

Qu’est ce que le BFPTSQ?

A

Questinnaire bref fait à partir du BFI qui fonctionne aussi bien avec les ado que les adultes

23
Q

Que mesure le BFPTSQ?

A

Cinq grand traits généraux

24
Q

Que permet les mesures dimensionnelles des traits pathologiques du PID-5?

A

Éviter dichotomisation arbitraire

Procurer une estimation de la sévérité des dificulté

Mieux rendre compte la comorbidité

25
Quels sont les 5 grands traits mesurés par le PID-5
Affectivité négative Détachement Antagonisme Désinhibition Psychotisme
26
Qu'a introduit le DSM-5 pour l'évaluation du critère A?
L'Échelle du niveau de fonctionnement de la personnalité
27
En quoi consiste l'échelle du niveau de fonctionnement de la personnalité?
2 ou 4 descripteurs pour chacun des 4 domaines et cinq niveaux d'altération du fonctionnement de "aucun" à "extrême"
28
Quel outil à été développé pour circonvenir au problème d'entrevue?
LPFS-SR
29
Quelle est le désavantage de l'évaluation du critère A?
Trop long sachant que le PID-5 aussi est long
30
Quelle alternative à été développé comme alternative à l'évaluation du critère A?
L'ÉChelle de fonctionnement du soi et interpersonnel (SIFS)
31
Quelles sont les avantages du SIFS?
Nettement plus court Dispo en Fr et ENG Points de coupure qui aident à déterminer la présence d'altérations signficatives.
32
À quoi sert le LSI
obetnir l'aperçu d'un narratif de vie à partir des éléments importants de sa vie
33
Sur quoi est basée le narratif de vie?
Basée sur la mémoire autobiographique, qui n'est sûrement pas objective
34
Quels sont les 5 thèmes du narratif de vie?
Ton émotionel Personnages centraux Acquisition de sens Thèmes motivationnels (agentativité, communion, croissance personnel) Forme narrative (trajectoire)
35
En quoi consiste l'évaluation des concepts de la théorie de l'autodétermination
Mesures de satisfaction vs insatisafactions des besoins psychologiques:autonomie, compétence, affiliation
36
Quelles types de mesures sont utilisés dans l'évaluation de la personnalité par approche psychanalytique?
Mesures projectives
37
Qu'est ce qu'un hypothèse projective?
L'interprétation personnelle de stimuli ambigus doit nécessairement refléter les besoins et motivations inconscientes ainsi que les conflits intrapsychqques de l'individu Interprétation subjective
38
Quelles sont les 3 grandes catégories de techniques projectives?
Approches thématiques, on présente à la personne une série de stimuli visuels ambigus et elle doit raconter une histoire à prpos du stimulus Techniques de dessin: Surtout utilisé avec les enfants but est de trouver les différences qualitatives dans les caractéristiques du dessin Tests de complètement de phrases.