Semaine 13 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que le dépistage?

A

Départager les personnes qui sont probablement atteintes d’un trouble non Dx de personnes qui sont exemptes

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Q

Qu’est ce que l’appréciation?

A

Prise en considération des indicateurs symptômes, manifestations cliniques

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3
Q

Que faut-il se demander avant de faire l’évaluation et de sélectionner des instruments?

A

Il faut se demander si des aspects de la personnalité du client ou de la cliente peuvent être:

1- Utiles pour le dépistages ou appréciation
2-Facteurs précipitant ou d’aggravation
3-Facteurs de risque de la récidive/rechute
4-Facteurs de protection ou de désistement
5-Facteurs qui peuvent nuire ou aider à l’alliance thérapeutique
6-Facteurs qui peuvent nuire ou aider à l’engagement thérapeutique

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4
Q

Comment détermine-t-on ce qu’il faut mesurer?

A

On se pose la question: pourquoi évaluer la personnalité de ce client? (dépistage?, appréciation?, suivi?)

Ensuite on se pose la question: Parmi la multitude d’aspects reliés à la personnalité, lequel ou lesquels je dois nécessairement évaluer? (prédispositions, aspects motivationnels?, sociocognitifs, coping?)

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5
Q

Que fait-on lorsque l’objectif de l’évaluation est de faire du dépistage?

A

On évalue la plupart du temps les traits

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6
Q

Qu’évalue-t-on dans le cadre d’une intervention de réadaptation?

A

Les aspects sociocognitifs et certains aspects motivationnels

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7
Q

Vrai oufaux, l’évaluation du narratif est de plus en plus populaire?

A

Vrai

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8
Q

Pourquoi l’évaluation des traits de personnnalité est souvent utile?

A

Les traits sont associés à une multitudes de vraiables critères

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9
Q

Quelles sont les 5 grandes fonctions du rôle des traitsen évaluation?

A

Dépistage: Les traits sont liés de façon prospective à différents facteurs ou construits importants pour l’adaptation psychologique et sociale

Description: Les traits sont liés de façon concurrente à différents facteurs ou construits importants pour l’adaptation psycho ou sociale

Évaluation en début d’intervention: Les traits en début d’intervention sont liés à l’établissement de l’alliance thérapeutique et à l’engagement du client et aux progrès de l’intervention

Évaluation/Suivi des progrès de l’intervention: Les traits changent pendant une psychothérapie ou une intervention psychosociale

Évaluation post-intervention: Les traits sont liés auz aspiration, buts/objectifs de vie et au stratégie de coping

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10
Q

Pourquoi certains auteur suggèrent de faire l’évaluation des traits de perso avant ou au début d’une intervention?

A

Procure a) un niveau de base psychologique b) un aperçu de la comorbidité

Permet de rapidement identifier des forces et faiblesses

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11
Q

Vrai ou faux, il est possible d’identifier et interpréter les Dx catégoriels de troubles de personnalité du DSM à l’aide de score aux traits de perso normaux

A

Vrai, des scores très élevés ou très bas à ce test peut mener à l’identification de trouble

Cette identification peut d’ailleurs être utile pour diriger une évaluation plus poussé

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12
Q

Une évaluation peut informer sur aspects cliniques importants lesquels?

A

Alliance thérapeutique: Un niveau faible d’Amabilité, et dans une moindre mesure un niveau faible de C et N, suggèrent qu’un client est à risque d,être plus réfractaire.

Engagement thérapeutique: Un niveau de contrôle faible et dans une moindre mesure un niveau faible d’A et de SÉ, suggèrent qu’un client est à rsique d’être moins engagé.

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13
Q

Vrai ou faux, les questionnaires de traits de perso peuvent être utile pour faire un suivi?

A

Vrai, possible de suivre les changements/progrès durant et après une intervention

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14
Q

Au dela du motif de référence comment peut être utile un test de perso?

A

L’Évaluation peut parfois suggérer des cibles d’intervention potentielles qui n’auraient pas été envisagées sur la base du motif de référence.

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15
Q

Quels sont 2 enjeux des questionnaires de traits de perso?

A

Désirabilité sociale et biais des informateurs

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16
Q

Pourquoi la désirabilité sociale est particulièrement présente dans les test de perso?

A

L’évaluation touche des question personnelles sensibles, intimes.

17
Q

Que peut-on faire pour contrer la désirabilité sociale?

A

recuillir le point de vue d’autres informateurs

18
Q

Qu’est ce que le NEO PI 3?

A

Questionnaire e plus employé dans le monde actuellement

Mesure les cinq grands traits généraux + 6 traits spécifiques à chacun des traits généraux

Validité prédictive démontré

19
Q

Quel est les désavantages du NEO PI 3?

A

Trop long, une version plus courte à alors été développé avec 3 traits spécifiques, Le BFI 2

20
Q

Quels sont les avantages du BFI 2?

A

Bref gratuit,

Concu pour les adultes mais aussi les ado

21
Q

Quels sont des désavantages du BFI 2?

A

Valdiités de contenu moins bonnes parce que plus bref

22
Q

Qu’est ce que le BFPTSQ?

A

Questinnaire bref fait à partir du BFI qui fonctionne aussi bien avec les ado que les adultes

23
Q

Que mesure le BFPTSQ?

A

Cinq grand traits généraux

24
Q

Que permet les mesures dimensionnelles des traits pathologiques du PID-5?

A

Éviter dichotomisation arbitraire

Procurer une estimation de la sévérité des dificulté

Mieux rendre compte la comorbidité

25
Q

Quels sont les 5 grands traits mesurés par le PID-5

A

Affectivité négative
Détachement
Antagonisme
Désinhibition
Psychotisme

26
Q

Qu’a introduit le DSM-5 pour l’évaluation du critère A?

A

L’Échelle du niveau de fonctionnement de la personnalité

27
Q

En quoi consiste l’échelle du niveau de fonctionnement de la personnalité?

A

2 ou 4 descripteurs pour chacun des 4 domaines et cinq niveaux d’altération du fonctionnement de “aucun” à “extrême”

28
Q

Quel outil à été développé pour circonvenir au problème d’entrevue?

A

LPFS-SR

29
Q

Quelle est le désavantage de l’évaluation du critère A?

A

Trop long sachant que le PID-5 aussi est long

30
Q

Quelle alternative à été développé comme alternative à l’évaluation du critère A?

A

L’ÉChelle de fonctionnement du soi et interpersonnel (SIFS)

31
Q

Quelles sont les avantages du SIFS?

A

Nettement plus court

Dispo en Fr et ENG

Points de coupure qui aident à déterminer la présence d’altérations signficatives.

32
Q

À quoi sert le LSI

A

obetnir l’aperçu d’un narratif de vie à partir des éléments importants de sa vie

33
Q

Sur quoi est basée le narratif de vie?

A

Basée sur la mémoire autobiographique, qui n’est sûrement pas objective

34
Q

Quels sont les 5 thèmes du narratif de vie?

A

Ton émotionel

Personnages centraux

Acquisition de sens

Thèmes motivationnels (agentativité, communion, croissance personnel)

Forme narrative (trajectoire)

35
Q

En quoi consiste l’évaluation des concepts de la théorie de l’autodétermination

A

Mesures de satisfaction vs insatisafactions des besoins psychologiques:autonomie, compétence, affiliation

36
Q

Quelles types de mesures sont utilisés dans l’évaluation de la personnalité par approche psychanalytique?

A

Mesures projectives

37
Q

Qu’est ce qu’un hypothèse projective?

A

L’interprétation personnelle de stimuli ambigus doit nécessairement refléter les besoins et motivations inconscientes ainsi que les conflits intrapsychqques de l’individu

Interprétation subjective

38
Q

Quelles sont les 3 grandes catégories de techniques projectives?

A

Approches thématiques, on présente à la personne une série de stimuli visuels ambigus et elle doit raconter une histoire à prpos du stimulus

Techniques de dessin: Surtout utilisé avec les enfants but est de trouver les différences qualitatives dans les caractéristiques du dessin

Tests de complètement de phrases.